為什么教師工資普遍不如公務(wù)員高？
中小學(xué)教師和公務(wù)員，作為基層人數(shù)最多的兩類“鐵飯碗”群體。但是，這兩類人群之間，長期以來，在工資待遇上，都存在一定的差距，以至于教育部和很多地方政府都經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，要求各地保障教師工資待遇不得低于公務(wù)員。但是，對(duì)于為什么教師的工資待遇不如公務(wù)員，很多人并不清楚真正的原因在哪里�，F(xiàn)在，就讓我們一起來共同分析一下。
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首先，從法律保障的角度來分析，公務(wù)員法的制定出臺(tái)時(shí)間，要早于教師法。因此，在公務(wù)員法出臺(tái)時(shí)，對(duì)于公務(wù)員的工資福利等標(biāo)準(zhǔn)，就有明確的規(guī)定，尤其是最新修訂的公務(wù)員法于今年6月1日正式實(shí)施，對(duì)于公務(wù)員的工資收入，又有了多處新修訂，成為保障公務(wù)員工資福利獎(jiǎng)金等待遇的“尚方寶劍”。相比之下，教師法雖然出臺(tái)時(shí)間很早，但遲遲未修訂，尤其是很多涉及教師切身利益的工資待遇問題，長期懸而未決。這種情況，相信隨著教師法的修訂完善，將得到解決。
其次，教師和公務(wù)員在工資上的差距，還在于二者工資增長的機(jī)制不一樣。對(duì)于教師群體來說，想要在工資方面，有大幅的增長，除了普遍調(diào)資，必須通過職稱的評(píng)聘來實(shí)現(xiàn)。相比之下，公務(wù)員的工資增長，主要通過職務(wù)和職級(jí)的晉升來實(shí)現(xiàn)。教師隊(duì)伍的職稱層次，只有正高、高級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)。相比之下，公務(wù)員隊(duì)伍的職務(wù)和職級(jí)的層次更多。在職務(wù)層次上，從低到高有副科級(jí)、正科級(jí)、副處級(jí)、正處級(jí)、副廳級(jí)、正廳級(jí)、副部級(jí)、正部級(jí)、副國級(jí)、正國級(jí)，在職級(jí)層次上，主任科員有4級(jí)、調(diào)研員有4級(jí)、巡視員有2級(jí)。公務(wù)員每晉升一次職務(wù)或職級(jí)，工資都會(huì)漲。顯而易見，公務(wù)員更容易漲工資。
再次，除了工資，公務(wù)員和教師在獎(jiǎng)金和福利方面，也存在差別。公務(wù)員發(fā)獎(jiǎng)金，一般情況下，額度都是相對(duì)固定的。但是，教師隊(duì)伍中，有的教師有獎(jiǎng)金，有的教師沒有獎(jiǎng)金。公務(wù)員已經(jīng)全部完成了車改，除了一部分有資格選擇配車的領(lǐng)導(dǎo)干部，全國大部分公務(wù)員，都已經(jīng)拿到了車補(bǔ)，額度從500元到接近2000元不等。目前全國很多省份的事業(yè)單位車改，采取的是公務(wù)用車實(shí)報(bào)實(shí)銷，這就意味著，即便是完成車改之后，多數(shù)教師也沒有辦法領(lǐng)車補(bǔ)。一般情況下，教師的平均工資在5000元上下，公務(wù)員拿到手的車補(bǔ)，至少就相當(dāng)于教師平均工資的10%。
現(xiàn)在，你明白為什么教師工資沒有公務(wù)員高的原因了嗎？
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