教師待遇上不去 有一個重要原因被忽略：公務員各類獎金高于教師
7月22日，搜狐教育發(fā)布《提升教師待遇成為“當務之急”，教師福利來了，教育部：勢在必行》一文稱，教師待遇普遍較低，小地方留不住優(yōu)質教師，教師隊伍男女比例失衡，該文認為，提升教師待遇是必然選擇。
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不論哪個行業(yè)，都會用合理的薪酬激勵機制提高員工的積極性，提高行業(yè)的吸引力，保持行業(yè)的活力，創(chuàng)造良好的行業(yè)效益。從某種程度上說，薪酬機制不健全，員工隊伍就不穩(wěn)定。同日，搜狐發(fā)布《加州幼教師薪水比麥當勞收銀員低，許多老師紛紛轉行》的資訊，就是例子。
7月19日，搜狐教育發(fā)布《教師待遇提升！多省招考卻大爆冷，這個職業(yè)還有前途嗎？ 》說，官方多次提到教師待遇的提升，但為什么近幾年教師招考卻頻頻爆冷？文章給出的答案是：教師職位等級一成不變，工作內容一成不變，工資一成不變，把學生當祖宗。
同一天，搜狐教育還發(fā)布《中央發(fā)話了，教師工資待遇將有大變化 》一文，說的是《中共中央 國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》提到的“確保義務教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平”。
7月21日，快資訊發(fā)布《學者提出“教師待遇提高不應只有基本工資”應是“全部收入待遇”》提到，有學者提出：確保義務教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T平均收入水平，這里的工資收入水平，應該是全部收入待遇。
日前，中國教育報報道《麗水：市直教師待遇與公務員聯(lián)動》稱，麗水教師每月基本工資部分與公務員群體基本持平，甚至略高于公務員平均水平。雙方待遇差距主要在于當?shù)毓珓諉T月度和年度考核獎總量高于教師各類獎金的總量。
各地公務員有月度考核獎金、年度考核獎金，這是眾所周知的事情。然而，教師除了基本工資、績效工資，是否還有“各類獎金”？應該建立怎樣的薪酬機制，才能從根本上解決教師的待遇問題？對此，你怎么看？
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