你還記得為了什么理由考研與公務(wù)員嗎
為了什么理由而堅(jiān)定并不稀奇，稀奇的是為了什么動(dòng)力而堅(jiān)持。
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身在公司內(nèi)，見(jiàn)過(guò)了無(wú)數(shù)志在公考想要改變目前工作和生活現(xiàn)狀的人，也見(jiàn)過(guò)了很多徘徊于人生十字路口的畢業(yè)生。不過(guò)讓我印象極深的還是那個(gè)從初中一路逆襲到上岸的大學(xué)生。他順利上岸后我曾專門和他一起吃過(guò)一頓飯，也只為了更加詳細(xì)的了解他曾經(jīng)的故事。
所以今天跟大家分享一下他的一些經(jīng)歷，希望能對(duì)迷茫中的大家一點(diǎn)幫助和啟迪。
或許說(shuō)他從初中開(kāi)始逆襲并不準(zhǔn)確，初中的他仍然是一個(gè)處在叛逆期不求上進(jìn)，且依仗著九年義務(wù)教育的特權(quán)打架找事的“小混混”，初中的他在鎮(zhèn)立中學(xué)，作為無(wú)數(shù)家長(zhǎng)聞之色變的最差初中之一，自然離縣內(nèi)的其他中學(xué)差距甚遠(yuǎn)，無(wú)論是老師還是學(xué)生都在渾渾噩噩的度日。他自然也不例外，一直到了高中，去了縣里更加偏僻的一所職高學(xué)汽修，或許人生也會(huì)就像他手底下的汽車一樣，車輪和底盤都在，但方向盤已經(jīng)不知道被扔到哪去了。
然后某一天的文化課里，老師提了一個(gè)很平常的問(wèn)題：你們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)。之所以說(shuō)這個(gè)問(wèn)題很平常，是因?yàn)榭赡芷聊磺暗拇蠹以谛W(xué)、初中、高中和大學(xué)無(wú)數(shù)的被詢問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，也隨口就能說(shuō)出很多既宏偉又漂亮的目的和動(dòng)力。
但是他卻在座位上思考了半天，等輪到他上臺(tái)的時(shí)候，他說(shuō)：“我要為了父母而學(xué)習(xí)”，這是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案，也可能是讓大家嗤之以鼻的一個(gè)煽情答案。但他以后的人生卻真的因?yàn)檫@句話而改變了。
我特地問(wèn)過(guò)他，為什么“為了父母而學(xué)習(xí)”會(huì)給他這樣大的內(nèi)驅(qū)力，他沉默了一會(huì)，回答我說(shuō)，他真的覺(jué)的父母老了，子欲養(yǎng)而親不待這幾個(gè)字在他上講臺(tái)之前一字一字的錘在他的胸口，讓他不停的思考初中那三年的放縱會(huì)給自己帶來(lái)什么樣的后果，會(huì)給父母帶來(lái)什么樣的后果，是否能對(duì)得起面朝黃土背朝天的父母寄托在他身上的希望。
總之，在那天之后，他請(qǐng)了假，回家跟父母談了一天，他要轉(zhuǎn)學(xué)，要轉(zhuǎn)到縣里的其他正規(guī)高中去學(xué)習(xí)，他說(shuō)他一定要考上本科，也一定會(huì)考上本科。
后面就是一系列的走程序，轉(zhuǎn)學(xué)籍，因?yàn)樗撬麄兏呗殐?nèi)幾乎聞所未聞的想要自己沖出魚(yú)塘去縣里高中讀書的學(xué)生，所以在手續(xù)上辦的很快，但校長(zhǎng)專門把他叫到辦公室，跟他說(shuō)他的學(xué)籍不會(huì)給他轉(zhuǎn)到高中，他的高考成績(jī)也會(huì)記錄到職高里，我也能多少明白校長(zhǎng)也對(duì)他寄予了希望，希望他能真的考上本科能讓他們這所職高也長(zhǎng)長(zhǎng)臉。
所以交完了高額的借讀費(fèi)，他順利轉(zhuǎn)到了高中讀高二，也因?yàn)榛A(chǔ)弱的原因，他再三考慮后選擇了文科班，他們的高中文科只有八個(gè)班，理科班是接近文科班數(shù)量的三倍，而且文科普通班同重點(diǎn)班相比無(wú)論是學(xué)生數(shù)量還是教學(xué)質(zhì)量也都差了一大截，但他絲毫沒(méi)有放棄的意思，而是每天定鬧鐘五點(diǎn)十分然后起床去教室早讀。
對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，定個(gè)漂亮的目標(biāo)然后在起跑線開(kāi)始往前沖并不難，難的是在一場(chǎng)五千米的長(zhǎng)跑中如何跑完剩下的四千五百米，而更難的，則是如何拖著自己的身體挪完最后的一千米。
但是他真的做到了，高二上學(xué)期在文科普通班并沒(méi)有抑制住他逆襲的過(guò)程，在高二上學(xué)期的期末考試中，他一舉沖進(jìn)了年級(jí)第三十一，兩個(gè)文科重點(diǎn)班的學(xué)生被他領(lǐng)先了三分之二。
他說(shuō)他當(dāng)時(shí)拿著成績(jī)單去找的年級(jí)主任，年級(jí)主任又拿著成績(jī)單去找的校長(zhǎng)，找完這一趟的結(jié)果就是高二下學(xué)期他順利坐在了兩個(gè)文科重點(diǎn)班其中一個(gè)的教室里。從職高到高中，從普通班到重點(diǎn)班，他依然沒(méi)有停下他繼續(xù)長(zhǎng)跑的腳步。對(duì)于重點(diǎn)班前二十的同學(xué)來(lái)說(shuō)，所需要考慮的不是上不上一本的問(wèn)題，而是上一個(gè)什么樣的一本的問(wèn)題，所以這年級(jí)第二十名是一個(gè)分水嶺，前面的人前進(jìn)一步異常困難，而后面的人想要擠進(jìn)這個(gè)隊(duì)伍也并不容易。
在高二的月考和期中期末考里，他幾次沖擊年級(jí)前二十都失敗了，一直到進(jìn)入高三，各種壓力都接連砸在身上，班上的不少同學(xué)成績(jī)都出現(xiàn)了大幅度下滑，幾場(chǎng)月考下來(lái)年級(jí)前二十的人換了幾批，他自然也不例外，成績(jī)甚至一度下滑到了班級(jí)的末尾，他自然也為此急到撓心。似乎這樣的現(xiàn)象在每一年的高三都會(huì)出現(xiàn)，所以班主任處變不驚特地開(kāi)了兩場(chǎng)班會(huì)來(lái)給他們疏導(dǎo)壓力，校長(zhǎng)也明確下令規(guī)定，任何科目都不準(zhǔn)占用任何一節(jié)體育課，終于，絕大部分人的成績(jī)還是慢慢回到了正軌，他也穩(wěn)定在了年級(jí)二十前后，當(dāng)然，“后”的次數(shù)比較多。
就這樣一直到了高考，考前，班主任讓他們每個(gè)人都寫一個(gè)自己的目標(biāo)和高考分?jǐn)?shù)，做成“KT板”掛在教室外，他也寫了自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)和一句話，那句話仍然是“為了父母而學(xué)習(xí)”，而目標(biāo)分?jǐn)?shù)是超過(guò)一本線
直到高考結(jié)束，他成了全班52個(gè)人里，唯一達(dá)到了目標(biāo)分?jǐn)?shù)的人，因?yàn)檎泌s上了本省的高考改革向全國(guó)卷看齊，此前他們都是本省獨(dú)立命題，所以文綜在題型和難度上都驟增很多，但他對(duì)歷史和地理的理解十分透徹，知識(shí)點(diǎn)的記憶深度也極強(qiáng)，所以雖然有改革，但對(duì)他的影響要弱于對(duì)其他人的影響。而他一直以來(lái)的弱項(xiàng)數(shù)學(xué) ，則意外的成為了當(dāng)年最簡(jiǎn)單的科目，簡(jiǎn)單到讓每一個(gè)坐在考場(chǎng)上的人都感到不真實(shí)。
天時(shí)地利人和，三方面加持下，他順利超過(guò)了當(dāng)年的一本線一分，也正是這一分讓他成為他們班唯一達(dá)成了高考目標(biāo)的人，這一分對(duì)于他高一之前的人生來(lái)說(shuō)則就是天差地別。他職高的校長(zhǎng)和老師專門為他發(fā)來(lái)了祝賀并制作了橫幅掛在校門口，他也成為了他們職高史上第一個(gè)過(guò)一本線的人。
可是這依然沒(méi)有結(jié)束，在千挑萬(wàn)選壓著錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)入了一個(gè)一本學(xué)校以后，他還是沒(méi)有放棄繼續(xù)往前跑的動(dòng)力，他的大學(xué)在海邊，于是租了一輛自行車?yán)@著城市的海岸騎了一圈，大學(xué)期間參加了社團(tuán)，并利用空余時(shí)間一直在做兼職，甚至有一段時(shí)間說(shuō)服了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)一起創(chuàng)業(yè)，做他們大學(xué)和周邊地區(qū)的外賣，主打健康輕食，積累了一些的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，后來(lái)因?yàn)榉N種的原因，他們的創(chuàng)業(yè)被迫終止。
直到大四，他選擇了要報(bào)考公務(wù)員，原因很簡(jiǎn)單，他可以回到家鄉(xiāng)，在父母所在的城市定居，有一份穩(wěn)定的工作和一個(gè)圓滿的家庭也一直是他的父母所期盼的。于是拿著他打工和創(chuàng)業(yè)期間所賺到的錢來(lái)中公報(bào)了一個(gè)全程的面授班。
我不得不承認(rèn)，他是我見(jiàn)過(guò)的最有毅力的人，我之前并不相信身邊真的會(huì)有這樣能夠一路逆襲，從一所鎮(zhèn)上最差中學(xué)到職高，從職高到高中，從普通班到重點(diǎn)班，再?gòu)膶？频乃揭宦窔⑦M(jìn)一本院校的人，這究竟是一個(gè)怎樣的過(guò)程，那句“為了父母學(xué)習(xí)”到底能給他多大的動(dòng)力。
國(guó)考他過(guò)了線，但最終放棄了那個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麎褐浫【�進(jìn)的學(xué)校，所學(xué)的專業(yè)自然也就屬于調(diào)劑的一個(gè)冷門專業(yè)，在國(guó)考中對(duì)著職位表挑了半天，也只能選了一個(gè)南方的三不限崗位，離家太遠(yuǎn)成了他放棄的理由。
于是他再次瞄準(zhǔn)了省考，毫無(wú)意外，筆面沒(méi)有遇到任何阻礙進(jìn)了省直，離家近，工資高，工作又體面，或許人生贏家說(shuō)的就是他吧。說(shuō)了很多，在敲鍵盤的時(shí)候也想了很多，我們總會(huì)為了許多事而下定決心，或許是為了下一次的考試能夠有提升，或許是為了下一份的工作更完美，也或許是為了選房時(shí)讓你瞠目結(jié)舌的房?jī)r(jià)。
但為了什么理由而下定決心并不稀奇，稀奇的是你是否為此而拼盡全力。
希望能夠給予正在備考的你一點(diǎn)動(dòng)力與啟迪，也希望每個(gè)為了自己夢(mèng)想奮斗的你，能看到彼岸為你流瀉的彩虹。
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