教師和公務(wù)員同是“鐵飯碗”到底哪個待遇更好？很多人弄不清楚
目前就業(yè)市場上比較熱門的行業(yè)可能就那么幾個，比如說醫(yī)生，教師和公務(wù)員等，而大多數(shù)畢業(yè)生們最終選擇的路可能也只有這幾條。一個學生讀十幾年書，將來就是希望自己能夠找到一份不錯的工作，當衡量一份工作的好壞的時候，可能考慮到首要因素便是薪水問題和待遇問題了。
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最近的一位朋友也在找工作，他感到非常的為難，已經(jīng)畢業(yè)的他剛步入社會的時候還很迷茫，覺得自己一眨眼就長大了，當需要找一份比較穩(wěn)定的工作的時候，他考慮的第一點便是薪水問題。目前他手里已經(jīng)有了教師資格證，但是他還非常猶豫，不知道自己究竟該選擇從事教師行業(yè)呢，還是選擇考公務(wù)員。
這兩份工作其實都是非常好的，但是如果想要順利進入工作崗位，還是需要付出很多的辛苦的。其實很多朋友都不知道二者究竟有什么的差距，當不知道自己將來想要做什么的時候，也曾在這兩條路上徘徊過，那么今天小編就來跟大家聊一聊這兩個職業(yè)的那些事兒。
一、雖然公務(wù)員和教師都是屬于編制內(nèi)的工作，可是公務(wù)員是屬于行政編制的，相比于事業(yè)編制，行政編制肯定管理上要嚴格一些，但其實這種就更加穩(wěn)定了。近幾年來，我國一直在進行事業(yè)編制改革，這也讓一部分朋友隱隱擔心。但其實屬于事業(yè)編制的教師們，未來的福利待遇會越來越好，大家也不用太過擔心這方面的問題。
二、那么二者的工資到底孰高孰低呢？先從基礎(chǔ)工資來講，每個地區(qū)的工資水平是不一樣的，可能比較起來比較困難。如果光從基礎(chǔ)工資上來看，大多數(shù)地區(qū)的教師工資是要比公務(wù)員高一些的。但是最終到手的工資肯定是公務(wù)員要更高，因為加上一些績效工資，獎金和一些補貼等。而且很多人考進公務(wù)員系統(tǒng)，就是希望能夠升職，有一些崗位的升值空間是非常大的�？赡芮皫啄旰芏嘣谛＝處熯�會到私立補課院校進行教課，這樣一來可以賺第二份工資。但由于近幾年我國相關(guān)部門明令禁止在校教師在校外給學生補課，這也讓很多老師損失了一大部分收入。
三、地位問題。雖然說當教師的非常受人尊重，可是目前比較尊重教師的只有他們的學生和家長朋友們了。一旦出了學校，可能教師這個身份本身對于他們幫助并不是特別大，但是如果是公務(wù)員的話，不管是在工作崗位上，還是在生活中，其實會對自身有很大的幫助。尤其是在一些經(jīng)濟不是特別發(fā)達的地區(qū)，如果有當公務(wù)員的朋友的話，對于他們來說是非常大的榮幸。因為在大家眼里看來，公務(wù)員并不是每個人都能考上的，這份工作實在太不容易了。
四、工作環(huán)境問題。一直以來都說教師的工作環(huán)境特別好，每天可能只會去辦公室或者教室兩個地方，但其實雖然工作環(huán)境還可以，可是老師們每天早上要早早的起床，晚上可能要給學生批改作業(yè)到很晚。每年雖然有寒暑假，并且可以有雙休日，但是這些空閑時間里，他們其實也很少有屬于自己的時間，因為要涉及到備課或者是一些其他事情。公務(wù)員的話可能每天就過著固定的朝九晚五的生活，當然這種工作周圍都是一些熟悉的同事，在工作崗位上待的時間久了，可能會產(chǎn)生疲勞的感覺。
教師每天都會和一些孩子們待在一起非常的開心，尤其是一些老教師們，看著這些孩子們一天一天的成長，成績變得越來越好，對于他們來說也是一個莫大的安慰。評價一個職業(yè)的好壞，沒有絕對的標準，真正熱愛這份職業(yè)的人，不管怎么樣都會感到特別幸福。
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