“教師不低于公務(wù)員平均水平！”教師：這個(gè)“平均水平”標(biāo)準(zhǔn)是？
這些年無(wú)論是在國(guó)家層面，還是在各地方政府層面，關(guān)于教師的工資待遇，一直高喊著“教師工資收入水平不得低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均水平”！隨著政策執(zhí)行層面的開(kāi)展，的確在一些地方，很多教師的工資收入水平迎來(lái)一波又一波的上漲。
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但是關(guān)于“公務(wù)員平均水平”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)講，很多老師還是有不少疑問(wèn)，就單從政策層面所講的“公務(wù)員平均工資水平”，對(duì)于很多人來(lái)講，這本就是一個(gè)很難衡量的具體標(biāo)準(zhǔn)，更何況沒(méi)有任何一個(gè)部門或者先關(guān)機(jī)構(gòu)，出臺(tái)過(guò)某地公務(wù)員的平均薪資情況！
當(dāng)然，既然政策上要求教師收入，不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均收入水平，那么這個(gè)“公務(wù)員收入標(biāo)準(zhǔn)”的確讓不少教師感到疑惑！
如果單就基本工資來(lái)講，很多教師的工資的確超過(guò)了公務(wù)員。
就筆者當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況來(lái)講，如果將“公務(wù)員收入平均水平”理解為“基本工資”的話，那就筆者所在地而言，的確很多教師的基本工資水平已經(jīng)與公務(wù)員齊平！就拿筆者而言，筆者與2015年入編，筆者的一位同學(xué)2015年考入公務(wù)員體制內(nèi)，我們倆的工齡年限相同，兩個(gè)人的每月財(cái)政打卡工資，我的是3400多，他只比我多幾十塊錢！
而筆者了解其他地方的情況，與筆者所在地也差不多，同工齡年限的教師與公務(wù)員，在基本工資這一塊兒的確已經(jīng)和公務(wù)員齊平，甚至有些地方已經(jīng)超過(guò)公務(wù)員的水平。
但是，就總體收入而言，教師的收入離公務(wù)員的水平，還是相差甚遠(yuǎn)！
還是拿筆者與自己的這位同學(xué)相比，同樣是2015年進(jìn)入體制之內(nèi)，我是教師編制，他是公務(wù)員身份，我們把所有工資、補(bǔ)貼、生活補(bǔ)助、住房公積金等等，所有的收入全都算在一起，就筆者現(xiàn)在的年收入而言，可能就是在每年5.5萬(wàn)元左右的水平。而筆者的這位同學(xué)所有加起來(lái)，是絕對(duì)超過(guò)8萬(wàn)元！
而具體的差距，想必各位讀者一定有所了解，教師的收入主要來(lái)源只有財(cái)政工資、績(jī)效、生活補(bǔ)貼這三部分！而涉及到公務(wù)員，他們擁有眾多教師無(wú)法享受的各項(xiàng)補(bǔ)貼！
好的政策，更需要明細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，讓教師實(shí)打?qū)嵉南硎艿剑?/strong>
喊了這么多年的“教師工資不低于公務(wù)員”，在筆者看來(lái)，執(zhí)行層面的標(biāo)準(zhǔn)模糊，是讓政策執(zhí)行不力的重要原因！而筆者在這里也呼吁有關(guān)部門，能真正的將大方向的政策，在細(xì)節(jié)之處加以落實(shí)，讓真正好的政策，能惠及到教師群體！讓教師群體能安心教書(shū)，樂(lè)于育人！
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