2020年江蘇公務(wù)員考試每日一練之邏輯判斷（6.06）
邏輯判斷是江蘇公務(wù)員考試行測常見題型。主要測查應(yīng)試人員對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
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在江蘇公務(wù)員考試中，邏輯判斷主要考查直言命題、智力推理、削弱型題目、評價型題目、加強(qiáng)型題目，偶爾涉及復(fù)言命題、假言命題、前提型題目、解釋型題目、結(jié)論型題目。
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接下來完成1--5題！
1.某些護(hù)士留短發(fā)。因此，某些留短發(fā)的人穿白衣服。下列哪項如果是真，足以佐證以上論述的正確性？（ ）
A.某些護(hù)士不穿白衣服
B.某些穿白衣服的護(hù)士不留短發(fā)
C.所有護(hù)士都穿白衣服
D.某些護(hù)士不喜歡留短發(fā)
2.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)寵物的人往往身體比較健康，心理比較樂觀。由此，我們可以得出如下結(jié)論（ ）。
A.養(yǎng)寵物會讓人身心健康
B.身心健康的人才有精力養(yǎng)寵物
C.對動物有愛心使人身心比較健康
D.養(yǎng)寵物的人身心比較健康
3.為了保護(hù)環(huán)境，政府下令停止審批、建造小造紙廠，已有的小造紙廠也必須在規(guī)定期限之內(nèi)關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)。也就是說，今后造紙廠只有達(dá)到一定規(guī)模，才有可能得到政府有關(guān)部門的審批。制定這一政策最主要的原因是（ ）。
A.大企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的綜合素質(zhì)高，環(huán)保意識強(qiáng)
B.企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模越大，污水處理費用攤到單位產(chǎn)品相對較低，企業(yè)可以承受
C.大企業(yè)的技術(shù)力量雄厚，有能力處理污染問題
D.大企業(yè)的資金實力雄厚，可以承受污水處理的費用
4.在對待異地高考問題上，甲方認(rèn)為，異地高考能夠有效促進(jìn)教育公平，突破戶籍制度的桎皓；乙方認(rèn)為，異地高考將導(dǎo)致大城市人口惡性膨脹。
如果以下各項為真，不能作為上述雙方觀點論據(jù)的是( )。
A.教育資源分配不均和招生制度不合理是教育不公的根源
B.一旦放開異地高考，無法避免“高考移民”泛濫的問題
C.各省高考實行自主命題，要求學(xué)生回原籍高考并不公平
D.異地高考操作難度很大，牽扯到方方面面的利益和事情
5.水上滑板風(fēng)馳電掣，五彩繽紛，受到人們的廣泛歡迎，它能把一只小船駛向任何地方，年輕人對此頗為青睞，這一項目的日益普及產(chǎn)生了水上滑板的管理問題，在這個問題上，我們不能不傾向于對之進(jìn)行嚴(yán)格管制的觀點，根據(jù)這段文字，可以推出的是（ ）。
A.水上滑板的普及帶來了管理難題
B.年輕人是水上滑板管理的主要對象
C.水上滑板如何管理目前尚無定論
D.嚴(yán)格管制將進(jìn)一步推動水上滑板的普及
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考解析
1.C【解析】第一步：分析題干信息
條件：護(hù)士與留短發(fā)的關(guān)系，
結(jié)論：留短發(fā)與穿白衣服的關(guān)系。
第二步：根據(jù)三段論特點得到以下步驟，直接得出結(jié)論
1在條件和結(jié)論不同的對象間搭橋，即在護(hù)士和穿白衣服間搭橋；
2搭橋的方向：由條件的對象指向結(jié)論的對象，即由護(hù)士推出穿白衣服；
3該表達(dá)必須是充分的表達(dá)，即所有護(hù)士都是穿白衣服。
第三步：分析選項得出答案
只有C中的說法正是第二步的結(jié)論，故正確答案為C。
2.D【解析】第一步：抓住題干主要信息
題干包括兩個信息，養(yǎng)寵物的人身體比較健康，心理也比較樂觀。
第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項找出答案
D項是對題干的概括，為正確選項；A項錯誤，題干只說養(yǎng)寵物的人的身心狀態(tài)，沒有說養(yǎng)寵物對身心的影響，A項說法無法從題干推出；B項中的“有精力養(yǎng)寵物”和 “對動物有愛心”題干都沒有涉及，均屬于無關(guān)選項。故正確答案為D。
3.B【解析】第一步：找到論點和論據(jù)
本題論點是今后造紙廠只有達(dá)到一定規(guī)模，才有可能得到政府有關(guān)部門的審批，論據(jù)是為了保護(hù)環(huán)境，政府下令停止審批、建造小造紙廠，已有的小造紙廠也必須在規(guī)定期限之內(nèi)關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)。
第二步：判斷加強(qiáng)方式
本題論點強(qiáng)調(diào)規(guī)模，論據(jù)強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境，所以論點和論據(jù)間 不存在明顯因果關(guān)系，需加強(qiáng)論證，在論點和論據(jù)間搭橋。
第三步：逐一判斷選項的作用
A項：大企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的綜合素質(zhì)高與保護(hù)環(huán)境限制規(guī)模無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項；
B項：生產(chǎn)規(guī)模越大，污水處理費相對較低，說明了規(guī)模與保護(hù)環(huán)境間的關(guān)系，即在論點和論據(jù)間搭橋，加強(qiáng)論證，是答案；
C項：技術(shù)力量雄厚，有能力處理污染問題，與保護(hù)環(huán)境限制規(guī)模無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項；
D項：資金實力雄厚，可以承受污水處理的費用，與保護(hù)環(huán)境限制規(guī)模無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項。
綜上，故正確答案為B。
4.A【解析】BCD圍繞著題目所給出的甲方認(rèn)為，異地高考能夠有效促進(jìn)教育公平，突破戶籍制度的桎皓，乙方認(rèn)為，異地高考將導(dǎo)致大城市人口惡性膨脹這樣一個命題觀點。都可以拿來做論據(jù)進(jìn)行異地高考的闡述。A是在深挖教育不公平的原因，與題無關(guān)。因此，這道題的選項是A。
5.C【解析】第一步：抓住題干主要信息
題干的主要內(nèi)容是因水上滑板的普及而引起的管理問題及我們對此問題所持的觀點。
第二步：根據(jù)題干信息逐一分析選項
A項偷換概念，題干只說產(chǎn)生了“管理問題”，并非“管理難題”，A項錯誤；B項題干并未提到水上滑板管理的對象，只說“年輕人對此頗為青睞”，并不代表年輕人是管理的主要對象，B項不能推出；D項題干并未提及嚴(yán)格管制是否會推動水上滑板的普及問題，D項不能推出；C項由最后一句可知還有別的觀點存在，C項可以推出。故正確答案為C。
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