2019江蘇省考行測(cè)資料分析常用公式匯總
在江蘇省公務(wù)員考試行測(cè)當(dāng)中想要拿高分，理科題絕對(duì)是占據(jù)著主要地位，很多考生由于多年未接觸數(shù)學(xué)知識(shí)，尤其是面對(duì)資料分析中的大數(shù)字往往會(huì)望而卻步，其實(shí)學(xué)好資料分析的關(guān)鍵就是掌握資料分析中的重要公式。接下來(lái)江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)就給大家介紹幾個(gè)在資料分析中常見(jiàn)的公式。
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一、增長(zhǎng)量
題目特征：現(xiàn)在比過(guò)去增長(zhǎng)量多少?
1. 已知現(xiàn)期量和基期量求增長(zhǎng)量：增長(zhǎng)量=現(xiàn)期量-基期量
2. 已知基期量和增長(zhǎng)率求增長(zhǎng)量：增長(zhǎng)量=基期量×增長(zhǎng)率
3. 已知現(xiàn)期量和增長(zhǎng)率求增長(zhǎng)率：增長(zhǎng)量=基期量÷(1+增長(zhǎng)率)×增長(zhǎng)率
二、增長(zhǎng)率
題型特征：現(xiàn)在比過(guò)去增速、增幅、漲幅為百分之幾?
1. 已知增長(zhǎng)量和基期量：增長(zhǎng)率=增長(zhǎng)量÷基期量
2. 已知現(xiàn)期量和基期量：增長(zhǎng)率=(現(xiàn)期量-基期量)÷基期量=現(xiàn)期量÷基期量-1
三、現(xiàn)期量
題型特征：求現(xiàn)在的某個(gè)量為多少?
1. 已知基期量和增長(zhǎng)量：現(xiàn)期量=基期量+增長(zhǎng)量
2. 已知基期量和增長(zhǎng)率：現(xiàn)期量=基期量×(1+增長(zhǎng)率)
四、基期量
題型特征：求過(guò)去某個(gè)量為多少?
1. 已知現(xiàn)期量和增長(zhǎng)量：基期量=現(xiàn)期量-增長(zhǎng)量
2. 已知現(xiàn)期量和增長(zhǎng)率：基期量=現(xiàn)期量÷(1+增長(zhǎng)率)
3. 已知增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)量：基期量=增長(zhǎng)量÷增長(zhǎng)率
五、比重
1. 現(xiàn)期比重=部分量÷整體量;
部分量=整體量×比重;
整體量=部分量÷比重
2. 提問(wèn)形式：過(guò)去的比重為多少?
3.提問(wèn)形式：現(xiàn)在的比重比上年上升或下降幾個(gè)百分點(diǎn)?
六、平均量
1. 現(xiàn)期平均量=總量÷總份數(shù);
總量=平均量×總份數(shù);
總份數(shù)=總量÷平均量
2. 提問(wèn)形式：過(guò)去的平均量為多少?
3. 提問(wèn)形式：現(xiàn)在比過(guò)去的平均量多多少?
4. 提問(wèn)形式：現(xiàn)在的平均量比過(guò)去變化了百分之幾?
七、倍數(shù)
1. A是B的幾倍：A÷B
2. A比B多幾倍：A÷B-1
3. 提問(wèn)形式：去年兩者的倍數(shù)關(guān)系是多少?
4. 提問(wèn)形式：去年兩者的倍數(shù)關(guān)系相差多少?
以上就是在行測(cè)考試中常用的資料分析公式，希望各位考生能夠牢記在心，并且記住它的題型特征或提問(wèn)形式，最后祝各位考生可以一舉成功!
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