2019年江蘇公務(wù)員考試每日一練之片段閱讀（11.14）
片段閱讀是江蘇公務(wù)員考試行測(cè)常見(jiàn)題型。言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查應(yīng)試人員運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。常見(jiàn)的題型有：片段閱讀、文章閱讀、選詞填空等。
1.領(lǐng)導(dǎo)人整頓風(fēng)氣，很多人不以為然，以為這是小題大做。據(jù)說(shuō)，形成優(yōu)良社會(huì)秩序，最重要的是制度。這種觀念流行一時(shí)，然而不乏偏頗。制度是剛性約束，風(fēng)氣是柔性導(dǎo)引，從邏輯上說(shuō)，風(fēng)氣導(dǎo)引于先，制度約束于后。風(fēng)氣、制度交相為用，自然能夠收到奇效。
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在江蘇公務(wù)員考試中，言語(yǔ)理解與表達(dá)在個(gè)別考點(diǎn)的考查上會(huì)有一些微調(diào)，例如2016年的片段閱讀只考查了主旨觀點(diǎn)題、細(xì)節(jié)理解題，但語(yǔ)句表達(dá)卻增加了對(duì)語(yǔ)句填充的考查;而2017年的片段閱讀則又增加了對(duì)主旨觀點(diǎn)題的考查力度，而且語(yǔ)句表達(dá)只考查語(yǔ)句排序。從整體來(lái)看，言語(yǔ)理解與表達(dá)的材料的內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等多方面，且越來(lái)越貼近社會(huì)熱點(diǎn)，更加注重考查考生的綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、言語(yǔ)理解能力。
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接下來(lái)完成1--5題！
關(guān)于“風(fēng)氣”和“制度”的關(guān)系，描述正確的是（）
A.風(fēng)氣與制度并重
B.制度比風(fēng)氣重要
C.制度是風(fēng)氣的引導(dǎo)
D.制度不及風(fēng)氣重要
2.伏爾泰以天縱之資，博覽群書，吃掉了的東西自己加以消化，作為營(yíng)養(yǎng)，為他的“理性哲學(xué)”服務(wù)。伏爾泰涉獵的諸“家”當(dāng)中，中國(guó)只是不很重要的“一家”，并不是“情有獨(dú)鐘”；用顯微鏡把它單挑出來(lái)像“特寫鏡頭”一樣放大，那不是“幻覺(jué)”，也是“錯(cuò)覺(jué)”。
這段文字主要說(shuō)明（ ）。
A.伏爾泰用中國(guó)素材為其“理性哲學(xué)”服務(wù)
B.中國(guó)素材在伏爾泰的哲學(xué)體系中占重要地位
C.夸大中國(guó)因素在伏爾泰哲學(xué)體系中的作用是不對(duì)的
D.伏爾泰用“特定鏡頭”的方式來(lái)描繪中國(guó)
3.南太平洋上的島國(guó)A國(guó)，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，每人每年享受政府發(fā)放的3.5萬(wàn)美元的零用錢，人們無(wú)需工作。但是，無(wú)法想象的是，生活在這里的人們，高血壓、心臟病、腦中風(fēng)居世界之最，有37%的人患糖尿病，為全球最高，全國(guó)只有1.3%的人活到60歲，是人均壽命最短的國(guó)家。
這段文字主要表達(dá)的是（ ）。
A.富足的代價(jià)
B.生于憂患，死于安樂(lè)
C.安逸是我們生命的殺手
D.養(yǎng)尊處優(yōu)、舒適安逸的A國(guó)人
4.來(lái)自俄羅斯沃羅涅什林業(yè)科學(xué)院的科學(xué)家們發(fā)明了一種新方法，使用這種方法可使普通的劣質(zhì)木材變得像石頭甚至像鋼材那樣堅(jiān)硬。這項(xiàng)發(fā)明將會(huì)使向來(lái)在建筑工程中少使用的木材（如山楊、白樺、白楊和赤楊）今后將不再受人冷落，并能夠使它們獲得比其他貴重木料更加優(yōu)質(zhì)的性能。
下列陳述不符合文意的是（ ）。
A.俄國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種可使劣質(zhì)木材堅(jiān)硬如石如鋼的新方法
B.這項(xiàng)發(fā)明能使受人冷落的劣質(zhì)木材比優(yōu)質(zhì)木料更貴重
C.這項(xiàng)發(fā)明會(huì)使在建筑工程中很少使用的普通劣質(zhì)木材不再受人冷落
D.這項(xiàng)發(fā)明能夠使普通劣質(zhì)木材獲得比其他貴重木材更加優(yōu)質(zhì)的性能
5.在新的放假安排中，法定假日并沒(méi)有增加。休假水平是職工福利的重要組成部分，具有很強(qiáng)的剛性特點(diǎn)。我國(guó)仍然是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，在世界分工體系中仍然是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)占明顯優(yōu)勢(shì)，勞動(dòng)力成本不宜過(guò)快增加。增加法定節(jié)假日天數(shù)必然會(huì)增加企業(yè)用工成本，一定程度上削弱企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同世界其他國(guó)家和地區(qū)相比，我國(guó)現(xiàn)行法定節(jié)假日天數(shù)為11天，接近世界平均水平，已經(jīng)超過(guò)了美國(guó)、英國(guó)、加拿大、德國(guó)等國(guó)家。
這段文字意在說(shuō)明（ ）。
A.我國(guó)法定假日天數(shù)與世界平均天數(shù)接近
B.休假水平應(yīng)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)
C.我國(guó)休假水平已經(jīng)超過(guò)英美等發(fā)達(dá)國(guó)家
D.增加法定假日天數(shù)會(huì)增加企業(yè)用工成本
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考解析
1.A【解析】看文段中最后一句話，談?wù)摰氖秋L(fēng)氣和制度交相為用，自然能夠收到奇效，即表明共同使用，同等重要。
2.C【解析】根據(jù)提問(wèn)方式“主要說(shuō)明”一詞可知考查表面主旨。材料首句闡述伏爾泰讀書為”理性哲學(xué)“服務(wù)，接著講到讀的書中中國(guó)因素并不很重要，并從反面再次闡釋�？梢�(jiàn)材料的重點(diǎn)在于中國(guó)因素對(duì)伏爾泰哲學(xué)體系不大，因此正確答案為C。
A項(xiàng)錯(cuò)在選錯(cuò)描述對(duì)象，材料的重點(diǎn)不是“理性哲學(xué)”；>B項(xiàng)表述明顯錯(cuò)誤；D項(xiàng)錯(cuò)在偷換概念，材料用比喻這一修辭方法，說(shuō)明夸大中國(guó)因素在伏爾泰哲學(xué)體系中的作用就像使用“特寫鏡頭”，而非伏爾泰用“特寫鏡頭”的方式來(lái)描繪中國(guó)。
3.C【解析】根據(jù)提問(wèn)和選項(xiàng)知本題為隱含主旨題。材料首句敘述了A國(guó)人們安逸的生活狀態(tài)，然后用轉(zhuǎn)折詞“但是”引出這些人們的健康狀態(tài)，可見(jiàn)材料重點(diǎn)在于這種健康狀態(tài)，而這種健康狀態(tài)是前者的結(jié)果，因此C項(xiàng)正確。A、D項(xiàng)均沒(méi)有完整表達(dá)生活狀態(tài)與健康間的關(guān)系，都只是材料表述的一方面，不是重點(diǎn)；B項(xiàng)“生于憂患”未在材料中體現(xiàn)，無(wú)中生有。故正確答案為C。
4.B【解析】本題考查細(xì)節(jié)判斷。
A選項(xiàng)從第一句話可以推知正確；B選項(xiàng)“更貴重”表述錯(cuò)誤，文中材料只是說(shuō)這項(xiàng)發(fā)明能使劣質(zhì)木材獲得比其他貴重木材更加優(yōu)質(zhì)的性能，而并未說(shuō)劣質(zhì)木材將比優(yōu)質(zhì)木材更貴重；C、D選項(xiàng)從第二句話可以推知正確。
故正確答案為B。
5.B【解析】意圖推斷題。文段主要闡述了在新的放假安排中，法定假日沒(méi)有增加的原因。而最主要的原因就是我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，以勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)為主，如果法定假日增加，會(huì)增加企業(yè)成本，削弱企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。言外之意就是強(qiáng)調(diào)我國(guó)的休假水平應(yīng)該與國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)，不應(yīng)該盲目增加法定假日。因此本題選B。A、C項(xiàng)都不屬于文段要說(shuō)明的重點(diǎn)，D項(xiàng)說(shuō)法不全面。
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