2018年江蘇省公務員考試片段閱讀練習（22）
備考2018年江蘇公務員考試，必須了解和練習江蘇公務員考試的每一類題型。言語理解與表達：主要測查應試人員運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。常見的題型有：片段閱讀、文章閱讀、選詞填空等。江蘇公務員考試網(wǎng)提醒，此類題型，一方面要掌握解題技巧，另一方面要多加練習，為幫助考生練習有關題目，江蘇公務員考試網(wǎng)提供每日一練，幫助考生提高。更多相關知識可參看最新版江蘇公務員考試通用教材組合用書備考。
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1.應該提倡甘于寂寞，寂寞給予人類的不僅是真實，而且也是一種錘煉，一種感情與思想的升華。有時經(jīng)受寂寞起到了決定性的作用。在一定意義上，可以說，大凡有成就的人，往往不是最有才華的人，而是最能耐得住寂寞的人。
這段話的中心思想是（ ）。
A.一個人不聰明不要緊，但要耐得住寂寞
B.在人的一生中少不了寂寞
C.應該提倡甘于寂寞
D.耐得住寂寞的人就有成就
2.所謂“泛智”，在夸美紐斯看來，是指廣泛的、全面的智慧。而泛智教育則是實現(xiàn)泛智理想的工具。泛智教育強調兩點，一是普及教育，一切男女兒童，不論貧富貴賤，“人人均應受教育”；二是“人人均需學習一切”。對此，夸美紐斯作了明確的說明：“我們希望有一種智慧的學校，而且是全面智慧的學校即泛智學校，也就是泛智工場。在那里，人人許可受教育，在那里可以學習當前和將來生活上所需要的一切學科，并且學得十分完善”。
對這段文字概括最為準確的是：
A.泛智教育的對象是廣泛的平等的
B.泛智教育是全面發(fā)展的教育
C.泛智學校教給學生所需要的一切
D.泛智教育是把一切事物教給一切人
3.在心理層面上，中國人對自身的確認，有“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”的觀念，使生命受之于一個體細胞的“克隆”，可能使人們難以接受，并且失卻對生命的神圣感。在技術層面上，有性繁殖是自然進化的結果，它所包含的確定性和不確定性，基本上能夠保證人類適應自然的生存條件；但是，“克隆人”在進化上的不確定性，是否有利于他們適應自然而生存，人們還難以預料。
對這段文字的主旨概括最確切的是（ ）。
A.“克隆”技術面臨的難關
B.中國人的生命觀念與“克隆人”技術的沖突
C.有性繁殖與無性繁殖的主要區(qū)別
D.中國人難以接受“克隆人”技術的原因
4.理學重道德的修養(yǎng)固然不錯，其對于中國社會日后發(fā)展貢獻，也不容忽視，但不能都認，理學所倡導的偏重道輕視事功的傾向，還有他那過分的內(nèi)省自律，正好為專制帝王起到了為淵驅魚的效果。讀書人的大丈夫氣概日漸消亡，英雄豪杰只有在草莽中孕育，從梁山里誕生。宋、明兩次亡于外族，無疑與宋代以來主流思想的自宮與內(nèi)斂不無干系。
對這段文字的主旨理解最準確的是（ ） 。
A.理學特有的價值取向遵循了古代統(tǒng)治者的統(tǒng)治需求
B.理學所倡導的精神導致古代讀書人中很少出現(xiàn)英雄豪杰
C.讀書人大丈夫氣概的缺失和理學自身的特點有關
D.宋明兩次亡于外族，理學理論起到了推波助瀾的作用
5.互聯(lián)網(wǎng)的普及讓人們開始超越以民族、國家為單位看待歷史發(fā)展的視角，看到了世界各個地區(qū)、各個文化之間的頻繁互動和交流。而一些跨國公司，利用現(xiàn)代社會信息傳送的發(fā)達和便利，其各個部門根據(jù)需要可以分布在世界的各個角落，通過電信技術和互聯(lián)網(wǎng)加以溝通。
對這段文字概括最準確的是（ ）.
A.互聯(lián)網(wǎng)使當今世界進入信息交流十分便利的時代
B.當今世界的交流和溝通已經(jīng)完全突破民族、國家的限制
C.以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息時代的來臨標志著當今世界走向全球化
D.以互聯(lián)網(wǎng)的普及為核心的信息時代改變了交流與溝通的傳統(tǒng)模式
江蘇公務員考試網(wǎng)參考解析
1.C【解析】根據(jù)提問中的“中心思想”可知該題為表面主旨題。材料首先提出主旨“應該提倡甘于寂寞”，然后具體闡述了寂寞對人的思想、事業(yè)具有的重要作用，以此來論證作者的提倡是正確，所以這段話的中心思想即為第一句，C項正確。文中并未談論“聰明”，A項五中生有，排除。B項與材料無關，排除。D項說法太過絕對，“耐得住寂寞”為有成就的“必要條件”，而非“充分條件”，排除。故正確答案為C。
2.D【解析】本段文字論述的核心是“泛智教育”問題，“泛智教育”的核心是一切人學習一切。受教育的人是沒有區(qū)別的，即一切人；所要學習的東西是全面的，即一切事物；看選項，只有D項表述最為準確。A 、B兩項都是側重于“泛智教育”的某一個方面，片面；C項是對“泛智教育”教育形式的具體說明，不是材料論述的主體，屬偷換概念。故答案選D。
3.B【解析】據(jù)提問知此題為表面主旨題。
此題難度極高，整個文段主要從心理和技術兩個層面分析人類不能接受克隆技術的原因，是分-分結構，前者談“克隆人”不是“自身確認”，“可能使人難以接受”，后者談“克隆人”技術的不確定性能否適應自然，人們還難以預料。其中的“自身的確認”和“生命要順應自然”都是中國人的生命觀念，故本題選B。
A選項以偏概全，選項中克隆技術面臨的難關雖然在文中提及，但顯然并非文段主要表述的意思，且表達太過片面，故排除A。C選項小題大作，沒有抓住主要對象，故排除C。D選項是強干擾項，“難以接受”只是一種可能性，而文段并不是在討論是否接受的問題，而是客觀的沖突，故排除D。
故正確答案為B。
4.A【解析】據(jù)提問可知此題為表面主旨題。
文段欲抑先揚，首先說理學的好，通過轉折詞“但”語鋒一轉，提出理學的缺陷，然后舉例說明其“為淵驅魚”的表現(xiàn)和影響。因此文中的關鍵句為“理學所倡導的偏重道德輕視事功的傾向，還有它那過分的內(nèi)省自律，正好為專制帝王起到了為淵驅魚的效果”，意在表明理學“偏重道德輕視事功”與帝王專制的關系，后文進一步舉例說明，A項符合題意。
D項只是文中舉的例子；B、C項不全面，對讀書人的影響只是“為淵驅魚”的效果之一，都不是文段的主旨。故正確答案為A。
5.A【解析】由提問可知為表面主旨題。
文段第一句指出互聯(lián)網(wǎng)的普及引發(fā)了地區(qū)和文化的頻繁互動和交流，“頻繁”說明互動和交流非常便利，而第二句通過跨國公司的例子，進一步闡述了互聯(lián)網(wǎng)使現(xiàn)代社會的信息交流非常發(fā)達和便利，A表述與之最為接近。故正確答案為A。
B項缺少文段的主體“互聯(lián)網(wǎng)”，且其中的“已經(jīng)完全突破”表述過于絕對；C項為強干擾項，選項的說法是正確的，但文段中沒有明確指出這一點，不能準確的由文段概括出來；D項屬于無中生有，文段只談了互聯(lián)網(wǎng)的普及，但沒有涉及到傳統(tǒng)模式的發(fā)展歷程。
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