2018年江蘇省公務(wù)員考試片段閱讀練習(xí)（13）
備考2018年江蘇公務(wù)員考試，必須了解和練習(xí)江蘇公務(wù)員考試的每一類題型。言語理解與表達(dá)：主要測查應(yīng)試人員運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。常見的題型有：片段閱讀、文章閱讀、選詞填空等。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)提醒，此類題型，一方面要掌握解題技巧，另一方面要多加練習(xí)，為幫助考生練習(xí)有關(guān)題目，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)提供每日一練，幫助考生提高。更多相關(guān)知識(shí)可參看最新版江蘇公務(wù)員考試通用教材組合用書備考。
相關(guān)文章
1.緯度差異是影響物候的一個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天，如大連在北京以南約一度，但在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如石家莊蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，滄州要到立夏。兩地緯度相差無幾，但滄州靠海，春天便來得遲了。
這段文字說明的內(nèi)容是（ ）。
A.相同緯度沿海地區(qū)比內(nèi)陸春天來得晚
B.經(jīng)度差異不是影響物候的主要因素
C.凡是近海地方的春天都比內(nèi)陸要遲
D.沿海地區(qū)的春天一般會(huì)比內(nèi)陸要遲
2.家長、學(xué)生和雇主沒有參與院校管理的當(dāng)然權(quán)力，但卻有對(duì)高等院校社會(huì)責(zé)任的問責(zé)權(quán)。高等教育大眾化，大學(xué)經(jīng)費(fèi)來源多元化。導(dǎo)致家長、學(xué)生以及雇主都成為高等院校的利益相關(guān)者。對(duì)于家長和學(xué)生而言，他們對(duì)高等院校責(zé)任的問責(zé)，更多在學(xué)生能否獲得良好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)校能否培養(yǎng)出適合社會(huì)需求的畢業(yè)生，而且能夠針對(duì)企業(yè)和社會(huì)需求，進(jìn)行直接投入生產(chǎn)和增加效益的應(yīng)用型研究。
從上述文字我們可以得出（ ）。
A.高等教育大眾化容易受到急功近利的社會(huì)風(fēng)氣影響
B.高等院校應(yīng)給予家長、學(xué)生和雇主社會(huì)責(zé)任問責(zé)權(quán)
C.高等院校的發(fā)展應(yīng)考慮家長、學(xué)生和雇主的利益訴求
D.家長、學(xué)生和雇主的要求促進(jìn)了應(yīng)用型學(xué)科蓬勃發(fā)展
3.藝術(shù)家的藝術(shù)修養(yǎng)還在一定程度上影響著藝術(shù)作品的格調(diào)高低。中國古代的畫論就強(qiáng)調(diào)把“技而進(jìn)乎道”、“藝而進(jìn)乎道”作為最高追求目標(biāo)。“道”即是人生修養(yǎng)的境界，對(duì)道的修悟程度高下則反映了人品的高下。人品的問題反映在繪畫中便有“氣韻不可學(xué)”、“氣韻必在生知”等說法。人品不完全是天生的，后天的修養(yǎng)決定著它的涵養(yǎng)和發(fā)展。所以在人品上每個(gè)人不是消極被動(dòng)的，而可充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷提高人品。故《孟子》曰“吾善養(yǎng)吾浩然之氣。”中國古代畫論也一再強(qiáng)調(diào)畫品系乎人品，人品高則畫品高，人品卑則畫品卑。所謂‘“人品不高用墨無法”。明·李日華《紫桃軒雜綴》，“筆墨亦由人品為高下。”清·方薰《山靜居畫論》，學(xué)問與品性的修養(yǎng)對(duì)于藝術(shù)家特別重要。所謂“讀書最上乘，養(yǎng)氣亦有以氣充可意造，學(xué)力久相倚。”“養(yǎng)氣”即思想品性方面的修養(yǎng)。
這段文字的主旨是：
A.人品上的表現(xiàn)對(duì)藝術(shù)作品格調(diào)影響十分顯著
B.中國古代畫家非常注重人品的修養(yǎng)，即所謂“技而進(jìn)乎道”、“藝而進(jìn)乎道”
C.藝術(shù)家的藝術(shù)修養(yǎng)還包括“道”的修養(yǎng)，即人生修養(yǎng)的境界
D.中國畫論體系實(shí)際是“文入畫”體系，更注重人品修養(yǎng)在審美中的價(jià)值
4.按照近代政治學(xué)理論觀點(diǎn)，共和含義比較廣泛，涵蓋著民主概念。具體來說，共和國相對(duì)于君主國而言，凡是非君主制國家便是共和國，共和國在歷史上分成貴族共和國和民主共和國。應(yīng)當(dāng)說，這種政治理論觀點(diǎn)可能適用于近代國家情況，但不合乎古代政治觀念。共和國概念源于古羅馬，在西塞羅的著作中共和國基本上相同于城市國家，用來表示一種國家形態(tài)。
對(duì)這段文字主體的概括正確的一項(xiàng)是（ ）。
A.共和含義比較廣泛，涵蓋著民主概念
B.共和國的概念在古今有所不同
C.凡是非君主制國家便是共和國
D.共和國在歷史上分成貴族共和國和民主共和國
5.在八國峰會(huì)召開前夕，英國媒體認(rèn)為這次八國會(huì)議，在溫室氣體排放問題上，歐美都將爭取中國的支持。中國現(xiàn)在是僅次于美國的全球第二大溫室氣體排放國，其溫室氣體排放量約占全球排放總量的15％，而且這個(gè)數(shù)字仍在上升。在聯(lián)合國發(fā)起的《京都議定書》中，中國也被歸類為發(fā)展中國家，因此不受該條約中減少溫室氣體排放要求的約束。對(duì)歐美要爭取中國的支持的原因，表述最準(zhǔn)確的是（ ）。
A.中國的溫室氣體排放量居世界第二，并逐年增加
B.中國具有較大世界影響力，但尚未加入《京都議定書》
C.中國在發(fā)展中國家中經(jīng)濟(jì)最有潛力，對(duì)歐美國家經(jīng)濟(jì)影響巨大
D.中國排放溫室氣體量大，但不受《京都議定書》中的條約約束
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考解析
1.A【解析】根據(jù)提問方式可知考查表面主旨。
文段先說明“緯度差異是影響物候的一個(gè)因素”，然后闡釋近海的普遍慣例，轉(zhuǎn)折詞“但是”之后的是重點(diǎn)，說明緯度影響中的海洋特例，所以文段核心是相同緯度沿海地區(qū)比內(nèi)陸春天來的晚。故正確答案選A。
B與文意不符；C屬于絕對(duì)化；D與文本不符。
2.C【解析】此題為非典型的表面主旨題，借助細(xì)節(jié)提問考查主旨。
這段文字是總分結(jié)構(gòu)，首句家長、學(xué)生和雇主有對(duì)高等院校社會(huì)責(zé)任的問責(zé)權(quán)，是文段中心句，下文具體解釋了家長、學(xué)生和雇主的利益訴求。故正確答案為C。
A項(xiàng)無中生有。B項(xiàng)錯(cuò)在文中已明確說了家長、學(xué)生和雇主“有對(duì)高等院校社會(huì)責(zé)任的問責(zé)權(quán)”。D項(xiàng)過度引申，從文段不能看出他們促進(jìn)了應(yīng)用型學(xué)科蓬勃發(fā)展。
3.C【解析】選項(xiàng)A偷換概念，將“藝術(shù)家的人文修養(yǎng)”偷換為“人品”，可以排除。選項(xiàng)B、D都存在以偏概全的問題，其內(nèi)容均只是針對(duì)材料的部分內(nèi)容進(jìn)行的概括，可以排除。本題正確答案為選項(xiàng)C。
4.B【解析】據(jù)提問“概括“一詞可知該題是表面主旨題。“這種政治理論觀點(diǎn)可能適用于近代國家情況，但不合乎古代政治觀念”這句話將這段文字分成兩部分，前一部分介紹近代政治學(xué)理論中共和國的概念，后一部分介紹古代政治觀念中共和國的概念，而這兩個(gè)概念是完全不同的兩部分。故正確答案為B。
5.D【解析】文段首句指出“歐美都將爭取中國的支持”這一事實(shí)。接下來都是對(duì)首句的解釋說明，也就是為何要爭取中國的支持。因此正確的選項(xiàng)只需將后兩句總結(jié)歸納即可。文中第二句闡述的是中國溫室氣體排放量大的現(xiàn)象，第三句闡述中國不受《京都議定書》的約束。因此綜合歸納可知D項(xiàng)正確。
« 上一篇
|
沒有了
相關(guān)文章
