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2018江蘇公務(wù)員考試巧借關(guān)聯(lián)詞確定行測(cè)片段閱讀重點(diǎn)

Tag: 江蘇公務(wù)員 2018年江蘇公務(wù)員 公務(wù)員 2017-07-08 【 打印 】 我要提問我要提問
   本期為各位考生帶來(lái)了2018江蘇公務(wù)員考試巧借關(guān)聯(lián)詞確定行測(cè)片段閱讀重點(diǎn)。相信行測(cè)考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測(cè)中涉及的知識(shí)面之廣,考點(diǎn)之細(xì),需要開始做到在積累的同時(shí)掌握一定的解題技巧。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文,相信能給考生帶來(lái)一定的幫助。
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  仔細(xì)研讀下文>>>2018江蘇公務(wù)員考試巧借關(guān)聯(lián)詞確定行測(cè)片段閱讀重點(diǎn)
  在公務(wù)員考試行測(cè)科目中,有一種大的題型叫做言語(yǔ)理解與表達(dá),其中又可以分為邏輯填空、片段閱讀、語(yǔ)句表達(dá),那么今天江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)片段閱讀中主旨觀點(diǎn)類的題目,這一類題是片段閱讀的重點(diǎn)題型,所以掌握好這一部分非常關(guān)鍵,而在這種類型的題目中,我們可以借助文段中出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞來(lái)快速的解題,今天重點(diǎn)講解兩類關(guān)聯(lián)詞:表示因果和轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞。
  首先是表示因果的關(guān)聯(lián)詞,我們都比較熟悉,常出現(xiàn)的有:因?yàn)?hellip;…所以……;之所以……是因?yàn)?hellip;…;因此……;所以……等,當(dāng)我們?cè)陬}干中發(fā)現(xiàn)這樣的關(guān)聯(lián)詞后,就可以快速確定文段的重點(diǎn)了,一般來(lái)說(shuō)重點(diǎn)是在我們的結(jié)果部分,但是也有一些比較特殊的,如之所以……是因?yàn)?hellip;…,這個(gè)關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)的時(shí)候,重點(diǎn)在原因部分。結(jié)合具體的題目感受一下:
  例1:唐卡是極富藏族文化特色的一種繪畫形式,自吐蕃王朝興起至今已有1300多年的歷史,是雪域高原的文化瑰寶。它的題材除宗教外,還有歷史和民俗的內(nèi)容,故又被稱為了解西藏的“百科全書”。所以,想要了解西藏的歷史,除正襟危坐地閱讀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)燥@呆板的史書外,你還可以選擇一種愜意和愉悅的方式——欣賞唐卡,與眾多的古人對(duì)話,想象曾經(jīng)的歷史事件,體味藏族人豐富的精神世界,了解獨(dú)特的藏族民俗,這是一個(gè)讓歷史變得立體可感的過程。
  這段文字意在說(shuō)明:
  A.唐卡可以給大家提供一種愜意輕松的了解西藏的方式
  B.唐卡中記錄了獨(dú)特的藏族民俗和曾經(jīng)的歷史故事
  C.唐卡是了解西藏文化和歷史的“百科全書”式的繪畫形式
  D.唐卡是極富藏族文化特色且歷史悠久的一種繪畫形式
  解析:在這段文字中,題干中出現(xiàn)表示因果關(guān)系的“所以”,那么我們要重點(diǎn)關(guān)注的就是“所以”之后的內(nèi)容,分析這部分內(nèi)容可以了解到,它重點(diǎn)是說(shuō)我們可以選擇欣賞唐卡這種方式來(lái)了解西藏,所以答案選擇A。
  其次是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,比如然而;卻;雖然……但是……;實(shí)際上;事實(shí)上;其實(shí)等,這些關(guān)聯(lián)詞都是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,那么我們轉(zhuǎn)折關(guān)系的重點(diǎn)一般在轉(zhuǎn)折之后,對(duì)其進(jìn)行概括總結(jié),選出答案。
  例2:很多經(jīng)濟(jì)學(xué)家預(yù)計(jì),印度因?yàn)槿丝诘目焖僭鲩L(zhǎng)而前途光明,因?yàn)樗鼘⒅鸩绞斋@“人口紅利”。未來(lái)十年,印度的就業(yè)人口將增長(zhǎng)26%。這些年輕勞動(dòng)力將顯著降低人口的撫養(yǎng)比,從而提高儲(chǔ)蓄率,促進(jìn)投資,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但年輕人口轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)力的前提是在于一個(gè)國(guó)家的教育設(shè)施是否完備,能否提供足夠的培訓(xùn)。印度欠缺的也正在于此,研究顯示,盡管每年新增勞動(dòng)人口1280萬(wàn),但印度每年僅能培訓(xùn)約310萬(wàn)人,只是新增人口的四分之一,剩下的四分之三反而成為社會(huì)發(fā)展的負(fù)擔(dān)。
  作者通過這段文字意在說(shuō)明:
  A.“人口紅利”能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)起飛
  B.出生率對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響巨大
  C.高出生率有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
  D.教育資源欠缺最經(jīng)濟(jì)發(fā)展
  解析:本段文字首先介紹了人口對(duì)于印度發(fā)展有利的一面,一個(gè)“但”,表示轉(zhuǎn)折,之后論述的是教育對(duì)年輕人口轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)力的重要影響,所以選擇D。
  江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家希望考生們通過上述講解能夠掌握技巧,如果遇到上述情況能夠快速鎖定重點(diǎn),選出答案。


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