2018年江蘇公務(wù)員申論指導(dǎo)：掌握歸納概括能力
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)訊：在申論考試中，歸納概括是申論試卷考查的基礎(chǔ)能力，也是申論其他客觀題作答的關(guān)鍵，而歸納概括講求的是全面和準(zhǔn)確。因此，本文中的講解不僅僅只是應(yīng)對歸納概括題型，而是針對歸納概括這一種方法而展開的。
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一、大綱描述：對給定資料的概括、提煉、加工
能力要求：
歸納——從具體到一般;概括：對特例分析后得出的一般結(jié)論
提煉：化繁為簡
加工：要點——進行合并;形式——條理清楚;內(nèi)容——同義、同主體、同范圍
二、評分標(biāo)準(zhǔn)
基本標(biāo)準(zhǔn)：要點齊全、全面;表達準(zhǔn)確;條理清楚
特殊要求：觀點明確——命題人需要你給出一個觀點明確的總括句，單獨羅列
三、技巧
1、內(nèi)容加工
同義：意思相同的要點要合并在一起
同主體：相同主體的要點要進行合并
同范圍：政治、經(jīng)濟、文化、生態(tài)、思想
2、邏輯加工
采用總分的邏輯結(jié)構(gòu)作答，即總括句+分條表述
四、策略
1. 答案全部在材料中
2. 不必糾結(jié)類型，針對問題直接作答
3. 采點得分
4. 多寫不同的關(guān)鍵詞(組)，寫上得分，不寫扣分
5. 一段就是一個要點
6. 簡單合并提煉，不會就簡單羅列五、本質(zhì)：就是找點
【題目】
假定你是有關(guān)部門的一名工作人員，準(zhǔn)備將“比逗咖啡館”的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗向廣大學(xué)生進行推薦。請根據(jù)給定資料4-6，歸納總結(jié)“比逗咖啡館”的主要成功經(jīng)驗。
要求：內(nèi)容準(zhǔn)確全面，總結(jié)有深度、有條理。字?jǐn)?shù)不超過300字。
1、審題
范圍——材料4-6;給定范圍
成功經(jīng)驗——好的做法、成功做法
有深度——對答題點進行加工
2、找點(閱讀材料)
J1做好前期籌備：開展前期調(diào)查，考察可行性;招募股東;籌集資金;考察選址，竭力宣傳
J2建立科學(xué)運營機制：建立由核心團隊和股東組成的董事會，股東擁有建議權(quán)，決策權(quán)在核心團隊;奉行“專業(yè)的事給專業(yè)的人來做”的原則
J3設(shè)置股權(quán)流轉(zhuǎn)計劃：按照貢獻度挑選永久股東，將其余股份流轉(zhuǎn)給適合人選
J4舉辦創(chuàng)業(yè)交流活動：開展各種各樣的創(chuàng)業(yè)交流，獲得更多創(chuàng)業(yè)資源和指導(dǎo)
J5研發(fā)APP：將貢獻值設(shè)置成任務(wù)，通過完成任務(wù)獲得獎勵積分，為分紅后、股權(quán)流轉(zhuǎn)提供依據(jù)，加強股東間交流，提高活躍度。
3、加工
總括句：經(jīng)驗在于采用眾籌模式開展創(chuàng)業(yè)，籌錢、籌人、籌智。
分條表述：
一是做好前期調(diào)查。對眾籌校園化的可行性進行針對性調(diào)查。
二是股權(quán)眾籌。以股權(quán)換投資，并且得到股東的大力宣傳。
三是構(gòu)建科學(xué)運營機制。成立董事會，眾籌股東擁有建議權(quán)，最終決策權(quán)掌握在專業(yè)的核心運營團隊手中。
四是設(shè)置股權(quán)流轉(zhuǎn)計劃。根據(jù)股東貢獻度排名，挑選一部分成為永久股東，其余將股份流轉(zhuǎn)給合適的人選。
五是舉辦各種創(chuàng)業(yè)交流活動。利用校園優(yōu)勢，舉辦各種創(chuàng)業(yè)交流活動，獲得了更多的創(chuàng)業(yè)資源。
六是研發(fā)APP，提升活躍度。將股東的貢獻值設(shè)置成任務(wù)，按貢獻值進行分紅和股權(quán)流轉(zhuǎn)，做到有據(jù)可依。
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為，歸納概括需要練習(xí)掌握方法以及閱讀的感覺，在合并時要切記不可為了合并而合并，前提是要點不能丟，在考試中應(yīng)靈活掌握。
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