2018年江蘇公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：全面深化改革
本期為各位考生帶來了2018年江蘇公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：全面深化改革。江蘇公務(wù)員考試中，申論是最能拉開考生成績的一門科目，積累對(duì)于申論而言，是非常重要的。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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全面深化改革
【背景鏈接】
全面深化改革正式啟動(dòng)已然3年多，夯基壘臺(tái)和立柱架梁的工作成效顯著，從上到下對(duì)改革落實(shí)的期待愈發(fā)強(qiáng)烈。日前召開的中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第三十三次會(huì)議上，習(xí)近平總書記特別強(qiáng)調(diào)了抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任：“各級(jí)主要負(fù)責(zé)同志要自覺從全局高度謀劃推進(jìn)改革，做到實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，善始善終、善作善成，把準(zhǔn)方向、敢于擔(dān)當(dāng)，親力親為、抓實(shí)工作。”一把手在狀態(tài)，改革才能在場(chǎng)，隨著“施工高峰期”全面到來，主要領(lǐng)導(dǎo)必須進(jìn)入改革落地的工地，激發(fā)基層改革活力，將頂層設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化成百姓實(shí)實(shí)在在的獲得感。
【標(biāo)準(zhǔn)表述】
[綜合分析]
不久前舉行的一次研討會(huì)上，專家列出了很多改革遇到的困難。比如，實(shí)踐中出現(xiàn)的不同意見誰來協(xié)調(diào)?落實(shí)改革設(shè)計(jì)的細(xì)化方案誰來定?改革如果需要付出一定代價(jià)誰來拍板?說來說去，很多都離不開一把手的作用。正如習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的，對(duì)于主要領(lǐng)導(dǎo)來說，思路、調(diào)研、推進(jìn)、落實(shí)都要抓到手上，判斷具體事項(xiàng)要有改革擔(dān)當(dāng)，要親自做好實(shí)化細(xì)化工作，還要統(tǒng)籌安排改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作。缺少謀劃改革的“全視角”、沒有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的“鐵肩膀”、拿不住具體落實(shí)的“繡花針”，抑或是學(xué)不會(huì)“彈鋼琴”的改革藝術(shù)，就很可能游離于具體改革之外。
[解決措施]
這樣的要求，取決于全面深化改革本身的特點(diǎn)。改革是一項(xiàng)探索性很強(qiáng)的艱巨事業(yè)，決不是上面定好文件照章批轉(zhuǎn)就能完成，也不可能有一種頂層設(shè)計(jì)窮盡現(xiàn)實(shí)中的具體問題。媒體報(bào)道過“改革落實(shí)無限循環(huán)”的例子：某地方落實(shí)一個(gè)強(qiáng)化安全生產(chǎn)監(jiān)管的改革文件，題目居然用了三四個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)，從省里一直轉(zhuǎn)到最基層。改革不是“N次方文件”，如果都把任務(wù)當(dāng)球踢，以表面文章代替具體落實(shí)，那么耽誤的是中央的改革安排，傷害的是基層的積極性。
一、解決當(dāng)前所面臨的改革落實(shí)問題，關(guān)鍵在于“一把手抓”和“抓一把手”。全面深化改革是直接面對(duì)問題、面對(duì)任務(wù)、面對(duì)挑戰(zhàn)的，從來沒有“離場(chǎng)改革”能夠成功。實(shí)際上，在老百姓眼里，“改革千難萬難，一把手肯抓肯干就不難”，主要負(fù)責(zé)同志是改革發(fā)力的“關(guān)鍵少數(shù)”，抓和不抓大不一樣、虛抓和實(shí)抓大不一樣。
二、改革的航船行進(jìn)至此，中國人需要更清新的暢快呼吸、更穩(wěn)定的民生保障、更公正的社會(huì)環(huán)境、更開放的世界格局、更從容的“出去看看”、更出彩的人生機(jī)會(huì)，而這需要少一些文件中的落實(shí)、印章里的轉(zhuǎn)發(fā)，多一些“擼起袖子”的一把手。說到底，全面深化改革是抓出來的、干出來的，是一級(jí)壓一級(jí)落實(shí)出來的。
三、涉及13億多人民美好生活的改革從來不是輕松的，置身于其中的一把手們，其職責(zé)從來就是具體的、現(xiàn)實(shí)的。最重要的改革者不是別人，就是身處領(lǐng)導(dǎo)崗位的你們。以在場(chǎng)的姿態(tài)服務(wù)于改革發(fā)展、服務(wù)于民生改善，才能始終聽到從過去、現(xiàn)在到未來的前進(jìn)律動(dòng)。
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