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2018年江蘇公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):畢業(yè)論文大面積抄襲,誰之過?

Tag: 申論熱點(diǎn) 2018年江蘇公務(wù)員 江蘇公務(wù)員 2017-04-12 【 打印 】 我要提問我要提問
  本期為各位考生帶來了2018年江蘇公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):畢業(yè)論文大面積抄襲,誰之過?。江蘇公務(wù)員考試中,申論是最能拉開考生成績的一門科目,積累對于申論而言,是非常重要的。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文,相信能給考生帶來一定的幫助。
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  畢業(yè)論文大面積抄襲,誰之過?
  近日,社交網(wǎng)絡(luò)上流傳一份福州外語外貿(mào)學(xué)院財(cái)會(huì)系《關(guān)于2017屆學(xué)生返校集中撰寫畢業(yè)論文的補(bǔ)充通知》,《通知》稱“經(jīng)查,幾乎所有同學(xué)論文查重未達(dá)標(biāo)準(zhǔn),論文質(zhì)量比較粗糙”,要求所有畢業(yè)班同學(xué)須在4月9日晚點(diǎn)名前返校修改論文。
  福州外語外貿(mào)學(xué)院財(cái)會(huì)系副主任陳漢龍向澎湃新聞證實(shí),該《通知》確為福州外語外貿(mào)學(xué)院財(cái)會(huì)系簽發(fā)。對于查重未達(dá)標(biāo),陳漢龍認(rèn)為是該院系對學(xué)生要求比較嚴(yán)格所造成的。他同時(shí)強(qiáng)調(diào),論文質(zhì)量也不僅僅看查重率。
  陳漢龍副主任的上述觀點(diǎn)雖然有一定道理,但經(jīng)不起推敲。其一,論文查重未達(dá)標(biāo),果真是院系對學(xué)生要求比較嚴(yán)格造成的么?按照陳漢龍的說法,“該院系對學(xué)生論文初稿所使用的查重系統(tǒng)較嚴(yán)格,與其他查重系統(tǒng)不同,會(huì)存在使用其他的查重系統(tǒng)查重率為10%而使用該系統(tǒng)查重率卻達(dá)到30%的現(xiàn)象。”竊以為,出現(xiàn)這種現(xiàn)象,只能說明查重系統(tǒng)還不夠科學(xué)、不夠成熟。學(xué)校使用不科學(xué)、不成熟的查重系統(tǒng),本身就是對學(xué)生不負(fù)責(zé)。
  其二,論文質(zhì)量當(dāng)然不僅僅看查重率。但是,連查重率都過不了關(guān)的畢業(yè)論文,大段抄襲別人的研究成果,還有什么資格談什么論文質(zhì)量呢?
  糟糕的是,福州外語外貿(mào)學(xué)院財(cái)會(huì)系畢業(yè)論文大面積抄襲并非孤立事件。中國青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合益派咨詢,對2010人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示:78.1%的受訪者直言身邊大學(xué)生臨近畢業(yè)“趕制論文”的現(xiàn)象多。不只是本科論文抄襲,碩士甚至博士論文抄襲事件也不鮮見。論文抄襲涉及學(xué)校之廣、情形之嚴(yán)重、影響之惡劣,令人咋舌。
  不禁要問:畢業(yè)論文大面積抄襲,誰之過?
  平心而論,造假已經(jīng)深入到社會(huì)生活的方方面面,本科生論文抄襲不過是社會(huì)的一個(gè)縮影。官員往GDP里注水,商家以次充好,各種山寨產(chǎn)品、山寨學(xué)會(huì)(協(xié)會(huì))多如牛毛,這和大學(xué)生畢業(yè)論文抄襲在本質(zhì)上有多少區(qū)別?
  據(jù)武漢大學(xué)副教授沈陽披露,2009年我國買賣論文規(guī)模就已經(jīng)達(dá)10億元。用反剽竊軟件查詢,2007年的樣本數(shù)據(jù)中,72%的文章是全文抄襲,24%的論文為部分抄襲,只有4%的文章不存在抄襲。在這樣的背景之下,要求大學(xué)生畢業(yè)論文原創(chuàng),是不是有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)?不少大學(xué)教師評職稱的論文就是抄襲之作,或者通過花錢買來的,還有什么資格嚴(yán)格要求學(xué)生?
  創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的大背景下,本科生畢業(yè)論文抄襲,還能奢望他們將來走上工作崗位有什么創(chuàng)新之舉呢?
  大學(xué)生畢業(yè)論文抄襲,此風(fēng)不可長!一方面當(dāng)然要通過查重軟件來堵。另一方面,也要加以合理疏導(dǎo)。據(jù)報(bào)道,西方國家的高校,本科畢業(yè)生通常不要求撰寫畢業(yè)論文,課程型專業(yè)碩士生也不要求撰寫論文。與其讓本科生閉門造車,寫中規(guī)中矩不中用的論文,不如讓大學(xué)生到生產(chǎn)一線去,讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)而找到真正解決問題的辦法。


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