2017年江蘇公務(wù)員考試沖刺階段：正視考試，正確應(yīng)試
“公考”就好比一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，而考生是唯一的“戰(zhàn)士”。隨著考試的腳步越來(lái)越近，很多考生已進(jìn)入浮躁階段，困惑、茫然、失眠、緊張，成了出戰(zhàn)前最大的絆腳石。2017年江蘇省公務(wù)員考試開戰(zhàn)在即，為了能在戰(zhàn)斗時(shí)立于不敗之地，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)在考生沖鋒陷陣前幫助考生做好總體參謀，把握好方向。
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若網(wǎng)在綱，有條而不紊
沖刺階段的總體復(fù)習(xí)節(jié)奏依然按照日常的復(fù)習(xí)計(jì)劃來(lái)進(jìn)行，不需要陡然顛覆以往的復(fù)習(xí)規(guī)律，以免因突如其來(lái)的變動(dòng)而亂了陣腳。這里的節(jié)奏不變并不是指復(fù)習(xí)的內(nèi)容一層不變，而是總體復(fù)習(xí)綱領(lǐng)不變，復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)還是要聯(lián)系實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整。這樣既可以讓考生減少慌亂，還可以促進(jìn)大腦的記憶系統(tǒng)有序地串聯(lián)起一些記憶碎片，有條不紊地結(jié)合2017年江蘇公務(wù)員考試通用教材組合用書進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。
自我調(diào)節(jié)，心態(tài)系成敗
以什么樣的心態(tài)面對(duì)考試，以什么樣的情緒進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)最后的結(jié)果影響很大。在臨考關(guān)頭往往會(huì)出現(xiàn)兩極分化的心態(tài)：一類考生把考試看成是如臨大敵，異常緊張、神經(jīng)緊繃、煩躁，出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、看書看不進(jìn)去、做題錯(cuò)誤率增加，越慌則越忘，越忘則越慌，進(jìn)入死胡同。另一類考生考前則過(guò)度放松，破壞了長(zhǎng)期形成的生物鐘，無(wú)法收心，使得在考場(chǎng)上出現(xiàn)焦躁的情緒，無(wú)法集中注意力。這兩種心態(tài)都是考前復(fù)習(xí)的“大害”。所謂“文武之道，一張一弛”，適度的調(diào)節(jié)與休息才能在考試時(shí)發(fā)揮最高的水平，把考試看成是一種階段性挑戰(zhàn)、一種提升機(jī)會(huì)，以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)考試。
以考代練，查漏及補(bǔ)缺
考前沖刺階段應(yīng)從平日的題海戰(zhàn)術(shù)中抽離出來(lái)，進(jìn)行真實(shí)的�？紮z測(cè)。在考試前一周左右，應(yīng)按照考試時(shí)間和要求，選擇一套正規(guī)的試題進(jìn)行全真演練。通過(guò)模考反應(yīng)出考生的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，利用最后的幾天時(shí)間進(jìn)行弱項(xiàng)突擊，強(qiáng)項(xiàng)則繼續(xù)保持。
總結(jié)歸納，提綱而挈領(lǐng)
復(fù)習(xí)的最后階段便是總結(jié)和歸納，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，考生已基本掌握各種題型的解題方法，這個(gè)時(shí)候應(yīng)將已掌握的方法和技巧爛熟于心，學(xué)會(huì)對(duì)比并靈活運(yùn)用。找到適合自己的答題策略，抓住要領(lǐng)，簡(jiǎn)單地將大體知識(shí)脈絡(luò)在大腦中過(guò)一遍，切勿再記大量新的零碎知識(shí)而導(dǎo)致過(guò)多時(shí)間和精力的消耗。
十年寒窗苦，努力終會(huì)有回報(bào)。相信廣大考生在正確的復(fù)習(xí)備考后能笑傲戰(zhàn)場(chǎng)。
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