2017年江蘇公務(wù)員考試行測指導(dǎo)：常識之歷史上那些盛世
備考2017年江蘇公務(wù)員考試常識部分重在積累。2016年江蘇公務(wù)員考試筆試內(nèi)容調(diào)整的最大變化莫過于取消《公共基礎(chǔ)知識》，原《公共基礎(chǔ)知識》中 的相關(guān)內(nèi)容將以常識判斷的形式納入《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》中考查。那么新加入的常識判斷考什么？根據(jù)2016年江蘇公務(wù)員公共科目考試大綱規(guī)定，常識判斷主要測查應(yīng)試人員應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運(yùn)用這些知識分析判斷的基本能力，涉及自然科學(xué)、社會科學(xué)以及2015年2月至2016年2月期間發(fā)生的國際國內(nèi)重大事件等方面的內(nèi)容。所以考生在備考時，需要了解的內(nèi)容非常全面，日常主要靠累積。
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為幫助考生備考，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)現(xiàn)發(fā)布2017年江蘇公務(wù)員考試行測指導(dǎo)：常識之歷史上那些盛世，更多常識內(nèi)容詳見2017年江蘇公務(wù)員考試通用教材。
常識判斷是公務(wù)員考試行測的五大題型之一，這部分題目涉及范圍廣，知識點(diǎn)雜，為了方便大家備考，在此就我國歷史上出現(xiàn)的一些盛世做出總結(jié)，要求考生能夠把盛世與其出現(xiàn)的朝代對應(yīng)上，練好公務(wù)員考試行測基本功。
1、文景之治
指西漢初期文景二帝推崇黃老之術(shù)，采取“與民休息”、“輕徭薄賦”、“約法省禁”等措施，使生產(chǎn)恢復(fù)發(fā)展，國力增強(qiáng)，出現(xiàn)了穩(wěn)定的景象。
2、漢武盛世
是西漢在漢武帝當(dāng)政下的全盛時期，文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、軍事學(xué)等，在這一時期都有相當(dāng)程度的發(fā)展。漢武帝身為雄才大略的政治家，他的時代所產(chǎn)生的政治思想與規(guī)劃，在歷史上留下了深刻的影響。
3、昭宣中興
西漢中期，由于漢武帝劉徹晚年長期對匈奴發(fā)動戰(zhàn)爭，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)蕭條，國庫空庫，漢昭帝和漢宣帝下詔賑貸農(nóng)民，廢除一些苛法，屢次減免田租、口賦等稅收，減輕農(nóng)民的力役負(fù)擔(dān)�；謴�(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。此時的西漢處于恢復(fù)性穩(wěn)定及發(fā)展階段。
4、光武中興
指的是東漢光武帝劉秀統(tǒng)治時期出現(xiàn)的治世。被后世史家推崇為中國歷史上“風(fēng)化最美、儒學(xué)最盛”的時代(司馬光、梁啟超語)。
5、明章之治
明章之治是指是東漢繼光武中興之后，漢明帝、漢章帝統(tǒng)治時期出現(xiàn)的"大治"景象，此間把東漢推向了鼎盛。
6、元嘉之治
指宋武帝至宋文帝東晉南北朝國力最為強(qiáng)盛的歷史時期，史稱“元嘉之治”。
7、開皇之治
開皇是隋文帝楊堅(jiān)的年號，開皇之治指隋文帝統(tǒng)治時期，實(shí)行政治改革，改革吏治，提倡節(jié)儉，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會繁榮。
8、貞觀之治
指唐太宗在位期間的清明政治，為后來全盛的開元盛世奠定了重要的基礎(chǔ)，將中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會推向鼎盛時期。唐朝在當(dāng)時與西方國家相比，無論在政治、經(jīng)濟(jì)，還是文化上都走在世界的最前列。
9、開元盛世
開元盛世是指唐玄宗在位期間的一段盛世，其在位期間大刀闊斧的改革和開放是鑄就“開元盛世”最根本原因。
10、元和中興
元和中興是指唐朝唐憲宗在位時國家政治一度回到正軌的時代，視為中興之局。由于唐憲宗在位是用元和為其在位期間之年號，因而得名。
11、咸平之治
指的是北宋宋真宗出現(xiàn)的治世 。
12、永樂盛世
永樂盛世是明成祖朱棣統(tǒng)治時期所出現(xiàn)的盛世，為明初三大盛世之一。
13、仁宣之治
又稱仁宣盛世，是明仁宗和明宣宗采取的寬松治國和息兵養(yǎng)民等一系列政策使得國家出現(xiàn)盛世的局面，為明初三大盛世之一，后人將永樂盛世和宣德時的太平合稱為永宣盛世。
14、弘治中興
是明朝在明孝宗治理下出現(xiàn)了的“治世”，他本人也被譽(yù)為“中興之令主”。
15、康乾盛世
是中國古代封建王朝的最后一個盛世，又稱康雍乾盛世、康乾之治、康雍乾之治。
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