2017江蘇公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：讓無處不在的排比句為文章添彩
本期為各位考生帶來了2017江蘇公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：讓無處不在的排比句為文章添彩�？v觀近幾年的江蘇公務(wù)員考試，申論題目可謂越來越靈活，實用性越來越強(qiáng)，不再單純考查考生的做題能力，而是以題目為載體考查考生是否具備從事機(jī)關(guān)工作的能力�？忌趥淇忌暾摽颇�，掌握申論寫作方法是很有必要的。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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仔細(xì)研讀下文>>>2017江蘇公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：讓無處不在的排比句為文章添彩
排比句是把三個或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組、短語或句子并排在一起組成的句子。用排比來說理，可收到條理分明的效果;用排比來抒情，節(jié)奏和諧顯得感情洋溢;用排比來敘事寫景，能收到層次清楚、描寫細(xì)膩、形象生動之效。申論文章寫作不僅要立意精準(zhǔn)，結(jié)構(gòu)明晰，論證有力，同樣也要求表達(dá)流暢，甚至生動，若能夠在文章寫作中使用排比，無疑能夠為文章增色。為此，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家在此給大家介紹和示范文章中排比運用的方法，希望各位考生能夠認(rèn)真體會，并運用到文章寫作中，從而讓無處不在的排比句為文章添彩。
一、開頭運用排比
“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹。”要想寫出一個有爆竹驟響之勢的文章開頭，排比句式本身齊整、對仗的句式無疑是首選。在開頭引入話題處，分析過渡處和亮明觀點處，若能使用排比，何愁開頭不“碾壓”考官。
【示范】
從上古的洪水傳說到周商的烽火諸侯;從秦漢的史家筆墨到三國的羽扇綸巾;從魏晉的詩酒風(fēng)流到元明的戲臺話本。直到近代的歷史滄桑，文化的兜轉(zhuǎn)傳承，國運的起落沉浮，通過傳說和故事走到我們身邊，讓歷史變成流動的畫面，讓文化變成深遠(yuǎn)的記憶。當(dāng)下，我們力圖建設(shè)文化強(qiáng)國，形成家國夢最好的拼圖，真正要做的不僅是宏大的戰(zhàn)略構(gòu)想，還需要契合于時代的中國故事，因為只有故事更易于貼近民眾，更易于形成記憶，更易于開展交流，所以繁榮文化實現(xiàn)家國夢想，講好中國故事至關(guān)重要。
【解讀】
文章開頭共使用了三次排比，讀來酣暢淋漓之余，也不由被考生強(qiáng)大的語言駕馭能力所折服。第一次排比是通過對歷史中中華文化故事的羅列，引出話題。第二次是對近代歷史背景的闡述，承接背景進(jìn)行過渡。第三次是對故事所具有的獨特優(yōu)勢的分析，從而鮮明的亮出觀點。三次排比，極富畫面感，極富表現(xiàn)力。
考生可以借用這種“從--到--，從--到--，從--到—”的開頭句式，對材料內(nèi)容或相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行高度概括，進(jìn)行排比。在分析部分可以借用“更易于--，更易于--，更易于--”的句式，相關(guān)觀點的重要性進(jìn)行分析，進(jìn)行排比。
二、論證運用排比
什么是論證?論證是說理的過程，是陳述自己的觀點、反駁他人的觀點、表達(dá)思想、證明自己觀點正確性的一個過程。高技術(shù)含量的論證就是與論據(jù)緊密結(jié)合、推論客觀準(zhǔn)確的論證。文章寫作中常用的論證方法是舉例子和講道理，要想讓論證更加有說服力，不妨通過在講道理和舉例子中用上排比。
【示范】
“歸零”體現(xiàn)的是革故鼎新的一種氣魄。“世異則事異，事異則備變”。萬事萬物都應(yīng)適時而變，而這種變，則需要歸零，需要一種勇氣。假如商鞅沒有那種氣魄，不對秦國傳統(tǒng)政治、軍事等制度進(jìn)行“歸零” ，大力推行變法，難么秦國也不會強(qiáng)盛，最終不可能統(tǒng)一六國;假如鄧小平同志如果缺乏勇氣，不對計劃經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行“歸零” ，難么改革開放將難以實施，中國經(jīng)濟(jì)很有可能還將度過一個漫長的“適應(yīng)期”。話又說回來了，如果光緒帝能有一種”歸零“清廷腐朽勢力的大氣魄，那么戊戌變法就不會失敗，近代歷史上的中國也不會彌漫悲歌。 “歸零”是破舊立新的金鑰匙。只有具有“歸零”的意識和勇氣，才能在新時代發(fā)展得更好。
【解讀】
本段為了論證歸零體現(xiàn)的是革故鼎新的氣魄，選用了非常典型的三個示例進(jìn)行排比，分別是商鞅變法、鄧小平改革開放和光緒帝的戊戌變法。通過對三個示例進(jìn)行排比以及假設(shè)論證，讓文章的論證不僅有說服力，更有極強(qiáng)的可讀性。
三、結(jié)尾運用排比
一篇好的申論文章起筆有千鈞之力，收筆有泰山之重。因此在結(jié)尾處也不可掉以輕心，馬虎對待。其實在結(jié)尾處，考生完成可以再一次“炫技”，通過排比對文章的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，對通過排比對文章主題進(jìn)行展望和升華。
【示例】
“像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境”，凝聚起最廣泛的生態(tài)共識，匯集為最強(qiáng)大的生態(tài)合力，我們就一定能讓青山常在、清水長流、空氣常新，建成一個山清水秀的美麗中國。
【解讀】
通過排比展望未來，讓我們看到了考生善始善終的態(tài)度、自然流暢的表達(dá)，更讓我們看到了考生對解決該問題的決心和信心。
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家認(rèn)為，排比這種修辭不僅是申論文章寫作的良弓利器，還是提升表達(dá)的良方靈藥。希望各位考生能夠在平時的練習(xí)中，多思，多記，多練，從而將這種熟悉的修辭手法，運用到申論寫作的每個環(huán)節(jié)和部分，為高分作文奠定堅實基礎(chǔ)。
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