2017年江蘇公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：治“校暴”，德育要跟上
本期為各位考生帶來了2017年江蘇公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：治“校暴”，德育要跟上。江蘇公務(wù)員考試中，申論是最能拉開考生成績(jī)的一門科目，積累對(duì)于申論而言，是非常重要的。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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短短兩分多鐘，一名女生被另外10多名同學(xué)擊打、扇耳光、腳踹近百次……日前，發(fā)生在云南省廣南縣一中的一起校園暴力事件，引來不少關(guān)注。而不久前，在海南省瓊海市長(zhǎng)坡中學(xué)，也發(fā)生了兩起類似事件。校園暴力一再發(fā)生，我們不禁要問：現(xiàn)在的學(xué)生怎么了？
除了法律意識(shí)淡薄外，學(xué)生在規(guī)則教育和德育教育上的缺失不容忽視。不少校園暴力事件都是由奇葩的理由“引燃”粗暴的行動(dòng)，小小年紀(jì)就有不少戾氣，身體和語(yǔ)言暴力輪番上演，令人心寒。中小學(xué)階段本是孩子們培育世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，如果家庭、學(xué)校不能在品德教育、品行培養(yǎng)上給予合理的引導(dǎo)，孩子難免會(huì)誤入歧途。
哲人有言，一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)。學(xué)生純潔得如同一張白紙，可以繪出五彩的世界，也能染上烏黑的墨跡。在德育上，家庭和學(xué)校都義不容辭，不能停留在口頭上，要落實(shí)到行動(dòng)中。只有真正把德行“搬進(jìn)”學(xué)生的心靈，愛惜自己、愛護(hù)他人，才能少些“全武行”、多些“和睦氣”。
禁“撕書”，還要重引導(dǎo)
隨著高考臨近，近日，福建廈門市教育局下發(fā)通知，叫停廈門學(xué)校畢業(yè)班“喊樓風(fēng)”“撕書風(fēng)”。此舉隨即在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議，支持者認(rèn)為撕書等行為有些過激，當(dāng)禁；反對(duì)者則認(rèn)為應(yīng)該給予學(xué)生更多自由，沒必要管。
應(yīng)該說，越是臨近高考，考生越容易累積壓力。以適當(dāng)?shù)姆绞浇o他們減減壓，不僅必要，而且必須。但同時(shí)也要承認(rèn)，盡管撕書、吼樓等行為，看似的確有釋放學(xué)業(yè)壓力、讓不良情緒“卸載”的一面，但將書籍視為“敵人”，非要“撕之而后快”，就多少與讀書育人的宗旨相悖。而且，把撕書作為高考前的“最后一課”，以“調(diào)整心態(tài)”為名，進(jìn)行“考前狂歡”，更容易累積浮躁心態(tài)，難言理性。
更加重要的，撕書、吼樓也折射出不少人對(duì)高考存在一定的認(rèn)知偏差。誠(chéng)然，備戰(zhàn)高考的歲月，著實(shí)讓人勞心費(fèi)神，但這種“苦痛”又何嘗不包含著對(duì)繼續(xù)求學(xué)深造的殷切期盼。實(shí)際上，考生大可以將心態(tài)放輕松，認(rèn)識(shí)到高考并非就業(yè)成才的“華山一條道”。因此，與其讓學(xué)生如臨大敵、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不如引導(dǎo)他們將高考視為“宛如平常一段歌”，以更加平和、積極的心態(tài)迎接高考。
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