2017年江蘇公務(wù)員申論指導(dǎo)：建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)
本期為各位考生帶來了2017年江蘇公務(wù)員申論指導(dǎo)：建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。要想申論成績(jī)好，關(guān)注熱點(diǎn)不可少。公務(wù)員考試中，申論是最能拉開考生成績(jī)的一門科目，積累對(duì)于申論而言，是非常重要的。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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【名言】
百年大計(jì)，教育為本;十年樹木，百年樹人。
教育是立國(guó)的根本，教育是共和國(guó)的保障。
一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人。
中國(guó)最根本的問題，便是中國(guó)鄉(xiāng)村教育之根本改造。
中國(guó)將堅(jiān)定實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，不斷擴(kuò)大投入，努力發(fā)展全民教育、終身教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，努力讓每個(gè)孩子享有受教育的機(jī)會(huì)，努力讓13億人民享有更好更公平的教育，獲得發(fā)展自身、奉獻(xiàn)社會(huì)、造福人民的能力。——習(xí)近平
【申論寫作標(biāo)題示例】
1.用教育公平托起學(xué)習(xí)型社會(huì)
2.建設(shè)書香社會(huì)，從全民閱讀開始
3.弘揚(yáng)全民教育 傳播核心價(jià)值
4.關(guān)于進(jìn)一步均衡發(fā)展城鄉(xiāng)義務(wù)教育的建議
5.為教育公平再燒旺火
【申論寫作開頭示例】
1.教育公平的觀念源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，追求教育公平是人類社會(huì)古老的理念。在我國(guó)，孔子早在兩千多年前就提到了“有教無類”的樸素教育民主思想;在西方，古希臘的大思想家柏拉圖最早提出教育公平的思想，亞里士多德則首先提出通過法律保證自由公民的教育權(quán)利，馬克思和恩格斯也積極倡導(dǎo)教育公平，可見，人類發(fā)展歷史中一直在追求教育公平這一理想信念。然而，隨著歷史的發(fā)展我國(guó)卻出現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展失衡甚至不公平的情況，這無疑有礙于我們奔向?qū)W習(xí)型社會(huì)。
2.當(dāng)代瑞典教育家托爾斯頓胡森指出教育公平的內(nèi)涵主要體現(xiàn)在起點(diǎn)公平、過程公平和結(jié)果公平。只有所有人都享受到接受教育的機(jī)會(huì)，全體國(guó)民的科學(xué)文化素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)得到有效提高，才可能提高整個(gè)國(guó)家的政治文明程度，才能為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)提供安全屏障，可在現(xiàn)代社會(huì)中，教育不公平似乎成為人們走向?qū)W習(xí)型社會(huì)的絆腳石，所謂的“教育危機(jī)”也頻頻見諸報(bào)端。
【申論寫作結(jié)尾示例】
1.推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展是社會(huì)主義制度的本質(zhì)體現(xiàn)和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，也是全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求，更是各級(jí)政府和地方教育行政部門義不容辭的責(zé)任。
2.不患寡而患不均。沒有全體民眾的整體板塊式向上發(fā)展，而只有部分人的珠峰式拔尖，就會(huì)遇到發(fā)展中國(guó)家向上攀爬的過程中最容易遇到的“拉美化陷阱”，這一幕在拉美國(guó)家曾經(jīng)多次上演，一度接近發(fā)達(dá)國(guó)家的墨西哥、阿根廷，因?yàn)闆]能處理好社會(huì)公平問題，甚至倒退到不發(fā)達(dá)行列。所以，教育公平與否，不僅僅是個(gè)教育問題，還將在一定程度上，決定中國(guó)未來能否成功地邁進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)。
申論更多解題思路和解題技巧，可參看2017年江蘇公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)教材組合用書。
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