2017年江蘇公務(wù)員考試行測(cè)定義判斷練習(xí)9
判斷推理：主要測(cè)查應(yīng)試人員對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷等。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)提醒，此類(lèi)題型，一方面要掌握解題技巧，另一方面要多加練習(xí)，為幫助考生練習(xí)有關(guān)題目，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)提供每日一練，幫助考生提高。更多相關(guān)知識(shí)可參看2017年江蘇公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)教材組合用書(shū)備考。
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1. 妒富意識(shí)：指妒忌別人富有的錯(cuò)誤意識(shí)。
下列屬于妒富意識(shí)的是（）。
A. 有極少數(shù)人一旦知道某某富了一些，就來(lái)找他的麻煩了
B. 不少人和單位即使是正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)來(lái)源也不愿意對(duì)外說(shuō)
C. 小王新買(mǎi)了一件價(jià)值數(shù)萬(wàn)元的鉆石戒指，同辦公室的同事一致認(rèn)為不好看
D. 有一種觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，一些部門(mén)和人通過(guò)正當(dāng)渠道先富起來(lái)，也可能妨礙共同富裕
2. 互文：修辭格式之一。在連續(xù)性的話(huà)語(yǔ)中，將本應(yīng)合在一起說(shuō)的兩個(gè)詞語(yǔ)，分開(kāi)安排在上下兩句中或一句的上下段中，參互成文，合而見(jiàn)義，如“主人下馬客在船”，應(yīng)理解為“主人和客人共同下了馬，來(lái)到了船上”。
下列不屬于互文手法的是（）。
A. 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還
B. 白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰(shuí)鄰
C. 孤嶼池痕春漲滿(mǎn)，小欄花韻午晴初
D. 映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音
3. 公地悲�。阂卜Q(chēng)公共地悲劇，指享用者都從自己私利出發(fā)，爭(zhēng)取從中獲取更多收益，而付出的代價(jià)由大家負(fù)擔(dān)。下列不屬于公地悲劇的是（）。
A. 軍備競(jìng)賽的雙方都面臨著一個(gè)困境--一方面軍事力量不斷增加，另一方面國(guó)家安全卻受到越來(lái)越多的威脅
B. 博弈游戲中，任何“贏(yíng)”的一方都是背離游戲的，任何“輸”的一方也都是背離游戲的
C. 一群牧民一同在一塊公共草場(chǎng)放牧。不少牧民都想多養(yǎng)羊增加個(gè)人收益，結(jié)果草場(chǎng)持續(xù)退化，直至無(wú)法養(yǎng)牛，最終導(dǎo)致所有牧民破產(chǎn)
D. 有的企業(yè)把下水道污物、化學(xué)物質(zhì)、放射性污染物和高溫廢棄物等排放到水體中，將有毒廢氣排放到大氣中
4. 對(duì)外貿(mào)易地理方向：指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)進(jìn)口商品的來(lái)源和出口商品的去向，從而反映該國(guó)與其他國(guó)家或地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易聯(lián)系程度。下列屬于對(duì)外貿(mào)易地理方向的是（）。
A. 2003年，上海合作組織成功舉行了一場(chǎng)反恐演習(xí)
B. 第一次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查結(jié)束，中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量升至世界第六
C. 海關(guān)統(tǒng)計(jì)，2004年歐盟成為中國(guó)最大的貿(mào)易伙伴
D. 中國(guó)與歐美紡織品貿(mào)易摩擦經(jīng)多次談判后最終得到協(xié)商解決
5. 認(rèn)知干預(yù)：認(rèn)知干預(yù)的原則認(rèn)為，一個(gè)人的心理活動(dòng)和心理狀態(tài)決定于其內(nèi)在的認(rèn)知觀(guān)念，個(gè)體心理問(wèn)題的根源是其頭腦中不合理的認(rèn)知觀(guān)念，認(rèn)知干預(yù)就是要以正確的理論知識(shí)來(lái)改變個(gè)體的不合理認(rèn)知。下列不屬于認(rèn)知干預(yù)的是（）。
A. 在實(shí)施某項(xiàng)手術(shù)前，醫(yī)護(hù)人員以正確的醫(yī)學(xué)和生理學(xué)知識(shí)告訴病人此項(xiàng)手術(shù)是必需和安全的，消除病人的焦慮
B. 學(xué)校有計(jì)劃、按步驟地對(duì)學(xué)校中有關(guān)人員的心理活動(dòng)、個(gè)性特征或他們的心理問(wèn)題施加影響，使之發(fā)生指向預(yù)期目標(biāo)的變化
C. 對(duì)于抑郁癥患者，給其提供另一種可以解釋其觀(guān)察和經(jīng)驗(yàn)的概念系統(tǒng)，從而取代其原有的信念
D. 對(duì)于渴望提高自身理論水平的在職人員，教師結(jié)合其工作實(shí)際，向其提供系統(tǒng)的理論知識(shí)
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考解析
1. A【解析】由定義，妒富意識(shí)的指向是對(duì)別人，妒忌他人的富有。A項(xiàng)符合這種心理。C項(xiàng)是針對(duì)鉆石戒指，不是針對(duì)別人的富有。
2. B【解析】“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”一句，“秦”和“漢”是互相補(bǔ)充，A項(xiàng)為同句互文；“孤嶼池痕春漲滿(mǎn)，小欄花韻午晴初。”這兩句是“互文”，出句與對(duì)句互相交織，“孤嶼”與“小欄”互相映帶；“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。”“自”和“空”二字互文見(jiàn)義，寫(xiě)出了空寂、清冷的感受。D項(xiàng)為互文。選B。
3. B【解析】由定義，公地悲劇一方面是使自己得到更多利益，另一方面是造成的代價(jià)由大家擔(dān)當(dāng)。而B(niǎo)項(xiàng)不管輸贏(yíng)都是背離游戲的。故選B。
4. C【解析】由定義，對(duì)外貿(mào)易地理方向反映的是一國(guó)與其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易聯(lián)系程度。A和B兩項(xiàng)沒(méi)有反映與其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易聯(lián)系程度。D是講與他國(guó)的貿(mào)易摩擦，也不是貿(mào)易的聯(lián)系程度。故選C。
5. D【解析】由定義，認(rèn)知干預(yù)是用正確的理論知識(shí)來(lái)改變不合理的認(rèn)知，從而影響心理活動(dòng)和狀態(tài)。A、B、C三項(xiàng)都符合。D項(xiàng)是提供理論知識(shí)來(lái)提高理論水平，不涉及“改變不合理的認(rèn)知”。
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