2016年江蘇省公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：該向“讀書冠軍”學(xué)什么
本期為各位考生帶來了2016年江蘇省公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：該向“讀書冠軍”學(xué)什么。要想申論成績好，關(guān)注熱點(diǎn)不可少。江蘇公務(wù)員考試中，申論是最能拉開考生成績的一門科目，積累對于申論而言，是非常重要的。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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仔細(xì)研讀下文>>>2016年江蘇省公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：該向“讀書冠軍”學(xué)什么
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連續(xù)3年，每年都看了六七百本書，這是種什么樣的體驗(yàn)?近日，武漢大學(xué)圖書館發(fā)布2015年度閱讀報(bào)告，該校法學(xué)院大四學(xué)生王悅，以653冊圖書的年借閱量獲學(xué)校“讀書冠軍”。這是王悅第三次獲此頭銜。
近年來，許多高校圖書館都會發(fā)布年度閱讀報(bào)告。我所在的華中師范大學(xué)，大三學(xué)生李悅憑借464本圖書的借閱量成為“讀書冠軍”。這些“讀書冠軍”在吸引公眾注意力的同時(shí)，也不可避免會遭受質(zhì)疑——每年借閱這么多圖書，看得過來嗎?其實(shí)，“讀書冠軍”是有些書精讀，有些書泛讀，同時(shí)又對社交網(wǎng)絡(luò)保持了距離，將大量時(shí)間用在閱讀上。
誠然，和其他人群相比，在校大學(xué)生有諸多閱讀便利。然而，這些“閱讀冠軍”最值得我們學(xué)習(xí)的地方，還在于將閱讀當(dāng)成一個(gè)快樂式參與和守望精神家園的過程。當(dāng)下國人閱讀狀況不佳固然有生活節(jié)奏快、競爭壓力大以及公共圖書館缺失、圖書價(jià)格高等客觀因素，也與浮躁、喧囂等不良的社會心態(tài)密不可分。
在中國這樣一個(gè)人情社會和關(guān)系社會，許多人被嵌入形形色色的社會網(wǎng)絡(luò)中。人脈作為一種重要的社會資本，需要花不少時(shí)間與精力去維護(hù)和經(jīng)營;而在互聯(lián)網(wǎng)建構(gòu)的“第三空間”，許多人也患上了“網(wǎng)絡(luò)依賴癥”“手機(jī)依賴癥”，“低頭族”隨處可見。當(dāng)效率優(yōu)先、發(fā)展至上的工具理性浸入肌理，不可避免地帶來思考的惰性化和閱讀的快餐化。
刪除社交網(wǎng)絡(luò)賬號回歸自我的“網(wǎng)紅”埃森娜·奧尼爾認(rèn)為，“人們交談、分享和給予，不是因?yàn)槟愫每�，而是因�(yàn)槟阏f了什么，做了什么或創(chuàng)造了什么”。雖然我們沒有必要在閱讀數(shù)量上追捧、趕超“讀書冠軍”，但我們卻可以像他們一樣，少刷微博、微信朋友圈，騰挪出更多時(shí)間，多讀幾本好書。“閱讀，讓生活從此不同”不是空洞的口號，而是生動的現(xiàn)實(shí)。
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