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2016年江蘇公務(wù)員考試行測(cè)定義判斷題第一技巧:選項(xiàng)歸類

Tag: 2016年江蘇 江蘇公務(wù)員考試 2016-01-15 【 打印 】 我要提問我要提問
  2016年江蘇公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》考試時(shí)間由原來的1小時(shí)30分鐘增加至2小時(shí),但是由于行測(cè)題量較大,考試范圍全面,考場(chǎng)時(shí)間也非常有限,考生要學(xué)會(huì)取舍和選擇,在對(duì)自己能力有充分了解的情況下進(jìn)行針對(duì)性備考。在行測(cè)五大專項(xiàng)中,有些專項(xiàng)需要積累:例如言語理解和常識(shí)判斷;有些專項(xiàng)需要方法:例如數(shù)量關(guān)系和資料分析,但在方法和積累的基礎(chǔ)上,對(duì)于大部分考題都要學(xué)會(huì)用技巧解答,這樣才能保證時(shí)間夠用,江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家在此就把定義判斷題用到的第一技巧進(jìn)行詳細(xì)講解。更多行測(cè)解題技巧詳見2016年江蘇公務(wù)員考試組合用書。
  定義判斷作為行測(cè)考試中一個(gè)穩(wěn)定的專項(xiàng),一直保持著10道題的題量,對(duì)于整個(gè)行測(cè)考試來說都很重要,而且整體難度偏低,但由于閱讀量比較大,所以對(duì)一些考生而言,這部分題也能解答出來,但耗時(shí)較長(zhǎng)。因此,考生在備考時(shí)不僅要掌握核心成分分析法和主特征分析法這兩種主流方法,同時(shí)對(duì)于列舉排除法和選項(xiàng)歸類法也要有一定的了解。在這兩種技巧中選項(xiàng)歸類容易被考生理解為選項(xiàng)長(zhǎng)短的不一致,但選項(xiàng)的歸類有著更多的區(qū)別點(diǎn),考生要多作了解。
  一、“三·一”類選項(xiàng)
  作為眾多考生的最愛,此類選項(xiàng)是最容易辨析出來的,在四個(gè)選項(xiàng)中總有一個(gè)會(huì)與眾不同,但是這種與眾不同不是體現(xiàn)在選項(xiàng)的長(zhǎng)短上,而是在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)或者形式上。由于行測(cè)題都為單選,所以我們可以很快把答案鎖定在唯一的“一”上。
  【例1】光合作用是指綠色植物的葉綠素在陽光照射下把水和二氧化碳合成有機(jī)物質(zhì)并排除氧氣的過程。根據(jù)以上定義,下列與光合作用無關(guān)的是:
  A.一顆種子長(zhǎng)成參天大樹
  B.仙人掌在干燥的環(huán)境中生長(zhǎng)
  C.細(xì)菌分解植物殘葉
  D.農(nóng)家玉米的成長(zhǎng)
  【解析】選C。此題通過核心成分分析的方法,由是否滿足主體可以對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行排除,從而選擇出答案C。但如果從選項(xiàng)入手,考生可以很快發(fā)現(xiàn)A、B、D選項(xiàng)都在描述生長(zhǎng),在內(nèi)容上是一致的,滿足“三·一”分布,同樣可以很快解決這道題。
  二、“二·一·一”類選項(xiàng)
  雖然“三·一”類選項(xiàng)很容易解決,但在考試中出現(xiàn)的概率并不高,反而是“二·一· 一”類選項(xiàng)形式出現(xiàn)的概率高得多。此類選項(xiàng)分布往往存在兩個(gè)類似選項(xiàng),而讓考生選擇在剩余兩個(gè)選項(xiàng)中進(jìn)行抉擇。
  【例2】生物群落是指生活在一定地區(qū)內(nèi)的有機(jī)體包括植物、動(dòng)物、微生物相互結(jié)合在一起,以多種多樣的方式彼此發(fā)生作用,形成一種有規(guī)律的特殊集體。換句話說,生物群落是各種生物種群在同一特定的空間或環(huán)境范圍內(nèi)的自然組合,反映了該空間范圍的典型自然面貌。
  根據(jù)以上定義,下列情形中,屬于生物群落的是:
  A.海洋中的全部魚
  B.一個(gè)草地中的全部蛇
  C.潮濕的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上的雞、鴨、魚、青菜、蘑菇等
  D.一個(gè)池塘的藻類、細(xì)菌、蚌、水生昆蟲等全部生物
  【解析】選D。選項(xiàng)A、B不滿足題干中的要素“有機(jī)體包括植物、動(dòng)物、微生物”,選項(xiàng)C不滿足典型自然面貌,所以選擇D選項(xiàng)。但如果從選項(xiàng)入手,考生可以很清晰的發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)A、B在形式上是完全一致的,所以這兩個(gè)選項(xiàng)是可以直接排除的。
  通過江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家對(duì)以上選項(xiàng)的分析可知,考生可以將選擇的范圍局限在有限的兩個(gè)選項(xiàng)中,這樣準(zhǔn)確率會(huì)有很大提升,所以考生一定要在掌握好方法的前提下結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行選擇,只有奇正相輔,才能提高做題的速度和準(zhǔn)確率。

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