2016年江蘇公務(wù)員考試復(fù)習(xí)記四點(diǎn) 高分沒(méi)危險(xiǎn)
相信計(jì)劃報(bào)考2016年江蘇公務(wù)員考試的大部分考生已經(jīng)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段了，現(xiàn)階段抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，考生可參考2016年江蘇公務(wù)員考試通用教材具體章節(jié)知識(shí)點(diǎn)。據(jù)了解，大多數(shù)考生是第一次備考，那么零基礎(chǔ)的考生如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的公務(wù)員考試中脫穎而出呢？對(duì)此，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生除了制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃外，在整個(gè)的復(fù)習(xí)過(guò)程中還應(yīng)該做到以下四點(diǎn)。
一、全方位搜集考試相關(guān)信息和材料
考生應(yīng)首先搜集好的公務(wù)員考試資料，確定目標(biāo)。2015年江蘇公務(wù)員考試大綱是首選，每年的大綱變化不大，考生可參看歷年的考試大綱，熟悉公務(wù)員考試的范圍和大致內(nèi)容。其次是平時(shí)關(guān)注一些熱點(diǎn)新聞，上網(wǎng)搜集與這些熱點(diǎn)新聞相關(guān)的政府文件、理論政策，并嘗試作出自己的闡述和解析，訓(xùn)練自己的思維能力，對(duì)提高申論作文能力大有裨益。
二、多思考解題技巧 實(shí)現(xiàn)舉一反三
記住的東西不代表一定會(huì)用，復(fù)習(xí)中要注意消化吸收，把別人的東西變成自己的，就需要多多思考，多多分析，多多理解。復(fù)習(xí)時(shí)要吃透大綱，在掌握考試的基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上多進(jìn)行反思。只有在理解的基礎(chǔ)上，理論結(jié)合實(shí)際，靈活地運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，才算把知識(shí)學(xué)活了，面對(duì)各種考題才能舉一反三，才能做到運(yùn)用自如。以下對(duì)考生的復(fù)習(xí)提四點(diǎn)要求：
�。�1）行測(cè)復(fù)習(xí)不留短板，多重視自己專(zhuān)業(yè)之外考察內(nèi)容的掌握，這樣才能在考場(chǎng)上除去個(gè)別的極難題目外，大多數(shù)的題目會(huì)做且做對(duì)，拿到理想分?jǐn)?shù)；（2）申論要多注重對(duì)考試真題的把握，另外平時(shí)多看報(bào)紙、周刊、以及人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等官方媒體，并且學(xué)會(huì)從政府人員的角度看怎么樣能更全面地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，這對(duì)于之后的公務(wù)員之路也是非常必要的。（3）適當(dāng)題海戰(zhàn)術(shù)非常必要。平時(shí)做題要能觸類(lèi)旁通，注意總結(jié)。將不會(huì)的題目歸類(lèi)，每隔兩個(gè)星期翻一次，加深印象。
三、多動(dòng)筆勤學(xué)勤練 保證鞏固提高
考生們或許都知道“遺忘曲線”，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。所以考生對(duì)所學(xué)知識(shí)和記憶效果及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和自測(cè)（一般三天內(nèi)），是最佳的記憶方式，這一點(diǎn)在考試時(shí)間逐漸急迫的備考期來(lái)說(shuō)尤為重要。具體對(duì)自己所學(xué)的考試科目、知識(shí)點(diǎn)定個(gè)復(fù)習(xí)與自測(cè)計(jì)劃，然后按時(shí)執(zhí)行。
�。�1）一周一測(cè)：周末，考生可將一周來(lái)所學(xué)課程的內(nèi)容換個(gè)角度提出問(wèn)題，寫(xiě)在一張紙上測(cè)驗(yàn)自己，發(fā)現(xiàn)存在疑難或模糊之處，馬上解決，決不拖欠。
（2）章節(jié)測(cè)驗(yàn)：一個(gè)章節(jié)學(xué)完了，可以自測(cè)一下這個(gè)章節(jié)有哪些主要內(nèi)容，學(xué)完有什么收獲，從而及時(shí)消化，鞏固記憶。比如行測(cè)這個(gè)時(shí)候可用到錯(cuò)題本等輔助記憶的工具。
（3）全書(shū)測(cè)驗(yàn)：2016年江蘇公務(wù)員考試通用教材學(xué)完后，可以翻開(kāi)目錄，逐次回憶內(nèi)容，在章節(jié)測(cè)試的基礎(chǔ)，全書(shū)測(cè)就問(wèn)題不大了。如果沒(méi)有時(shí)間，可以挑選那些重要內(nèi)容先進(jìn)行。最后，可對(duì)于整個(gè)教材的復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺，看看自己哪些地方不足，做題能力有待提高的參照《權(quán)題庫(kù)》提高應(yīng)試的答題能力。這樣一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)后，相信考生會(huì)在復(fù)習(xí)效果上有實(shí)質(zhì)上的拔高。
四、多交流集思廣益 方能互通有無(wú)
他山之石可以攻玉，交流才會(huì)碰撞出火花，交流才能真正達(dá)到知識(shí)的融會(huì)貫通。有些人喜歡閉門(mén)造車(chē)，埋頭復(fù)習(xí)，其實(shí)也是許多考生容易走入的誤區(qū)。交流不僅可以鍛煉思維，擴(kuò)展對(duì)問(wèn)題的思考，加深對(duì)問(wèn)題的理解，還能使自己對(duì)該理論該問(wèn)題產(chǎn)生非常深刻的記憶，從而不易忘記。交流的渠道很多，可以通過(guò)論壇，也可以和身邊的朋友結(jié)成學(xué)習(xí)小組，疑難問(wèn)題的相互討論，信息的互通有無(wú)，都有助于開(kāi)闊眼界，提升自己的知識(shí)和能力水平。
相關(guān)文章
