短時間攻破政法干警考試申論作文
政法干警的腳步已經(jīng)離我們越來越近,許多同學(xué)在備考的過程中遇到了或多或少的問題。尤其是在申論的備考當(dāng)中,大作文已然成為許多同學(xué)學(xué)習(xí)過程中的的一大“攔路虎”,作文的150分鐘內(nèi)寫不夠?寫不好?差評!江蘇公務(wù)員考試專家在此交給大家一個最簡單的方法,如何在最短的時間內(nèi)寫出一篇有模有樣保質(zhì)保量的作文。
首先我們必須對于申論材料的特點有一定的了解。第一,申論材料的內(nèi)容基本上都是片段材料命題,每一則材料講述不同的內(nèi)容,包括好現(xiàn)象、壞現(xiàn)象(問題)、原因、影響或?qū)Σ,但是遺憾的是為了增加考試的難度,這些內(nèi)容是全部被打亂順序的,命題人要求我們從紛繁復(fù)雜的材料中提煉這些信息。第二,政法干警作文基本上都要求大家寫議論文,其基本結(jié)構(gòu)構(gòu)成是:總論點+分論點+論據(jù)+結(jié)尾,而對于大多數(shù)考生來說,難點就在于論據(jù)部分如何擴充,那么作文怎樣湊字?jǐn)?shù),核心就在于擴充論據(jù)。
如何擴充論據(jù),也就是如何論證我們的分論點。建議大家按照“是什么,為什么,怎么辦”的思路,“是什么”就是闡釋分論點,就是將我們的分論點寫到第一句話,這樣做可以使我們的考官一目了然,方便考官找尋我們的分論點。“為什么”指的是分析與分論點有關(guān)的現(xiàn)狀、原因、影響;“怎么辦”指的是提出相應(yīng)的對策。這里的現(xiàn)狀、原因、影響、對策材料中都會有,我們只要去材料中找到相關(guān)的內(nèi)容,適當(dāng)性的將其轉(zhuǎn)化為自己的語言就可以了。我們設(shè)想一下,論證一個分論點,我將現(xiàn)狀、原因、影響、對策各寫上60字左右,那么我們的字?jǐn)?shù)就達到250字左右了。三個分論點寫下來就是750字,再加上開頭、結(jié)尾各寫150字,那么我的作文至少1000字了,字?jǐn)?shù)很容易就湊夠了。
其次,對于分論點的論證,不僅可以分析其現(xiàn)狀、原因、影響、對策,還可以舉例論證。比如要論證一個分論點“樹立道德模范,促進道德建設(shè)”,這個時候我們可以輔助案例來進行論證,比如“最美媽媽吳菊萍在千鈞一發(fā)之際,用雙手接住從樓上不小心摔落的女童,挽救了女孩幼小的生命,她的這一做法折射出了樸實、善良、勇敢、無私的美德。”輔助一些案例對我們的分論點進行論證,一方面能夠增加文章的字?jǐn)?shù),另外一方面還可以使我們的分論點論證更加充分。許多同學(xué)在大作文的準(zhǔn)備期間存在認識上的誤區(qū),認為想要作文得高分,就應(yīng)該去背一些政府工作報告,政府相關(guān)政策以及會議精神。這些理論性的內(nèi)容我們固然是要去背誦的,但是在運用的過程中一定要把握靈活的原則,一不能死板硬套不明白意思就亂用,反而會起到適得其反的效果;二不能大段大段的抄襲,要把握適度原則,否則就會畫蛇添足。因此建議同學(xué)們在準(zhǔn)備作文期間不要盲目去背誦這些“高大上”的理論,建議大家去儲備一些社會上近期發(fā)生的熱點故事,用于分論點的論證,一方面我們都能夠理解這些故事內(nèi)容,用于分論點的論證比較好駕馭。另外一方面去儲備這些熱點故事不需要我們死記硬背,基本上我們讀過一遍就能夠?qū)⑵鋸?fù)述出來。何樂而不為?
最后,文章的寫作非一日之功,想要寫好一篇像模像樣的文章,核心還在于多加練習(xí),一個方法再好用,如果沒有通過具體的練習(xí)鞏固,終究不能幫助我們的作文提分。希望同學(xué)們多加努力,爭取寫出一篇高分作文!
首先我們必須對于申論材料的特點有一定的了解。第一,申論材料的內(nèi)容基本上都是片段材料命題,每一則材料講述不同的內(nèi)容,包括好現(xiàn)象、壞現(xiàn)象(問題)、原因、影響或?qū)Σ,但是遺憾的是為了增加考試的難度,這些內(nèi)容是全部被打亂順序的,命題人要求我們從紛繁復(fù)雜的材料中提煉這些信息。第二,政法干警作文基本上都要求大家寫議論文,其基本結(jié)構(gòu)構(gòu)成是:總論點+分論點+論據(jù)+結(jié)尾,而對于大多數(shù)考生來說,難點就在于論據(jù)部分如何擴充,那么作文怎樣湊字?jǐn)?shù),核心就在于擴充論據(jù)。
如何擴充論據(jù),也就是如何論證我們的分論點。建議大家按照“是什么,為什么,怎么辦”的思路,“是什么”就是闡釋分論點,就是將我們的分論點寫到第一句話,這樣做可以使我們的考官一目了然,方便考官找尋我們的分論點。“為什么”指的是分析與分論點有關(guān)的現(xiàn)狀、原因、影響;“怎么辦”指的是提出相應(yīng)的對策。這里的現(xiàn)狀、原因、影響、對策材料中都會有,我們只要去材料中找到相關(guān)的內(nèi)容,適當(dāng)性的將其轉(zhuǎn)化為自己的語言就可以了。我們設(shè)想一下,論證一個分論點,我將現(xiàn)狀、原因、影響、對策各寫上60字左右,那么我們的字?jǐn)?shù)就達到250字左右了。三個分論點寫下來就是750字,再加上開頭、結(jié)尾各寫150字,那么我的作文至少1000字了,字?jǐn)?shù)很容易就湊夠了。
其次,對于分論點的論證,不僅可以分析其現(xiàn)狀、原因、影響、對策,還可以舉例論證。比如要論證一個分論點“樹立道德模范,促進道德建設(shè)”,這個時候我們可以輔助案例來進行論證,比如“最美媽媽吳菊萍在千鈞一發(fā)之際,用雙手接住從樓上不小心摔落的女童,挽救了女孩幼小的生命,她的這一做法折射出了樸實、善良、勇敢、無私的美德。”輔助一些案例對我們的分論點進行論證,一方面能夠增加文章的字?jǐn)?shù),另外一方面還可以使我們的分論點論證更加充分。許多同學(xué)在大作文的準(zhǔn)備期間存在認識上的誤區(qū),認為想要作文得高分,就應(yīng)該去背一些政府工作報告,政府相關(guān)政策以及會議精神。這些理論性的內(nèi)容我們固然是要去背誦的,但是在運用的過程中一定要把握靈活的原則,一不能死板硬套不明白意思就亂用,反而會起到適得其反的效果;二不能大段大段的抄襲,要把握適度原則,否則就會畫蛇添足。因此建議同學(xué)們在準(zhǔn)備作文期間不要盲目去背誦這些“高大上”的理論,建議大家去儲備一些社會上近期發(fā)生的熱點故事,用于分論點的論證,一方面我們都能夠理解這些故事內(nèi)容,用于分論點的論證比較好駕馭。另外一方面去儲備這些熱點故事不需要我們死記硬背,基本上我們讀過一遍就能夠?qū)⑵鋸?fù)述出來。何樂而不為?
最后,文章的寫作非一日之功,想要寫好一篇像模像樣的文章,核心還在于多加練習(xí),一個方法再好用,如果沒有通過具體的練習(xí)鞏固,終究不能幫助我們的作文提分。希望同學(xué)們多加努力,爭取寫出一篇高分作文!
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