揭秘2016年江蘇公務員考試公文寫作“真面目”
眾所周知，公務員申論基本上考查五大題型，即歸納概括題、提出對策題、貫徹執(zhí)行題、綜合分析題和作文題。對考生來講，公文寫作很茫然，無從下手，在心理上有很強的畏懼感。江蘇公務員考試網在此專門地剖析一下公文題，幫助各位考生準確理解和作答公文題的核心要素。
很多有心的考生，可能會主動的查找一些政府的公文，但是會產生這樣一個問題，考試考查的公文與真正的政府公文很有大區(qū)別，政府公文對考試的作用并不大。例如：2013國家公務員考試副省級真題第三題，有關部門擬在全球最高的媽祖圣像落成周年紀念日舉辦媽祖文化旅游節(jié)活動，需要一批志愿者向游客講解媽祖文化。請你根據“給定資料4”，為志愿者寫一份示范性的講解稿。這道題是寫一份講解媽祖文化的講解稿，這在政府文件里面是很難查到的，很多考生沒有辦法去解答。
其實，這已經走進了一個誤區(qū)。任何一個公文題目都是圍繞一個核心目的出發(fā)的，只要把握住了每一類公文的核心目的就可以不變應萬變。例如，調研報告的核心目的是輔助，就是幫助政府和領導了解事情的實情，幫助解決問題。所以，調研報告這一類公文的主要內容就是現狀調研和綜合分析，目前有哪些成績、存在哪些問題，問題的影響和產生的原因等。再比如總結匯報類的公文，其核心目的很清楚，就是總結經驗指導工作，這一類的公文的寫作主要內容重點是三個部分，取得的成績、存在的問題和今后的計劃。
故此，江蘇公務員考試網專家提醒考生，想要在貫徹執(zhí)行題中獲得高分，必須要掌握每一類公文的核心目的，在遇到不會的題目時，能幫助我們把握題目的答題方向和解題技巧。
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