2016年江蘇公務(wù)員考試定義判斷練習(xí)（10）
1、前饋控制是指通過觀察情況、收集整理信息、掌握規(guī)律、預(yù)測趨勢，正確預(yù)計(jì)未來可能出現(xiàn)的問題，提前采取措施，將可能發(fā)生的偏差消除在萌芽狀態(tài)中，避免在未來不同發(fā)展階段可能出現(xiàn)的問題而事先采取的措施。
根據(jù)上述定義，下列不屬于前饋控制的是（ �。�。
A. 人力資源部的馬經(jīng)理了解各部門的人員缺口、崗位要求等信息后，決定本輪招聘的職位和數(shù)量
B. 某廠進(jìn)了一批原料，經(jīng)理要求質(zhì)檢人員對其進(jìn)行抽樣檢查，避免不合格原料流人車間
C. 某賓館經(jīng)理接到客人投訴客房空調(diào)不能使用后，立刻為客人調(diào)換了房間，并且組織人員對所有客房的空調(diào)進(jìn)行了檢查
D. 某公司將制造環(huán)節(jié)外包給外地一家工廠，并在建設(shè)生產(chǎn)線的同時(shí)，培訓(xùn)對方的技術(shù)人員和質(zhì)檢人員
2、彼得定律是指每個(gè)組織都是由各種不同的職位、等級或階層排列所組成的，每個(gè)人都隸屬于其中的某個(gè)等級。在各種組織中，很多雇員都會(huì)因?yàn)闃I(yè)績出色，而接受更高級別的挑戰(zhàn)，被一直晉升，直到被晉升到一個(gè)他無法稱職的位置，他的提升過程便終止了。
根據(jù)上述定義，下列描述符合彼得定律的是（ �。�。
A. 東南地區(qū)業(yè)務(wù)員杜拉多次蟬聯(lián)公司銷售冠軍，很快就晉升為東南地區(qū)業(yè)務(wù)主管。上任后，杜拉雷厲風(fēng)行制定新規(guī)則，引起了一些人的不滿，杜拉費(fèi)盡心思才安撫下來
B. 張教授有許多重要的科研成果，而且深受學(xué)生喜愛，但是他被提拔為副校長之后，就再也沒有出過一項(xiàng)重大科研成果了
C. 足球教練馬拉曾帶領(lǐng)國家隊(duì)多次在世界杯上取得好成績，因此被任命為主管足球的官員。但是他上任后，媒體常批評他無所作為
D. 李鴻原來是A省重點(diǎn)中學(xué)的特級教師，前不久被調(diào)任A市教委主任，而A省教育廳廳長正好是他的老同學(xué)，于是有些人私底下說李鴻是靠走關(guān)系才當(dāng)上主任的
3、政府執(zhí)行力是政府執(zhí)行的能力和效能，是政府貫徹執(zhí)行黨和國家的路線方針政策以實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的實(shí)踐能力。
根據(jù)以上定義，下列不屬于政府執(zhí)行力的是（ ）。
A.政府執(zhí)行過程中的量化成分
B.政府執(zhí)行過程中的效果體現(xiàn)
C.實(shí)現(xiàn)組織經(jīng)營戰(zhàn)略目標(biāo)的能力
D.把行政決策所規(guī)定的具體任務(wù)化為工作實(shí)際
4、所謂思維定勢，就是按照積累的思維活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和已有的思維規(guī)律，在反復(fù)使用中所形成的比較穩(wěn)定的、定型化了的思維路線、方式、程序、模式。
下列現(xiàn)象屬于思維定勢的是（ ）。
A.小張制定了完成季度任務(wù)的方案并且下決心執(zhí)行下去
B.小高在完成作業(yè)的過程中總是先借助網(wǎng)絡(luò)資源和搜索引擎
C.小壬總喜歡在公共場所發(fā)表意見，“我認(rèn)為……”是他的口頭禪
D.關(guān)于周末出行安排，班長依據(jù)大家的意見歸納出了三條可行方案
5、無條件反射是動(dòng)物和人生下來就具有的，在系統(tǒng)發(fā)育過程中所形成而遺傳下來的，對外部生活條件特有的穩(wěn)定的反應(yīng)方式。
下列哪項(xiàng)符合無條件反射的定義？（ ）
A.經(jīng)常吃一種叫風(fēng)風(fēng)品牌的狗糧的小狗聞到或看到這種狗糧就會(huì)流口水
B.幼兒園的老師總是在音樂聲響起的時(shí)候讓孩子跟著唱歌，有一次音樂響起，老師沒有讓孩子們唱歌，但是孩子們卻跟著唱起來
C.賽馬“海洋餅干”的右側(cè)身體小時(shí)候經(jīng)常被訓(xùn)練師毒打，所以它一見到右側(cè)有人舉起鞭子就會(huì)發(fā)狂
D.小王外出打工，不小心丟失財(cái)物，幾天沒有飯吃，非常饑餓的時(shí)候肚子咕咕叫而且見到食物就直咽口水
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案及解析：
1.C【解析】定義的關(guān)鍵在于“預(yù)計(jì)未來可能出現(xiàn)的問題”，“提前采取措施”。A項(xiàng)，馬經(jīng)理了解各部門的人員缺口、崗位要求等信息，屬于收集整理信息，而他決定本輪招聘的職位和數(shù)量，屬于對未來的預(yù)測，是為了避免未來出現(xiàn)人員緊缺或不符合崗位要求的問題，故屬于前饋控制。B項(xiàng)，質(zhì)檢人員進(jìn)行抽樣檢查，屬于收集信息，目的是避免不合格原料流入車間，屬于提前采取措施，是前饋控制。D項(xiàng)，某公司在工廠開工之前就培訓(xùn)技術(shù)人員和質(zhì)檢人員，也屬于“提前采取措施”，符合定義。C項(xiàng)，客人投訴空調(diào)不能使用，這是已經(jīng)發(fā)生的問題，而不是“未來可能出現(xiàn)的問題”，故不符合定義。本題選C。
2.C【解析】定義的關(guān)鍵信息是“晉升到一個(gè)他無法稱職的位置”。A項(xiàng)，杜拉制定新規(guī)則，可能損害了一些人的利益，從而引起他們的不滿，但這并不能作為杜拉不稱職的表現(xiàn)，何況最后杜拉也把他們安撫了下來。B項(xiàng)，張教授被提拔為副校長，他的身份從教授、學(xué)者轉(zhuǎn)向了管理者，科研已經(jīng)不再是他的本職工作，因此“再也沒有出過一項(xiàng)重大科研成果”并非不稱職的表現(xiàn)。D項(xiàng)，“有些人私底下說”可能是出于嫉妒心理，并沒有證據(jù)證明李鴻不能勝任教委主任一職。C項(xiàng)，馬拉作為教練確實(shí)很優(yōu)秀，但是當(dāng)他晉升為體育官員之后，卻經(jīng)常被批評為無所作為，說明他只適合教練這個(gè)位置，并不適合成為官員，因而他是被晉升到了“一個(gè)他無法稱職的位置”上，符合定義，選C。
3.C【解析】題于中政府執(zhí)行力只是“貫徹執(zhí)行黨和國家的路線方針政策”，并非參與經(jīng)營。選C。
4.B【解析】題干中思維定勢的定義要點(diǎn)為：反復(fù)使用、比較穩(wěn)定、定型化的思維路線、方式、程序和模式。A、D項(xiàng)不存在穩(wěn)定定型的思維路線；B項(xiàng)完成作業(yè)總是先借助網(wǎng)絡(luò)和搜索引擎，是一種定型化的思維模式，屬于思維定勢；C項(xiàng)是小王形成的一種習(xí)慣，與思維無關(guān)。故選B。
5.D【解析】定義關(guān)鍵點(diǎn)是：先天具有。A、B、C中形成的動(dòng)作是后天在各種刺激下而形成，屬于條件反射。
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