2015年江蘇公務(wù)員面試：童話題目最傷腦筋
5月9日、10日舉行的2015年江蘇省考試錄用公務(wù)員面試，一改往日“高大上”的考題風(fēng)格，主打“平實”和“親切”。一篇相當(dāng)萌的童話“蝸牛的故事”甚至都被選入了考題�？碱}變得生動活潑，考生們卻有些犯難，答題時怎樣才能“平中見奇”，著實耗費(fèi)了不少時間。
“解密”公考面試：全省19557人面試，有6名殘疾生
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)從江蘇省公務(wù)員主管部門了解到，今年江蘇省公務(wù)員招錄，全省進(jìn)入面試的考生共有19557人(含選調(diào)生)，其中省直單位進(jìn)入面試的考生925人。他們都是通過全省統(tǒng)一組織的公共科目筆試，從高分到低分按照招錄計劃1：3的比例，并經(jīng)過嚴(yán)格的資格復(fù)審、向社會公布成績后確定的。
進(jìn)入面試名單的考生中，幾位殘疾考生的身影較為顯眼。省公務(wù)員局考試錄用處張學(xué)英處長介紹，今年的公務(wù)員招錄職位中，省殘聯(lián)有兩個職位定向面向殘疾人招錄，6位表現(xiàn)優(yōu)異的殘疾考生在筆試中脫穎而出，順利進(jìn)入了面試。
流程：7名考官評分，成績當(dāng)場宣布
5月10日早晨7：00，江蘇公務(wù)員工作人員來到南京二十九中龍江校區(qū)考點(diǎn)時，不少性急的考生已經(jīng)等候在考場門外。他們都是從公務(wù)員招錄筆試中勝出的幸運(yùn)兒，其中的不少人都有過數(shù)次參加考試的經(jīng)歷。
考生在面試時，會面對7名考官組成的考官小組。評分時，將會去掉一個最高分和一個最低分，然后取有效分的平均值，即為該考生的面試成績。面試成績當(dāng)場向考生宣布。
面試結(jié)束后，將按照公務(wù)員招錄公告規(guī)定的考生總成績計算方法，計算考生的總成績。根據(jù)總成績，按職位計劃數(shù)1:1的比例從高分到低分確定參加體檢、考察的人選。
5月下旬開始將按照有關(guān)規(guī)定組織體檢、考察，確定擬錄用人員名單并進(jìn)行公示，辦理錄用手續(xù)。招錄工作將于6月底前結(jié)束。
感受：答題沒了模板，童話題最傷腦筋
公務(wù)員考試歷來都以社會熱點(diǎn)作為主打，即便是像2013年面試中考查的那句“喊破嗓子不如甩開膀子”，也是由李克強(qiáng)總理在十二屆全國人大一次會議大會閉幕后，在人民大會堂金色大廳回答中央電視臺記者提問時所引用的。所以，不少考生在走進(jìn)面試考場之前，都提前預(yù)備了滿腦袋的熱點(diǎn)和常識。抑或是在面試輔導(dǎo)班中學(xué)會了不少答題的“模板”和套話。
但今年的考題讓很多考生有些“措手不及”，一篇名為《蝸牛的故事》的短小童話耗費(fèi)了不少考生的腦細(xì)胞。“小蝸牛背著又重又厚的殼，爬得很慢，它羨慕蝴蝶蚯蚓，但蝸牛媽媽告訴它，蝴蝶有天空幫助它，蚯蚓有大地幫助它，蝸牛雖然爬得慢，但是依然可以爬到金字塔的頂端。”一位考生回憶了考題的大致內(nèi)容。這段童話故事該如何理解？回歸語文考試?yán)锏?ldquo;閱讀材料并解析”的模式，“答題模板”顯然不管用了�？忌鷤冊谳^短的準(zhǔn)備時間里迅速將原本爛熟于心，準(zhǔn)備隨時套用的“答題模板”清空，開始重新架構(gòu)。
“我回答的是，做人要認(rèn)清自己，為人也需要腳踏實地，同時要有自信，必須自強(qiáng)不息。”考生小李報考的是商務(wù)廳的一個職位，面試以80.6分的高分過關(guān)。“這道題的題目較長，在4道考題中又排在第一道，因此感覺到不小的心理壓力。”小李說，“后三道題相對就常規(guī)些，是對公務(wù)員溝通能力、職業(yè)素養(yǎng)的常規(guī)考查，我把大部分準(zhǔn)備的時間都用在了第一道題上。”
“我也是在第一題上花了太多時間。”朱小姐第一次參加公務(wù)員考試，同組的伙伴都經(jīng)歷過幾次“再戰(zhàn)”，相比之下，朱小姐在面試前的準(zhǔn)備階段就開始緊張。“到底應(yīng)該四道題一起準(zhǔn)備，還是一題一題的解決，我一點(diǎn)概念都沒有。”考前準(zhǔn)備的社會熱點(diǎn)一個沒用上，朱小姐有些失落，“好在后三道題幫我找回了自信，交流溝通能力、職業(yè)素養(yǎng)的考查是我最擅長的。”
考題：聽聽專家點(diǎn)評如何答題“平中見奇”
1、蝸牛的故事，要挖掘其中哲理和寓意
小蝸牛背著又重又厚的殼，爬得很慢，它羨慕蝴蝶蚯蚓，蝸牛媽媽告訴它，蝴蝶有天空幫助它，蚯蚓有大地幫助它，蝸牛雖然爬得慢，但是可以爬到金字塔頂端。談?wù)勀愕睦斫狻?/span>
考題回憶
專家點(diǎn)評
本題重點(diǎn)考查考生的聯(lián)想分析和判斷能力。材料中蝴蝶和蚯蚓的故事重點(diǎn)說明，人各有所長，又各有所短的道理，需要認(rèn)識自己的優(yōu)勢特長，揚(yáng)長避短。蝸牛媽媽對小蝸牛的鼓勵則是對小蝸牛的肯定，希望小蝸牛能夠增強(qiáng)自信，追求理想和目標(biāo)的實現(xiàn)。童話雖然短小，但其中可以挖掘的哲理和寓意，是考生在答題時需要提升的高度。
2、和“新同事”談話，溝通中體現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)
考題回憶
新來的大學(xué)生小李為了博得領(lǐng)導(dǎo)賞識，根據(jù)報紙雜志上的理論文章，直接向領(lǐng)導(dǎo)提了一些不切實際的建議，同事們對他有微詞，針對這種情況，你會跟他談些什么？
專家點(diǎn)評
溝通能力是公務(wù)員在工作過程中必不可少的，如何在溝通的過程中清晰地表達(dá)自己的意圖，并順利說服別人呢？言之有理、有據(jù)是非常必要的。首先，考生必須肯定材料中新來的大學(xué)生小李工作中積極的一方面，然后指出小李工作中的不足，同時設(shè)身處地提出合理化的建議。
本題在答題中還有一“加分項”，你和小李交流的過程，其實也是職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，如能表現(xiàn)出總結(jié)別人的同時，自己也能腳踏實地的服務(wù)基層的觀點(diǎn)，答題會更加全面。
3、設(shè)身處地站在幫扶對象角度考慮問題
社區(qū)開展一幫一活動，但是過了一段時間質(zhì)量下降，幫助對象不滿意，請你提建議。
考題回憶
專家點(diǎn)評
這是日常工作中經(jīng)常會遇到的問題，考生需要設(shè)身處地地替幫扶對象考慮，并以平常心態(tài)來提出建議和解決辦法。
4、機(jī)關(guān)活動方案要注意深度和針對性
考題回憶
為期五個月的書香機(jī)關(guān)活動，請你提出活動方案。
專家點(diǎn)評
在機(jī)關(guān)活動中，讀書活動較為常見。答題時需要注意“深度”和“針對性”兩個方面，如何將活動開展的有聲有色，是考生提出活動方案時的亮點(diǎn)所在。
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