如何選用2016年江蘇公務(wù)員考試復(fù)習(xí)教材
2015年江蘇公務(wù)員考試已經(jīng)結(jié)束，錯過了2015年江蘇公務(wù)員考試或者即將進入大四的應(yīng)屆畢業(yè)生可以關(guān)注2016年江蘇公務(wù)員考試。透過“2016年江蘇公務(wù)員考試公告何時發(fā)布”一文可以看出，江蘇公務(wù)員考試時間安排較為固定，一般2月報名，3月筆試。準(zhǔn)備報考2016年江蘇公務(wù)員考試的考生可結(jié)合2016年江蘇公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)教材備考。
相關(guān)文章
由于歷年江蘇公務(wù)員考試不指定考試用書，也不舉辦任何形式的輔導(dǎo)班，只公布一份簡單介紹江蘇公務(wù)員考試科目及時限的江蘇公務(wù)員考試大綱，這使得備考江蘇公務(wù)員考試的難度加大，很多考生看了大綱之后，仍是一頭霧水。對此，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生選擇一本適合的江蘇公務(wù)員考試教材進行復(fù)習(xí)。本文針對2016年江蘇公務(wù)員考試教材的選用問題進行了詳細分析，幫助考生從容應(yīng)對2016年江蘇公務(wù)員考試。
 |
 |
 |
| 2015年江蘇公務(wù)員考試通用教材，含江蘇省情、行政職業(yè)能力測驗、公共基礎(chǔ)知識、申論四個部分�？记橐粋�月左右還有高命中率的沖刺密卷供考試進行沖刺復(fù)習(xí)。 | 2015年江蘇公務(wù)員考試真題系列（行測、申論和公共基礎(chǔ)知識三本），同時隨書附贈答題卡，真實還原公考實戰(zhàn)情境，引導(dǎo)考生掌控時間和答題速度，變被動為主動。 | 權(quán)題庫智能考試系統(tǒng)含全國各地公務(wù)員考試真題及解析（免費）、另有沖刺密卷（免費送三個月），視頻課程等輔導(dǎo)資料，幫助考生全方位備考。 |
如何選擇教材
一、教材選擇要“六看”
目前圖書市場上，公務(wù)員考試輔導(dǎo)書籍可謂琳瑯滿目，五花八門。面對書架上良莠不齊的教材考生往往會無所適從。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家建議考生在選擇江蘇公務(wù)員書籍時要做到“六看”。
1.看封面
封面是考生最直觀判斷教材質(zhì)量的依據(jù)。就像一個有品位的人絕不會衣著邋遢一樣，一本質(zhì)量優(yōu)良的書必然有與其地位匹配的封面設(shè)計。不僅如此，我們還可以從封面上得到這本書的編寫者、出版機構(gòu)等信息。
2.看前言和目錄
教材質(zhì)量要從整體考量。一本書的前言會對教材的特點進行總結(jié)和介紹，目錄體現(xiàn)的是教材的整體框架。如果一本書的前言介紹避實就虛，一味宣傳沒有實質(zhì)介紹，那么其質(zhì)量是很可疑的。前言精準(zhǔn)翔實可以方便考生迅速了解這本書是否適合自己，這體現(xiàn)了教材的自信，相信能夠憑實力吸引考生。
目錄實際就是一本書的框架。從目錄中的知識結(jié)構(gòu)設(shè)置可以了解教材的編寫思路是否清晰，模塊是否完整，題型是否全面。小章節(jié)的標(biāo)題也是很看編寫者功力的一個方面，章節(jié)標(biāo)題是總結(jié)內(nèi)容的點睛之筆，任何編寫者都知道其重要性，都很重視其編寫，如果一本教材的章節(jié)標(biāo)題能夠吸引考生，那么我們不能說其一定是本優(yōu)秀的教材，但章節(jié)標(biāo)題不好的教材肯定是沒有誠意之作。
3.看內(nèi)容細節(jié)
選擇教材，最重要的還是內(nèi)容。要在短時間內(nèi)迅速判斷教材的優(yōu)劣，我們可以選擇其中的一個小章節(jié)看其質(zhì)量。這一個小章節(jié)的內(nèi)容，我們要看：例題是否是最新的真題，或者是和歷年真題難度類似的模擬題，例題是否具有代表性和典型性等等;解析是否有說服力，講述是否簡明易懂，充分體現(xiàn)整本書的基本素質(zhì)。
“窺一斑可知全豹”，從一個小節(jié)的內(nèi)容我們就可以推測出整本書的質(zhì)量。一個小章節(jié)有原創(chuàng)性的觀點和技巧，帶有編寫者自身研究成果的教材肯定是一本優(yōu)秀的教材。
4.看歷史和口碑
好的教材都是經(jīng)過市場和考生檢驗的。現(xiàn)在公務(wù)員考試輔導(dǎo)用書魚龍混雜，有些機構(gòu)會有渾水摸魚的想法，希望分得這個市場的一杯羹。但是大浪淘沙，只有經(jīng)過市場檢驗，一版再版的教材才是真正的好教材。2015年江蘇公務(wù)員考試通用教材已經(jīng)連續(xù)出版多年，前期品牌名為《江蘇公務(wù)員考試綜合做教材》，積累了很好的口碑。好的口碑是市場和考生對教材編寫者的最好的回饋。
5.看印刷質(zhì)量
這個道理很簡單。一本優(yōu)秀的教材既然已經(jīng)有了有深度的內(nèi)容，就絕不會允許自己在印刷和編排上的瑕疵影響自己的聲譽。有些機構(gòu)在教材的紙張、裝幀、印刷等方面采取一些技巧誤導(dǎo)考生，這樣的參考書考生一定要警惕。負責(zé)任的編寫者精力會放在內(nèi)容以及研發(fā)上面的，只有對自己的內(nèi)容不自信的機構(gòu)才會采取這些手段。
6.看圖書體系
江蘇公務(wù)員考試包括《行政職業(yè)能力測驗》、《公共基礎(chǔ)知識》和《申論》三個科目。行政職業(yè)能力測驗又分為言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析四個模塊,b類行測知覺速度與準(zhǔn)確性2014年取消，2015年仍然延續(xù)了2014年的體例結(jié)構(gòu)，只是由于2015年江蘇公務(wù)員考試行測筆試時間縮短，相應(yīng)引起2015年江蘇公務(wù)員考試行測題量的變化，各類別題量均減少5題，主要是資料分析題量減少�！渡暾摗酚伤牟糠纸M成：辨析、概括、對策、議論，主要涉及社會問題和社會現(xiàn)象�！豆不A(chǔ)知識》考試內(nèi)容為馬克思主義基本原理、毛澤東思想概論、中國特色社會主義理論體系、當(dāng)代中國政府與政治、國家機關(guān)工作人員的職業(yè)道德、法律知識、語文基礎(chǔ)知識和公文寫作、經(jīng)濟知識和科技常識、中國近現(xiàn)代史、世界現(xiàn)代史及其他知識等。江蘇公務(wù)員考試涉及的內(nèi)容和知識如此廣泛，一本教材是難以做到面面俱到的�？忌谶x書的過程中一定要注意整體上考量。一本好的教材會是一套好的教材中的一本，考生一定要考察這套教材是否體系完整。所謂成體系不是種類越多越好，而是根據(jù)江蘇省考特點，分類科學(xué)研究深入才是好的教材。
閱讀此文的人還閱讀了：
相關(guān)文章
