江蘇公務員考試公共基礎知識模擬練習40
1.以下關于財政和貨幣政策、失業(yè)率和通貨膨脹三者關系的描述，正確的是( )。
A.緊縮性財政和貨幣政策，降低通貨膨脹，但是會提高失業(yè)率
B.緊縮性財政和貨幣政策，提高通貨膨脹，但是會降低失業(yè)率
C.擴張性財政和貨幣政策，降低通貨膨脹，同時也會降低失業(yè)率
D.擴張性財政和貨幣政策，提高通貨膨脹，同時也會提高失業(yè)率
2.近年來，我國部分地區(qū)陸續(xù)推出了對電、水氣等居民基本生活必需品實行階梯價格制度的改革方案，將居民用電、用水、用氣量劃分為不同檔次，各檔用量價格實行超額累進加價。政府推行階梯價格制度的主要意義在于( )。
A.發(fā)揮價格杠桿功能，引導資源合理利用
B.降低居民生活成本，提高居民生活水平
C.堅持市場定價機制，發(fā)揮市場自發(fā)作用
D.穩(wěn)定市場物價水平，促進經(jīng)濟穩(wěn)定增長
3.根據(jù)《勞動合同法》規(guī)定，試用期最長不得超過( )。
A.1個月 B.3個月 C.6個月 D.12個月
4.勞動者提前( )以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。
A.3日 B.15日 C.30日 D.60日
5.我國刑罰的附加刑不包括( )。
A.管制 B.罰金 C.剝奪政治權利 D.沒收財產
6.北京市人民政府向國務院各部委制發(fā)(主送)的公文屬于( )。
A.上行文件 B.下行文件 C.平行文件 D.呈請性文件
7.能夠聯(lián)合行文的機關應是( )。
A.同級政府之間 B.政府各部門之間
C.上級黨委和下級政府之間 D.政府部門和同級人民團體之間
8、李某種植的香蕉遭野象糟蹋，損失達2萬余元。李某要求地方政府賠償，地方政府以沒有這項預算為由拒絕。李某遂向人民法院提起行政訴訟。對于此案，法院應當做出的判決是( )。
A.判決地方政府在一定期限內依法補償李某損失
B.以地方政府沒有這項預算為由判決駁回李某的訴訟請求
C.以主張補償無法律依據(jù)為由判決駁回李某的起訴
D.以地方政府沒有這項預算為由判決確認地方政府的不作為違法
9.根據(jù)我國《著作權法》規(guī)定，文字作品著作權產生的時間為( )。
A.作品創(chuàng)作時 B.作品完成時
C.作品發(fā)表時 D.作品出版時
10.當前職業(yè)教育處于“進口”“出口”冰火兩重天的境地：一方面，部分學生受“高職院校不是大學”的觀念等因素影響而不愿報考，導致職校生源萎縮;一方面，職校生在就業(yè)市場成為“香餑餑”，企業(yè)高薪難覓技師，這就為扭轉職業(yè)教育的尷尬局面提供了有利條件。其中蘊涵的哲理是( )。
A.矛盾雙方既對立又統(tǒng)一推動事物發(fā)展
B.矛盾的主要方面和次要方面發(fā)生了相互轉化
C.落后的社會意識對社會發(fā)展不起作用
D.正確的價值觀可消除價值判斷的差異和沖突
江蘇公務員考試網(wǎng)（www.5yxx.com）參考答案及解析：
1.【答案】A。解析：研究表明，通貨膨脹與失業(yè)率之間存在著反向變動關系。即當通貨膨脹率升高時，失業(yè)率就會下降;而當通貨膨脹率降低時，失業(yè)率就會上升。這一規(guī)律用圖形來表示，可以得出一條負斜率的曲線，這條曲線稱為菲利普斯曲線。據(jù)此排除CD;緊縮性貨幣政策和財政政策是指央行通過削減貨幣供給的增長來降低社會總需求水平。即當總需求大于總供給，經(jīng)濟增長過熱，形成通貨膨脹的壓力時，中央銀行通過緊縮銀根，減少貨幣供應量，以抑制總需求的膨脹勢頭。因此，緊縮性財政和貨幣政策可以降低通貨膨脹，A正確，B錯誤，排除B。故本題正確答案為A。
2.【答案】A。解析：A選項觀點正確且符合題意，政府推行階梯價格制度的主要意義在于發(fā)揮價格杠桿功能，引導資源合理利用，故入選。B選項觀點與題意不符，題中超額累進價不能降低居民生活成本，不能提高居民生活水平，故排除。C選項觀點與題意不符，題中強調政府推行階梯價格制度，并沒有強調堅持市場定價機制，也沒有發(fā)揮市場的自發(fā)作用，故排除。D選項觀點與題意不符，題中只是部分商品的價格，沒有涉及穩(wěn)定市場物價水平，也沒有涉及促進經(jīng)濟穩(wěn)定增長，故排除。故本題答案選A。
3.【答案】C。解析：《勞動合同法》第十九條規(guī)定：“勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月;勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月;三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的，不得約定試用期。試用期包含在勞動合同期限內。勞動合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動合同期限。”根據(jù)規(guī)定，試用期最長不得超過六個月。故本題正確答案為C。
4.【答案】C。解析：《勞動合同法》第三十七條規(guī)定：“勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。”據(jù)此可知，本題正確答案為C。
5.【答案】A。解析：《刑法》第三十三條規(guī)定：“主刑的種類如下：(一)管制;(二)拘役;(三)有期徒刑;(四)無期徒刑;(五)死刑。”第三十四條規(guī)定：“附加刑的種類如下：(一)罰金;(二)剝奪政治權利;(三)沒收財產。附加刑也可以獨立適用。”根據(jù)規(guī)定，A屬于主刑，BCD屬于附加刑。故本題答案為A。
6.【答案】C。解析：省、自治區(qū)、直轄市政府與國務院各部委是同級機關，同級機關或不相隸屬機關之間的行文屬于平行文，故本題答案為C。
7、【答案】ABD。解析：聯(lián)合行文就是同級機關、部門或單位可以聯(lián)合發(fā)文的形式。可以聯(lián)合行文的部門、機關和單位有：(1)同級政府、同級政府各部門可以聯(lián)合行文;(2)政府與同級黨委和軍隊機關可以聯(lián)合行文;(3)政府部門與相應的黨組織和軍隊機關可以聯(lián)合行文;(4)政府部門與同級人民團體和具有行政職能的事業(yè)單位也可以聯(lián)合行文;(5)軍隊同級機關可以聯(lián)合行文，軍隊機關也可以與相應的地方黨政機關聯(lián)合行文;(6)同級黨的機關、黨的機關與其他同級機關之間必要時也可以聯(lián)合行文;(7)上級政府部門與下一級政府之間也可以聯(lián)合行文。只有C項不符合，故本題答案為ABD。
8、【答案】A。解析：《野生動物保護法》第十四條：“因保護國家和地方重點保護野生動物，造成農作物或者其他損失的，由當?shù)卣o予補償。補償辦法由省、自治區(qū)、直轄市政府制定。”因此，法院應當判決地方政府在一定期限內依法補償李某損失。故本題答案為A。
9.【答案】B。解析：《中華人民共和國著作權法實施條例》第六條規(guī)定：“著作權自作品創(chuàng)作完成之日起產生。”故本題正確答案為B。
10.【答案】A。解析：本題考查的知識點是矛盾的含義、社會意識和價值觀。分析職業(yè)教育面臨冰火兩重天的境地可以看出，一方面，職業(yè)教育存在生源危機，但社會對技師的需求又為職業(yè)教育提供了有利條件，二者既對立又統(tǒng)一，推動了職業(yè)教育的發(fā)展，A符合題意。材料沒有涉及矛盾的主要方面和次要方面的相互轉化，排除B項。落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用，C說法錯誤。正確的價值觀不能消除價值判斷的差異和沖突，D說法錯誤。故本題答案選A。
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江蘇公務員考試公共基礎知識模擬練習39
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D.擴張性財政和貨幣政策，提高通貨膨脹，同時也會提高失業(yè)率
2.近年來，我國部分地區(qū)陸續(xù)推出了對電、水氣等居民基本生活必需品實行階梯價格制度的改革方案，將居民用電、用水、用氣量劃分為不同檔次，各檔用量價格實行超額累進加價。政府推行階梯價格制度的主要意義在于( )。
A.發(fā)揮價格杠桿功能，引導資源合理利用
B.降低居民生活成本，提高居民生活水平
C.堅持市場定價機制，發(fā)揮市場自發(fā)作用
D.穩(wěn)定市場物價水平，促進經(jīng)濟穩(wěn)定增長
3.根據(jù)《勞動合同法》規(guī)定，試用期最長不得超過( )。
A.1個月 B.3個月 C.6個月 D.12個月
4.勞動者提前( )以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。
A.3日 B.15日 C.30日 D.60日
5.我國刑罰的附加刑不包括( )。
A.管制 B.罰金 C.剝奪政治權利 D.沒收財產
6.北京市人民政府向國務院各部委制發(fā)(主送)的公文屬于( )。
A.上行文件 B.下行文件 C.平行文件 D.呈請性文件
7.能夠聯(lián)合行文的機關應是( )。
A.同級政府之間 B.政府各部門之間
C.上級黨委和下級政府之間 D.政府部門和同級人民團體之間
8、李某種植的香蕉遭野象糟蹋，損失達2萬余元。李某要求地方政府賠償，地方政府以沒有這項預算為由拒絕。李某遂向人民法院提起行政訴訟。對于此案，法院應當做出的判決是( )。
A.判決地方政府在一定期限內依法補償李某損失
B.以地方政府沒有這項預算為由判決駁回李某的訴訟請求
C.以主張補償無法律依據(jù)為由判決駁回李某的起訴
D.以地方政府沒有這項預算為由判決確認地方政府的不作為違法
9.根據(jù)我國《著作權法》規(guī)定，文字作品著作權產生的時間為( )。
A.作品創(chuàng)作時 B.作品完成時
C.作品發(fā)表時 D.作品出版時
10.當前職業(yè)教育處于“進口”“出口”冰火兩重天的境地：一方面，部分學生受“高職院校不是大學”的觀念等因素影響而不愿報考，導致職校生源萎縮;一方面，職校生在就業(yè)市場成為“香餑餑”，企業(yè)高薪難覓技師，這就為扭轉職業(yè)教育的尷尬局面提供了有利條件。其中蘊涵的哲理是( )。
A.矛盾雙方既對立又統(tǒng)一推動事物發(fā)展
B.矛盾的主要方面和次要方面發(fā)生了相互轉化
C.落后的社會意識對社會發(fā)展不起作用
D.正確的價值觀可消除價值判斷的差異和沖突
江蘇公務員考試網(wǎng)（www.5yxx.com）參考答案及解析：
1.【答案】A。解析：研究表明，通貨膨脹與失業(yè)率之間存在著反向變動關系。即當通貨膨脹率升高時，失業(yè)率就會下降;而當通貨膨脹率降低時，失業(yè)率就會上升。這一規(guī)律用圖形來表示，可以得出一條負斜率的曲線，這條曲線稱為菲利普斯曲線。據(jù)此排除CD;緊縮性貨幣政策和財政政策是指央行通過削減貨幣供給的增長來降低社會總需求水平。即當總需求大于總供給，經(jīng)濟增長過熱，形成通貨膨脹的壓力時，中央銀行通過緊縮銀根，減少貨幣供應量，以抑制總需求的膨脹勢頭。因此，緊縮性財政和貨幣政策可以降低通貨膨脹，A正確，B錯誤，排除B。故本題正確答案為A。
2.【答案】A。解析：A選項觀點正確且符合題意，政府推行階梯價格制度的主要意義在于發(fā)揮價格杠桿功能，引導資源合理利用，故入選。B選項觀點與題意不符，題中超額累進價不能降低居民生活成本，不能提高居民生活水平，故排除。C選項觀點與題意不符，題中強調政府推行階梯價格制度，并沒有強調堅持市場定價機制，也沒有發(fā)揮市場的自發(fā)作用，故排除。D選項觀點與題意不符，題中只是部分商品的價格，沒有涉及穩(wěn)定市場物價水平，也沒有涉及促進經(jīng)濟穩(wěn)定增長，故排除。故本題答案選A。
3.【答案】C。解析：《勞動合同法》第十九條規(guī)定：“勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月;勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月;三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的，不得約定試用期。試用期包含在勞動合同期限內。勞動合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動合同期限。”根據(jù)規(guī)定，試用期最長不得超過六個月。故本題正確答案為C。
4.【答案】C。解析：《勞動合同法》第三十七條規(guī)定：“勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。”據(jù)此可知，本題正確答案為C。
5.【答案】A。解析：《刑法》第三十三條規(guī)定：“主刑的種類如下：(一)管制;(二)拘役;(三)有期徒刑;(四)無期徒刑;(五)死刑。”第三十四條規(guī)定：“附加刑的種類如下：(一)罰金;(二)剝奪政治權利;(三)沒收財產。附加刑也可以獨立適用。”根據(jù)規(guī)定，A屬于主刑，BCD屬于附加刑。故本題答案為A。
6.【答案】C。解析：省、自治區(qū)、直轄市政府與國務院各部委是同級機關，同級機關或不相隸屬機關之間的行文屬于平行文，故本題答案為C。
7、【答案】ABD。解析：聯(lián)合行文就是同級機關、部門或單位可以聯(lián)合發(fā)文的形式。可以聯(lián)合行文的部門、機關和單位有：(1)同級政府、同級政府各部門可以聯(lián)合行文;(2)政府與同級黨委和軍隊機關可以聯(lián)合行文;(3)政府部門與相應的黨組織和軍隊機關可以聯(lián)合行文;(4)政府部門與同級人民團體和具有行政職能的事業(yè)單位也可以聯(lián)合行文;(5)軍隊同級機關可以聯(lián)合行文，軍隊機關也可以與相應的地方黨政機關聯(lián)合行文;(6)同級黨的機關、黨的機關與其他同級機關之間必要時也可以聯(lián)合行文;(7)上級政府部門與下一級政府之間也可以聯(lián)合行文。只有C項不符合，故本題答案為ABD。
8、【答案】A。解析：《野生動物保護法》第十四條：“因保護國家和地方重點保護野生動物，造成農作物或者其他損失的，由當?shù)卣o予補償。補償辦法由省、自治區(qū)、直轄市政府制定。”因此，法院應當判決地方政府在一定期限內依法補償李某損失。故本題答案為A。
9.【答案】B。解析：《中華人民共和國著作權法實施條例》第六條規(guī)定：“著作權自作品創(chuàng)作完成之日起產生。”故本題正確答案為B。
10.【答案】A。解析：本題考查的知識點是矛盾的含義、社會意識和價值觀。分析職業(yè)教育面臨冰火兩重天的境地可以看出，一方面，職業(yè)教育存在生源危機，但社會對技師的需求又為職業(yè)教育提供了有利條件，二者既對立又統(tǒng)一，推動了職業(yè)教育的發(fā)展，A符合題意。材料沒有涉及矛盾的主要方面和次要方面的相互轉化，排除B項。落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用，C說法錯誤。正確的價值觀不能消除價值判斷的差異和沖突，D說法錯誤。故本題答案選A。
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