提醒：到了2015年江蘇公務(wù)員考試最佳復(fù)習(xí)時(shí)間段
2014年通過江蘇省公務(wù)員考試入職的在職公仆們已經(jīng)很好的熟悉了工作崗位，正在這一新的平臺(tái)上發(fā)揮自己的聰明才智，服務(wù)廣大群眾。盡管2015年江蘇省公務(wù)員考試在年后才能啟動(dòng)，但是眾多懷揣公職理想的年輕人早已將2015年公務(wù)員考試作為自己思考和談?wù)摰闹行牧�，根�?jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)連續(xù)5年跟蹤多達(dá)1000名考生，以及對(duì)40名筆試面試的狀元進(jìn)行全面分析，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)結(jié)了出了江蘇省公務(wù)員考試的最佳復(fù)習(xí)備考時(shí)間計(jì)劃安排，而現(xiàn)在已經(jīng)到了2015年江蘇公務(wù)員考試最佳復(fù)習(xí)時(shí)間段。江蘇省公務(wù)員考試與全國其他省市的公考相比，難度比較大，根據(jù)不同職位，會(huì)組合考察《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》、《申論》、《公共基礎(chǔ)知識(shí)》。針對(duì)各個(gè)科目，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.5yxx.com）提出在最佳備考階段應(yīng)遵循的復(fù)習(xí)原則和要達(dá)到的復(fù)習(xí)效果。
行測之滿分追求：
很多考生認(rèn)為行測考的是智商，復(fù)習(xí)根本沒用，思想上懈怠，行動(dòng)上懶惰。其實(shí)，這種觀念大錯(cuò)特錯(cuò)。眾所周知，行測所有題目都是選擇題，也就是客觀題，為什么不可以全部做對(duì)?
一：言語理解與表達(dá)--不耗時(shí)不耗力原則
該部分具體題型有片段閱讀，篇章閱讀，和選詞填空，選詞填空重點(diǎn)考查實(shí)詞、成語;語句表達(dá)主要考察語句排序、結(jié)語推斷、語句銜接三種題型。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家建議廣大考生抓住解題關(guān)鍵詞，快速擊破。所以，大家只要能夠掌握方法和技巧，在答題中不用耗費(fèi)大量閱讀時(shí)間，就可以達(dá)到快速準(zhǔn)確解題的目的。
二：數(shù)量關(guān)系——不拋棄不放棄原則
數(shù)量關(guān)系分為兩個(gè)部分：數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算。數(shù)字推理，考生可以予以適當(dāng)關(guān)注，掌握方法技巧加之做些典型題目就可以。數(shù)學(xué)運(yùn)算，先明確自己的基礎(chǔ)，從而對(duì)癥下藥：一般考生則需要強(qiáng)力糾錯(cuò)，強(qiáng)攻易錯(cuò)點(diǎn)，爭取不得到一半以上的分?jǐn)?shù);數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的考生，需要專項(xiàng)解題方法與技巧，爭取答對(duì)至少一半的題目。
三：判斷推理--不主觀不糾結(jié)原則
判斷推理分為邏輯判斷、圖形推理、類比推理、定義判斷。對(duì)于邏輯判斷，切忌代入自己的主觀判斷，要就題論題，直接推出;而邏輯判斷部分，往往會(huì)有一個(gè)強(qiáng)干擾項(xiàng)混淆大家，這就要求考生抓住關(guān)鍵詞快速判斷，不能過于糾結(jié);圖形推理是對(duì)考生觀察能力、抽象能力、推理能力的綜合考查，出題形式變化較多，但只要核心的規(guī)律掌握了，形式的變化并不能給我們帶來困擾;類比推理和定義判斷，是行測考試中，可以穩(wěn)定拿分的題型，對(duì)于類比推理，我們要精準(zhǔn)的分析次與詞之間的邏輯關(guān)系，而定義判斷，則要注意題干信息和選項(xiàng)信息之間的關(guān)鍵詞的匹配。
四：資料分析——不粗心不較真原則
資料分析主要考察對(duì)信息的分析、比較、推測和計(jì)算。考生應(yīng)該盡力做到三點(diǎn)：一是分析歷年江蘇省考、聯(lián)考行測真題，重點(diǎn)是11年到14年，從而大致掌握資料分析模塊的材料類別、常見出題方法、題目難度等;二是掌握讀題的基本方法，分門別類地掌握各種材料特點(diǎn)和最合適的閱讀方法;三是熟悉真題中經(jīng)常出現(xiàn)的一些統(tǒng)計(jì)術(shù)語;四是掌握估算技巧，不糾結(jié)于繁復(fù)數(shù)量的計(jì)算，對(duì)數(shù)值的計(jì)算效率能起到非常顯著的效果。
公共基礎(chǔ)知識(shí)之高分追求：
一、常用復(fù)習(xí)方法
(1)嘗試回憶法。即在復(fù)習(xí)時(shí)，先把2015年江蘇公務(wù)員考試通用教材公共基礎(chǔ)知識(shí)部分講過的內(nèi)容在頭腦中回憶一遍，然后再打開書或筆記本進(jìn)行對(duì)照，對(duì)回憶模糊不清或根本回憶不起來的知識(shí)再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣做不僅可以強(qiáng)化記憶，而且能夠逐步養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣; (2)要點(diǎn)法。即在復(fù)習(xí)過程中，尋求知識(shí)中的要點(diǎn)，抓住要點(diǎn)也就抓住了問題的主干。如復(fù)習(xí)時(shí)，就可以把重點(diǎn)詞、每段的關(guān)鍵句、承上啟下的過渡句等用醒目的顏色標(biāo)上記號(hào)，使這些詞句作為記憶的支撐點(diǎn)，抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞句，也就抓住了整篇課文的內(nèi)容; (3)比較法。即找出各科知識(shí)間的特點(diǎn)和共同點(diǎn)，通過同中求異或異中求同來強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果.
�。�2）重點(diǎn)記憶與一般記憶相結(jié)合的原則。法條相關(guān)知識(shí)內(nèi)容多而且十分的枯燥，記憶起來難度較大。但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候其實(shí)沒有必要苛求自己把所有法條都完全記住。對(duì)法條的考查，重在理解，當(dāng)然適當(dāng)?shù)挠洃浺彩潜匾�。我們�?yīng)該在通篇理解法條的基礎(chǔ)之上，對(duì)畫線部分的重點(diǎn)法條要更加深入的理解，爭取記住這些重點(diǎn)法條。
二、模擬自測
復(fù)習(xí)一段時(shí)間之后做一套模擬題。在復(fù)習(xí)過程中就會(huì)發(fā)現(xiàn)題目正確率越來越高，讓自己切實(shí)的看到復(fù)習(xí)的效果，增加復(fù)習(xí)的動(dòng)力。
申論之精悍追求：
一：技巧突破
江蘇公務(wù)員考試要求基本包括閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力�？忌趥淇歼^程中，一定要對(duì)所做的題目學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納，不能走馬觀花。申論有自己的特色與風(fēng)格，應(yīng)對(duì)申論考試，就需要對(duì)體系、語言、思維、方法等進(jìn)行全面的了解與掌握。對(duì)申論教材、教輔書(2015年江蘇公務(wù)員考試通用教材)的學(xué)習(xí)是比較簡單易行的途徑。
二：熱點(diǎn)積累
熱點(diǎn)積累在申論應(yīng)考中有著錦上添花的作用。考生如果對(duì)材料背景比較熟悉，那么作答起來往往會(huì)得心應(yīng)手。時(shí)事熱點(diǎn)的積累不是一蹴而就的，往往需要考生持之以恒。大家在平時(shí)就要多關(guān)注中央政策、專項(xiàng)政策、報(bào)紙新聞、雜志時(shí)文、視頻訪談、網(wǎng)媒、江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)等，體會(huì)一下作者的寫作角度、論證方法等，豐富自己的視野，充實(shí)自己的儲(chǔ)備。
三：真題演練
古語云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。真題永遠(yuǎn)都具備不可替代的指導(dǎo)性和參照性，熟悉真題對(duì)于打好申論這場硬仗十分關(guān)鍵。一是江蘇公務(wù)員考試歷年真題。作用：了解江蘇公務(wù)員考試歷年考試情況，把握命題規(guī)律，了解命題趨勢(shì)，掌握答題方法。二是國考真題。作用：拓寬視野，了解題型，增加練習(xí)素材。
四：提筆練字
都說字如其人。其實(shí)，在申論考試中能寫得一筆好字往往會(huì)獲益良多。所以，在備考申論的過程中，建議考生可以有意識(shí)地練練字，臨臨字帖。雖然在短時(shí)間內(nèi)自己的字難以達(dá)到質(zhì)的突破，但清晰、規(guī)正是完全可以實(shí)現(xiàn)的，而這也能為你提分不少。
總之，一份付出，一份收獲。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家希望各位考生從現(xiàn)在開始，根據(jù)自己實(shí)際情況，為自己制定一份系統(tǒng)的備考計(jì)劃。前期注重夯實(shí)基礎(chǔ)，后期注重重點(diǎn)突破，多看、多寫、多練，充實(shí)自己，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為明天的成功奠定基礎(chǔ)。
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行測之滿分追求：
很多考生認(rèn)為行測考的是智商，復(fù)習(xí)根本沒用，思想上懈怠，行動(dòng)上懶惰。其實(shí)，這種觀念大錯(cuò)特錯(cuò)。眾所周知，行測所有題目都是選擇題，也就是客觀題，為什么不可以全部做對(duì)?
一：言語理解與表達(dá)--不耗時(shí)不耗力原則
該部分具體題型有片段閱讀，篇章閱讀，和選詞填空，選詞填空重點(diǎn)考查實(shí)詞、成語;語句表達(dá)主要考察語句排序、結(jié)語推斷、語句銜接三種題型。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家建議廣大考生抓住解題關(guān)鍵詞，快速擊破。所以，大家只要能夠掌握方法和技巧，在答題中不用耗費(fèi)大量閱讀時(shí)間，就可以達(dá)到快速準(zhǔn)確解題的目的。
二：數(shù)量關(guān)系——不拋棄不放棄原則
數(shù)量關(guān)系分為兩個(gè)部分：數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算。數(shù)字推理，考生可以予以適當(dāng)關(guān)注，掌握方法技巧加之做些典型題目就可以。數(shù)學(xué)運(yùn)算，先明確自己的基礎(chǔ)，從而對(duì)癥下藥：一般考生則需要強(qiáng)力糾錯(cuò)，強(qiáng)攻易錯(cuò)點(diǎn)，爭取不得到一半以上的分?jǐn)?shù);數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的考生，需要專項(xiàng)解題方法與技巧，爭取答對(duì)至少一半的題目。
三：判斷推理--不主觀不糾結(jié)原則
判斷推理分為邏輯判斷、圖形推理、類比推理、定義判斷。對(duì)于邏輯判斷，切忌代入自己的主觀判斷，要就題論題，直接推出;而邏輯判斷部分，往往會(huì)有一個(gè)強(qiáng)干擾項(xiàng)混淆大家，這就要求考生抓住關(guān)鍵詞快速判斷，不能過于糾結(jié);圖形推理是對(duì)考生觀察能力、抽象能力、推理能力的綜合考查，出題形式變化較多，但只要核心的規(guī)律掌握了，形式的變化并不能給我們帶來困擾;類比推理和定義判斷，是行測考試中，可以穩(wěn)定拿分的題型，對(duì)于類比推理，我們要精準(zhǔn)的分析次與詞之間的邏輯關(guān)系，而定義判斷，則要注意題干信息和選項(xiàng)信息之間的關(guān)鍵詞的匹配。
四：資料分析——不粗心不較真原則
資料分析主要考察對(duì)信息的分析、比較、推測和計(jì)算。考生應(yīng)該盡力做到三點(diǎn)：一是分析歷年江蘇省考、聯(lián)考行測真題，重點(diǎn)是11年到14年，從而大致掌握資料分析模塊的材料類別、常見出題方法、題目難度等;二是掌握讀題的基本方法，分門別類地掌握各種材料特點(diǎn)和最合適的閱讀方法;三是熟悉真題中經(jīng)常出現(xiàn)的一些統(tǒng)計(jì)術(shù)語;四是掌握估算技巧，不糾結(jié)于繁復(fù)數(shù)量的計(jì)算，對(duì)數(shù)值的計(jì)算效率能起到非常顯著的效果。
公共基礎(chǔ)知識(shí)之高分追求：
一、常用復(fù)習(xí)方法
(1)嘗試回憶法。即在復(fù)習(xí)時(shí)，先把2015年江蘇公務(wù)員考試通用教材公共基礎(chǔ)知識(shí)部分講過的內(nèi)容在頭腦中回憶一遍，然后再打開書或筆記本進(jìn)行對(duì)照，對(duì)回憶模糊不清或根本回憶不起來的知識(shí)再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣做不僅可以強(qiáng)化記憶，而且能夠逐步養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣; (2)要點(diǎn)法。即在復(fù)習(xí)過程中，尋求知識(shí)中的要點(diǎn)，抓住要點(diǎn)也就抓住了問題的主干。如復(fù)習(xí)時(shí)，就可以把重點(diǎn)詞、每段的關(guān)鍵句、承上啟下的過渡句等用醒目的顏色標(biāo)上記號(hào)，使這些詞句作為記憶的支撐點(diǎn)，抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞句，也就抓住了整篇課文的內(nèi)容; (3)比較法。即找出各科知識(shí)間的特點(diǎn)和共同點(diǎn)，通過同中求異或異中求同來強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果.
�。�2）重點(diǎn)記憶與一般記憶相結(jié)合的原則。法條相關(guān)知識(shí)內(nèi)容多而且十分的枯燥，記憶起來難度較大。但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候其實(shí)沒有必要苛求自己把所有法條都完全記住。對(duì)法條的考查，重在理解，當(dāng)然適當(dāng)?shù)挠洃浺彩潜匾�。我們�?yīng)該在通篇理解法條的基礎(chǔ)之上，對(duì)畫線部分的重點(diǎn)法條要更加深入的理解，爭取記住這些重點(diǎn)法條。
二、模擬自測
復(fù)習(xí)一段時(shí)間之后做一套模擬題。在復(fù)習(xí)過程中就會(huì)發(fā)現(xiàn)題目正確率越來越高，讓自己切實(shí)的看到復(fù)習(xí)的效果，增加復(fù)習(xí)的動(dòng)力。
申論之精悍追求：
一：技巧突破
江蘇公務(wù)員考試要求基本包括閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力�？忌趥淇歼^程中，一定要對(duì)所做的題目學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納，不能走馬觀花。申論有自己的特色與風(fēng)格，應(yīng)對(duì)申論考試，就需要對(duì)體系、語言、思維、方法等進(jìn)行全面的了解與掌握。對(duì)申論教材、教輔書(2015年江蘇公務(wù)員考試通用教材)的學(xué)習(xí)是比較簡單易行的途徑。
二：熱點(diǎn)積累
熱點(diǎn)積累在申論應(yīng)考中有著錦上添花的作用。考生如果對(duì)材料背景比較熟悉，那么作答起來往往會(huì)得心應(yīng)手。時(shí)事熱點(diǎn)的積累不是一蹴而就的，往往需要考生持之以恒。大家在平時(shí)就要多關(guān)注中央政策、專項(xiàng)政策、報(bào)紙新聞、雜志時(shí)文、視頻訪談、網(wǎng)媒、江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)等，體會(huì)一下作者的寫作角度、論證方法等，豐富自己的視野，充實(shí)自己的儲(chǔ)備。
三：真題演練
古語云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。真題永遠(yuǎn)都具備不可替代的指導(dǎo)性和參照性，熟悉真題對(duì)于打好申論這場硬仗十分關(guān)鍵。一是江蘇公務(wù)員考試歷年真題。作用：了解江蘇公務(wù)員考試歷年考試情況，把握命題規(guī)律，了解命題趨勢(shì)，掌握答題方法。二是國考真題。作用：拓寬視野，了解題型，增加練習(xí)素材。
四：提筆練字
都說字如其人。其實(shí)，在申論考試中能寫得一筆好字往往會(huì)獲益良多。所以，在備考申論的過程中，建議考生可以有意識(shí)地練練字，臨臨字帖。雖然在短時(shí)間內(nèi)自己的字難以達(dá)到質(zhì)的突破，但清晰、規(guī)正是完全可以實(shí)現(xiàn)的，而這也能為你提分不少。
總之，一份付出，一份收獲。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家希望各位考生從現(xiàn)在開始，根據(jù)自己實(shí)際情況，為自己制定一份系統(tǒng)的備考計(jì)劃。前期注重夯實(shí)基礎(chǔ)，后期注重重點(diǎn)突破，多看、多寫、多練，充實(shí)自己，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為明天的成功奠定基礎(chǔ)。
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