2015江蘇公務員考試：如何學習利用申論熱點
在公務員申論的考試中，每年都會有一個明確的考試主題，而主題一般都隨著國家的發(fā)展重點的變化而變化，也就是說，把握好了國家的發(fā)展重點和方向，對我們的備考有很大的指導作用。
從上表中我們可以看出，江蘇省申論考試熱點相對地偏重社會、政治領域，經濟、文化和生態(tài)領域近五年沒有涉及。所以，考生在復習時，要繼續(xù)關注社會和政治領域的熱點。同時，近五年沒有涉及的也有可能會出其不意地出現，所以考生也要關注經濟、文化和生態(tài)方面。
一、為什么要做申論熱點的準備
從根本上來說，申論考試由給定資料和作答要求兩部分組成。給定資料是某一個或某幾個熱點的反映，是對熱點材料的取舍；作答要求則是對熱點考察角度的選擇。這些熱點體現著命題者的考查意圖，共同體現著申論考試的主題。從歷年省考真題的考察趨勢來說，對當前經濟社會中時政熱點的把握越來越不避諱。自從2011年國考的省以上和地市以下兩份試卷從給定資料和作答要求完全不同以來，地市級考試一直考察的都是當年或者近兩年發(fā)生的重大社會時政熱點。
二、在申論熱點中能學習到什么
申論的文章寫作的順序是根據給定材料來提出問題、分析問題、解決問題，三者缺一不可，否則就不能稱之為一篇完整的申論文章，那么我們的熱點也是緊貼這個邏輯。為考生在申論語言、申論表達、申論觀點和作答內容上提供規(guī)范。
1.申論語言：通過多看、多讀我們的申論熱點，可以提升考生的語言表達能力，使語言得體，簡潔明了，避免過于羅嗦，而且能夠與作答要求相結合，根據材料所反映出的問題來作答，熱點中的給定材料是背景鏈接部分。
2.表達方式：這里的表達方式要以一名公務人員的身份，用偏于官方的說辭來對問題論述，避免過于口語化。
熱點還可以提升考生的概括分析能力。標準表述中的很多分析部分都適用于概括分析題型的作答，無論是在結構上，條理上都能夠給考生提供借鑒。
例如：網絡謠言之所以能夠產生如此巨大的負面影響，既有技術因素，也有社會因素……。
就技術因素而言，以互聯(lián)網為代表的信息技術極大地促進了信息的流動……
就社會因素而言，當前我國正處于全面建設小康社會的關鍵時期……
這段話的表述結構是總——分結構，首先對指出造成負面影響有技術因素和社會因素，然后來分別對從技術和社會這兩個層面中存在的問題來進一步闡述。
3.申論觀點：這里的觀點，是指對于同一事件或現象的切入角度可以是多方面的。但是要注意，我們只是給考生一些觀點上的參考，告訴你可以從某個角度去切入，在考試時，一定要靈活掌握，結合材料與作答要求來找準切入點，切記不可偏離給定材料和作答要求。
例如：食品安全問題，可以從道德這個角度去切入，同時還可以從加強市場監(jiān)管和行業(yè)自律這個角度切入。
再比如：公共文化基礎設施建設，可以從社會管理與服務這個角度來論述，同時還可以從提升文化軟實力，建設文化強國這個角度切入。
4.內容層面。在具體內容上，學習申論熱點可以讓考生了解到國家的一些方針政策和國家領導人的一些比較權威的論述和經典的名言。這點很重要，在了解國家方針政策的基礎上，可以緊貼國家這個指導方針去作答，合理的將這些警句與論述運用到寫作中，不但可以使自己的觀點更具說服力，也可使整篇作文增添幾分文 采。
三、怎樣學習申論熱點
首先，研究江蘇的考試大綱。
其次，研究歷年江蘇公務員考試真題。
再次，研究國家重大政策文件。
最后，閱讀重點報刊和網絡媒體的報道和文章。
熱點靠攢，思路靠想。把天下大事全面地歸集于掌握中，并形成自己的見解，申論應考才能厚積薄發(fā)。熱點整理的方法固然重要，但也離不開考生日積月累的觀察 和思考。要建立熱點意識，持續(xù)關注黨和政府的大政方針、經濟社會發(fā)展中的突出問題、社會生活中的重要事件、重要觀點。只有平時的觀察與思考達到一定的高度，考生才能對各種事件、現象有一個明確而深刻的認識，在具體的申論作答中才會有的放矢。
江蘇省公務員考試申論既考查基礎也考查能力，考生復習的時候要從基礎的方法學起，在基礎知識上再去總結技巧，同時配合真題的練習。建議考生選用2015年江蘇公務員考試通用教材，教材內容包含了行測、申論與公共基礎知識，還隨書附贈江蘇公務員考試增補資料、沖刺密卷、海量真題庫免費測評（權題庫在線考試系統(tǒng)）等。
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| 年份 | 題材 | 歸屬領域 |
| 2014 | 家庭幸福 | 社會+經濟+文化 |
| 2013 | 政府官員不作為和亂作為 | 政治 |
| 2012 | 農村發(fā)展 | 經濟+社會+政治+文化 |
| 2011 | 全國人口普查 | 經濟+社會 |
| 2010 | 水資源與市政公用事業(yè)建設 | 經濟+社會 |
| 2009 | 民生與政府的責任問題 | 政治+經濟 |
| 2008 | 中國經濟的自主創(chuàng)新問題 | 經濟+社會 |
| 2007 | 社會救助問題 | 經濟+社會 |
| 2006 | 弘揚民族文化問題 | 文化+社會 |
一、為什么要做申論熱點的準備
從根本上來說，申論考試由給定資料和作答要求兩部分組成。給定資料是某一個或某幾個熱點的反映，是對熱點材料的取舍；作答要求則是對熱點考察角度的選擇。這些熱點體現著命題者的考查意圖，共同體現著申論考試的主題。從歷年省考真題的考察趨勢來說，對當前經濟社會中時政熱點的把握越來越不避諱。自從2011年國考的省以上和地市以下兩份試卷從給定資料和作答要求完全不同以來，地市級考試一直考察的都是當年或者近兩年發(fā)生的重大社會時政熱點。
二、在申論熱點中能學習到什么
申論的文章寫作的順序是根據給定材料來提出問題、分析問題、解決問題，三者缺一不可，否則就不能稱之為一篇完整的申論文章，那么我們的熱點也是緊貼這個邏輯。為考生在申論語言、申論表達、申論觀點和作答內容上提供規(guī)范。
1.申論語言：通過多看、多讀我們的申論熱點，可以提升考生的語言表達能力，使語言得體，簡潔明了，避免過于羅嗦，而且能夠與作答要求相結合，根據材料所反映出的問題來作答，熱點中的給定材料是背景鏈接部分。
2.表達方式：這里的表達方式要以一名公務人員的身份，用偏于官方的說辭來對問題論述，避免過于口語化。
熱點還可以提升考生的概括分析能力。標準表述中的很多分析部分都適用于概括分析題型的作答，無論是在結構上，條理上都能夠給考生提供借鑒。
例如：網絡謠言之所以能夠產生如此巨大的負面影響，既有技術因素，也有社會因素……。
就技術因素而言，以互聯(lián)網為代表的信息技術極大地促進了信息的流動……
就社會因素而言，當前我國正處于全面建設小康社會的關鍵時期……
這段話的表述結構是總——分結構，首先對指出造成負面影響有技術因素和社會因素，然后來分別對從技術和社會這兩個層面中存在的問題來進一步闡述。
3.申論觀點：這里的觀點，是指對于同一事件或現象的切入角度可以是多方面的。但是要注意，我們只是給考生一些觀點上的參考，告訴你可以從某個角度去切入，在考試時，一定要靈活掌握，結合材料與作答要求來找準切入點，切記不可偏離給定材料和作答要求。
例如：食品安全問題，可以從道德這個角度去切入，同時還可以從加強市場監(jiān)管和行業(yè)自律這個角度切入。
再比如：公共文化基礎設施建設，可以從社會管理與服務這個角度來論述，同時還可以從提升文化軟實力，建設文化強國這個角度切入。
4.內容層面。在具體內容上，學習申論熱點可以讓考生了解到國家的一些方針政策和國家領導人的一些比較權威的論述和經典的名言。這點很重要，在了解國家方針政策的基礎上，可以緊貼國家這個指導方針去作答，合理的將這些警句與論述運用到寫作中，不但可以使自己的觀點更具說服力，也可使整篇作文增添幾分文 采。
三、怎樣學習申論熱點
首先，研究江蘇的考試大綱。
其次，研究歷年江蘇公務員考試真題。
再次，研究國家重大政策文件。
最后，閱讀重點報刊和網絡媒體的報道和文章。
熱點靠攢，思路靠想。把天下大事全面地歸集于掌握中，并形成自己的見解，申論應考才能厚積薄發(fā)。熱點整理的方法固然重要，但也離不開考生日積月累的觀察 和思考。要建立熱點意識，持續(xù)關注黨和政府的大政方針、經濟社會發(fā)展中的突出問題、社會生活中的重要事件、重要觀點。只有平時的觀察與思考達到一定的高度，考生才能對各種事件、現象有一個明確而深刻的認識，在具體的申論作答中才會有的放矢。
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