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2015年江蘇公務(wù)員考試職位編制計(jì)劃新動態(tài):鼓勵應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考

Tag: 2015年江蘇公務(wù)員考試職位 職位編制 2014-10-30 【 打印 】 我要提問我要提問
  2015年江蘇公務(wù)員考試職位申報(bào)工作啟動,職位分類仍然不變。同一職位計(jì)劃數(shù)一般不超過8名,以方便面試的組織。日前,無錫市市委組織部、市人社局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于做好2015年度全市黨政機(jī)關(guān)招錄公務(wù)員計(jì)劃職位編制工作的通知》,正式啟動無錫市黨政機(jī)關(guān)2015年度公務(wù)員招錄計(jì)劃職位申報(bào)工作。
  2015年招錄計(jì)劃編報(bào)范圍為無錫市各級黨委、人大、政府、政協(xié)、法院、檢察院機(jī)關(guān),參照公務(wù)員法管理的人民團(tuán)體和群眾團(tuán)體機(jī)關(guān),經(jīng)省公務(wù)員主管部門批準(zhǔn)為參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位。明年的招錄計(jì)劃將堅(jiān)持“編制內(nèi)申報(bào)和從緊掌握、逐步補(bǔ)充”的原則,從嚴(yán)控制招錄計(jì)劃總數(shù)。同時,規(guī)范職位條件的設(shè)置要求,進(jìn)一步控制招錄具有基層工作經(jīng)歷人員的職位比例,鼓勵和吸引廣大應(yīng)屆高校畢業(yè)生報(bào)考。
  江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生,對于應(yīng)屆畢業(yè)生的定義國考和江蘇省考有著不同的界定
  在家公務(wù)員考試中:國家統(tǒng)一招生的普通高校畢業(yè)生離校時和在擇業(yè)期內(nèi)(國家規(guī)定擇業(yè)期為二年,有些地方延長至三年)未落實(shí)工作單位、其戶口、檔案、組織關(guān)系保留在原畢業(yè)學(xué)校,或保留在各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門(畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心)、各級人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)和各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的畢業(yè)生,可按應(yīng)屆高校畢業(yè)生對待。也就是說2013年、2014年的未就業(yè)畢業(yè)生仍可以按照2015年應(yīng)屆畢業(yè)生的身份報(bào)考2015年國家公務(wù)員考試。
  在江蘇省公務(wù)員考試中:應(yīng)屆畢業(yè)生,就是在應(yīng)該畢業(yè)的年份畢業(yè)的畢業(yè)生。簡單地說,學(xué)生在學(xué)的最后一年,就是應(yīng)屆畢業(yè)生。根據(jù)2014年江蘇省公務(wù)員報(bào)考指南中的規(guī)定可以推測2015年江蘇公務(wù)員考試報(bào)考指南中的有關(guān)規(guī)定:“尚未就業(yè)、戶籍仍保留在原就讀學(xué)校的2013、2014年全日制普通高等院校畢業(yè)生以社會人員身份報(bào)考(市招考簡章有特別說明的,按該市簡章報(bào)考)”。也就是說,2013年、2014年畢業(yè)的高校畢業(yè)生,即使未就業(yè),處于擇業(yè)期,在報(bào)考2015年江蘇公務(wù)員時,仍需要以社會人員身份報(bào)考。
  對于初次報(bào)考2015年江蘇公務(wù)員考試的考生,江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生先通過2015年江蘇公務(wù)員考試備考專題了解江蘇歷年考情,接下來可結(jié)合2015年江蘇公務(wù)員考試通用教材備考。根據(jù)歷年江蘇公務(wù)員考試時間安排來看,江蘇省考一般在每年的2、3月份啟動,該階段也是很多應(yīng)屆生找工作的高峰期,很多考生在這個階段會處于“是考公務(wù)員、考研、還是找工作”的兩難境地,復(fù)習(xí)效果將大打折扣。因此,如何充分利用年前的一段時間抓緊時間復(fù)習(xí)就顯得尤為重要。2015年江蘇公務(wù)員考試通用教材根據(jù)考生的實(shí)際需要,編排上打破常規(guī),全面覆蓋了江蘇省A、B、C三類公務(wù)員考試的內(nèi)容,包括:江蘇省情、行政職業(yè)能力測驗(yàn)、公共基礎(chǔ)知識、申論、江蘇歷年真題回顧等內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)了復(fù)習(xí)內(nèi)容的高度密集,為考生的高效備考提供有力保障。同時教材的行政職業(yè)能力測驗(yàn)部分特意設(shè)置了專題分類講解和思路技巧點(diǎn)撥,深入獨(dú)到,有助于應(yīng)試者將命題規(guī)律掌握于心,真正達(dá)到舉一反三、事半功倍的效果。

  
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