2015年江蘇公務(wù)員申論大作戰(zhàn)
應(yīng)試者要想在有限的時(shí)間內(nèi)全面地了解申論試題的命題規(guī)律和特點(diǎn)，熟練掌握不同題型的解題方法并形成自己的解題技巧和思路，這就需要把申論復(fù)習(xí)備考的過程分為若干階段，明確每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，并采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)方法，循序漸進(jìn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，逐步消化、吸收申論知識(shí)，才能使自己的閱讀能力、總結(jié)概括能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力有顯著的提高。江蘇公務(wù)員考試（www.5yxx.com）專家為廣大考生量身定做四大復(fù)習(xí)階段：
一、申論的備考原則與方法
1. 以大政方針為依據(jù)。大政方針提供了作答的高度，論述、分析的主要觀點(diǎn)和解決問題的基本思路。申論實(shí)際上就是要緊扣大政方針，解決實(shí)際工作中存在的問題。
2. 以材料的實(shí)際為中心。再高深的大政方針理論也需要與材料聯(lián)系起來。一般來說，申論答案的要點(diǎn)，有的答案要素可以直接抄下來或者概括著抄;有些答案要點(diǎn)一定要提煉，如果使用原話，會(huì)影響得分;也有許多答案并不一定在材料里，需要自己根據(jù)平時(shí)對社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)、對行政規(guī)律和大政方針的熟悉程度去把握、添加。
3. 立場正確并熟悉行政規(guī)律。角度至關(guān)重要，是申論作答的靈魂，角度決定立場。角度對了，申論答題的大方向就錯(cuò)不了，角度不對，立場也會(huì)出問題，就屬于跑題。
4. 全面辯證地看問題，找主要問題或原因。矛盾分析法是認(rèn)識(shí)事物的根本方法，要求我們學(xué)會(huì)抓主要矛盾和矛盾的主要方面，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)方法，矛盾分析法的基本點(diǎn)就是兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法。同樣，分析申論問題也要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一，既要全面、辯證地看問題，又要找準(zhǔn)主要問題或原因。
5. 嚴(yán)格按照作答規(guī)范答題。申論作答有一定的規(guī)律，必要的情況下我們要“循規(guī)蹈矩”。具體來講就是要：按照題型要求作答，符合限定性要求，作答規(guī)范、條理。
二、申論備考的劃分
第一階段---初學(xué)階段
目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)申論學(xué)習(xí)的過程，掌握一些基本的申論知識(shí)。
學(xué)習(xí)任務(wù)：剛開始接觸申論的考生，有必要將招錄通知、公告等閱讀一遍；重點(diǎn)了解歷年招錄通知、公告等的變化以及申論測試的環(huán)節(jié)；其次還需要了解申論測試的試卷結(jié)構(gòu)和注意事項(xiàng)，以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
第二階段---應(yīng)用總結(jié)階段
目標(biāo)：在充分了解歷年真題的基礎(chǔ)上，掌握各個(gè)題型的命題規(guī)律和解題方法。
學(xué)習(xí)任務(wù)：至少做完近3年江蘇省省考申論試題，并依據(jù)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。
學(xué)習(xí)方式與鞏固：每做完一套題，對照參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真總結(jié)得分和失分原因，同時(shí)總結(jié)不同題型的特點(diǎn)、命題規(guī)律以及自己的解題方法。
第三階段---熟練提高階段
目標(biāo)：強(qiáng)化訓(xùn)練，保持狀態(tài)，提高做題的速度。
學(xué)習(xí)任務(wù)：在最短的時(shí)間內(nèi)抓住給定材料的主題，依據(jù)題目要求形成基本答題思路，在模擬練習(xí)中提高自己的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力及文字表達(dá)能力。
學(xué)習(xí)方式與鞏固：開始限時(shí)做題，發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)項(xiàng)類型和弱項(xiàng)類型，并找出其原因。
第四階段---查缺補(bǔ)漏階段
目標(biāo)：完善自己的知識(shí)體系，進(jìn)一步提高解題能力。
學(xué)習(xí)任務(wù)：在明確自己弱項(xiàng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)方式與鞏固：在考前每天堅(jiān)持在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完一套題，對自己的弱項(xiàng)加以完善。
申論備考特別提醒一定要多動(dòng)手寫。很多人準(zhǔn)備申論就是一個(gè)勁地看材料和范文，其實(shí)這是不行的，看和寫是兩個(gè)不同的概念。例如公文的寫作，如果沒有實(shí)際操作，就難以把握格式上的細(xì)節(jié)問題。還要注意，不可只是在電腦上練習(xí)寫作，要真正地拿起筆來在紙上寫�，F(xiàn)在電腦很普及，人們對電腦太依賴，在電腦上寫作的時(shí)候可以邏輯清晰行云流水，動(dòng)起筆來卻提筆忘字，思路全無。有時(shí)間的話，應(yīng)試者還應(yīng)練練字，即使做不到漂亮美觀，但至少也要清晰整潔。另外，應(yīng)試者在作答申論試卷時(shí)，一定要擺正身份。要時(shí)時(shí)刻刻牢記自己就是基層機(jī)關(guān)工作人員，行文一定要時(shí)時(shí)體現(xiàn)政府行為。申論的要求是解決實(shí)際問題，而不是針砭時(shí)弊。那邊發(fā)生煤礦事故急待解決，你在這里痛批制度、大談改革，很顯然起不到任何作用，解決不了實(shí)際問題。所以行文當(dāng)中的措施要具體、可行，切不可空談理想。
下面給大家介紹幾種備考資料：
(1)近幾年的黨和政府的理論文獻(xiàn)。每一年的“兩會(huì)”都是人大代表和政協(xié)委員商量國事的時(shí)候，所討論的議題都是社會(huì)熱點(diǎn)問題，會(huì)議所傳達(dá)的精神，應(yīng)試者一定要熟悉。應(yīng)試者要予以相當(dāng)關(guān)注，
(2)重點(diǎn)報(bào)刊的評(píng)論及教材。如新華社主辦的《求是》《人民日報(bào)》《光明日報(bào)》、2015年江蘇公務(wù)員考試通用教材、《半月談》是中宣部根據(jù)新時(shí)期加強(qiáng)基層思想政治工作的需要，委托新華社主辦的、面向廣大基層讀者的重要黨刊。針對不同讀者的需求，多層次、全方位開掘特色報(bào)道、深度報(bào)道和獨(dú)家報(bào)道，深受社會(huì)各界廣泛好評(píng)。其緊貼熱點(diǎn)理論和熱點(diǎn)問題，是很好的申論范文，非常適合申論考試，建議應(yīng)試者仔細(xì)研讀。
(3)重點(diǎn)網(wǎng)站的新聞報(bào)道。人民網(wǎng)、光明網(wǎng)、求是理論網(wǎng)、江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)、新華網(wǎng)焦點(diǎn)網(wǎng)評(píng)、等。這些欄目關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，深入剖析事件背后的原因，對于我們判斷和追蹤熱點(diǎn)問題，有很大的幫助。
對不同讀者的需求，多層次、全方位開掘特色報(bào)道、深度報(bào)道和獨(dú)家報(bào)道，深受社會(huì)各界廣泛好評(píng)。其緊貼熱點(diǎn)理論和熱點(diǎn)問題，是很好的申論范文，非常適合申論考試，建議應(yīng)試者仔細(xì)研讀。
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1. 以大政方針為依據(jù)。大政方針提供了作答的高度，論述、分析的主要觀點(diǎn)和解決問題的基本思路。申論實(shí)際上就是要緊扣大政方針，解決實(shí)際工作中存在的問題。
2. 以材料的實(shí)際為中心。再高深的大政方針理論也需要與材料聯(lián)系起來。一般來說，申論答案的要點(diǎn)，有的答案要素可以直接抄下來或者概括著抄;有些答案要點(diǎn)一定要提煉，如果使用原話，會(huì)影響得分;也有許多答案并不一定在材料里，需要自己根據(jù)平時(shí)對社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)、對行政規(guī)律和大政方針的熟悉程度去把握、添加。
3. 立場正確并熟悉行政規(guī)律。角度至關(guān)重要，是申論作答的靈魂，角度決定立場。角度對了，申論答題的大方向就錯(cuò)不了，角度不對，立場也會(huì)出問題，就屬于跑題。
4. 全面辯證地看問題，找主要問題或原因。矛盾分析法是認(rèn)識(shí)事物的根本方法，要求我們學(xué)會(huì)抓主要矛盾和矛盾的主要方面，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)方法，矛盾分析法的基本點(diǎn)就是兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法。同樣，分析申論問題也要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一，既要全面、辯證地看問題，又要找準(zhǔn)主要問題或原因。
5. 嚴(yán)格按照作答規(guī)范答題。申論作答有一定的規(guī)律，必要的情況下我們要“循規(guī)蹈矩”。具體來講就是要：按照題型要求作答，符合限定性要求，作答規(guī)范、條理。
二、申論備考的劃分
第一階段---初學(xué)階段
目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)申論學(xué)習(xí)的過程，掌握一些基本的申論知識(shí)。
學(xué)習(xí)任務(wù)：剛開始接觸申論的考生，有必要將招錄通知、公告等閱讀一遍；重點(diǎn)了解歷年招錄通知、公告等的變化以及申論測試的環(huán)節(jié)；其次還需要了解申論測試的試卷結(jié)構(gòu)和注意事項(xiàng)，以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
第二階段---應(yīng)用總結(jié)階段
目標(biāo)：在充分了解歷年真題的基礎(chǔ)上，掌握各個(gè)題型的命題規(guī)律和解題方法。
學(xué)習(xí)任務(wù)：至少做完近3年江蘇省省考申論試題，并依據(jù)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。
學(xué)習(xí)方式與鞏固：每做完一套題，對照參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真總結(jié)得分和失分原因，同時(shí)總結(jié)不同題型的特點(diǎn)、命題規(guī)律以及自己的解題方法。
第三階段---熟練提高階段
目標(biāo)：強(qiáng)化訓(xùn)練，保持狀態(tài)，提高做題的速度。
學(xué)習(xí)任務(wù)：在最短的時(shí)間內(nèi)抓住給定材料的主題，依據(jù)題目要求形成基本答題思路，在模擬練習(xí)中提高自己的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力及文字表達(dá)能力。
學(xué)習(xí)方式與鞏固：開始限時(shí)做題，發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)項(xiàng)類型和弱項(xiàng)類型，并找出其原因。
第四階段---查缺補(bǔ)漏階段
目標(biāo)：完善自己的知識(shí)體系，進(jìn)一步提高解題能力。
學(xué)習(xí)任務(wù)：在明確自己弱項(xiàng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)方式與鞏固：在考前每天堅(jiān)持在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完一套題，對自己的弱項(xiàng)加以完善。
申論備考特別提醒一定要多動(dòng)手寫。很多人準(zhǔn)備申論就是一個(gè)勁地看材料和范文，其實(shí)這是不行的，看和寫是兩個(gè)不同的概念。例如公文的寫作，如果沒有實(shí)際操作，就難以把握格式上的細(xì)節(jié)問題。還要注意，不可只是在電腦上練習(xí)寫作，要真正地拿起筆來在紙上寫�，F(xiàn)在電腦很普及，人們對電腦太依賴，在電腦上寫作的時(shí)候可以邏輯清晰行云流水，動(dòng)起筆來卻提筆忘字，思路全無。有時(shí)間的話，應(yīng)試者還應(yīng)練練字，即使做不到漂亮美觀，但至少也要清晰整潔。另外，應(yīng)試者在作答申論試卷時(shí)，一定要擺正身份。要時(shí)時(shí)刻刻牢記自己就是基層機(jī)關(guān)工作人員，行文一定要時(shí)時(shí)體現(xiàn)政府行為。申論的要求是解決實(shí)際問題，而不是針砭時(shí)弊。那邊發(fā)生煤礦事故急待解決，你在這里痛批制度、大談改革，很顯然起不到任何作用，解決不了實(shí)際問題。所以行文當(dāng)中的措施要具體、可行，切不可空談理想。
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