2014年江蘇三支一扶招錄公告深度解讀
2014年江蘇省高校畢業(yè)生“三支一扶”考試公告正式發(fā)布,招考人數為500名,與前兩年招考人數持平。本次招考最大的變化是服務期限由2013年的3年變?yōu)?年。為了方便考生全面了解本次考試,江蘇公務員考試網(www.5yxx.com)專家對本次招考公告進行深入解讀,以便考生報考、備考。
(一)招考人數與2012、2013年持平,服務期限縮短
2014年江蘇省“三支一扶”考試的招考人數為500名,而2013年、2012年該考試項目的招考人數也都是500名。近三年招考人數穩(wěn)定,這也間接說明近年來江蘇省“三支一扶”招考工作按照地方發(fā)展的需要,有計劃地開展大學畢業(yè)生支教、支農、支醫(yī)和扶貧工作。為了能夠在考試中脫穎而出,考生需要提前備考。
(二)各市招考人數差異大,扶貧崗招考人數最多
本次招考人數各市差異較大。其中招考人數最多的為宿遷市,人數達到了100人,而南通市、泰州市、揚州市各市招考人數僅為40人,綜合各市招考人數來看,本次扶貧招考人數最多,達到158人,而支醫(yī)人數最少,為90人。支教人數為131人,居于本次招考人數的第二位,支農人數為121,居于第三位。下面通過圖表直觀展示各崗位和各市招考人數。
2014年江蘇省“三支一扶”考試招考崗位人數分布圖 2014年江蘇省“三支一扶”考試各市招考總人數及崗位分布圖 (三)筆、面試未指定考試大綱,考生需提前準備
本次考試公告中筆試不提供考試大綱,考生可參考2014年江蘇事業(yè)單位考試適用教材復習。。面試也由各市組織實施。因此,考生要提前準備。
筆試:從近幾年江蘇省“三支一扶”筆試的形式和內容來看,2014年筆試的形式預計依然以主觀題為主,側重考查考生對問題的看法和處理基層日常事務的能力。既有對某一觀點的論述,也有對案例的分析;既有綜合分析題目,也有實務操作類題目,甚至還有從眾多材料中提取信息,形成自己認知的寫作題目?忌趥淇歼^程中,需要對自身報考崗位的工作有深入的了解,也要對“三支一扶”工作的全方位把握。另外,也要掌握基本的法律法規(guī)、綜合分析方法和寫作能力?傊忌崆皽蕚,加強相關題目的練習,方能在考試中取得一個理想的成績。
面試:綜合近幾年的面試情況來看,今年面試的形式依然結構化為主,側重考查考生的綜合分析能力、組織協調能力、情景應變能力、人際交往能力以及語言表達能力等。除此之外,考生還需要對基層工作日常涉及到的內容要有所了解。在筆試成績揭曉后,加強這方面的練習即可。
綜合成績的計算方法為:筆試、面試、考察按4:3:3的比例,形成考生綜合成績
(四)考試時間節(jié)點要牢記,相關材料要備齊
準備參加本次考試的考生,需要提前準備好相關材料。同時,牢記報名的時間節(jié)點以及報考注冊的用戶名、密碼;在報考期間,要隨時查看資格審查結果,確保報名成功,以免錯失報考良機。 注意:①從事支教工作的須是師范類專業(yè)或其他相關專業(yè)本科及以上學歷畢業(yè)生,并須取得教師資格證;
、诒究粕痛髮I挲g不超過27周歲(1987年1月1日后出生),碩士研究生年齡不超過30周歲(1984年1月1日后出生);
、圪Y格復審時,報名人員應提供本人身份證、學生證或畢業(yè)證、教師資格證、所在學校出具的《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》原件、政治面貌及擔任學生干部、獲獎情況的相關證明等。
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2014年江蘇省三支一扶招募專題
(一)招考人數與2012、2013年持平,服務期限縮短
2014年江蘇省“三支一扶”考試的招考人數為500名,而2013年、2012年該考試項目的招考人數也都是500名。近三年招考人數穩(wěn)定,這也間接說明近年來江蘇省“三支一扶”招考工作按照地方發(fā)展的需要,有計劃地開展大學畢業(yè)生支教、支農、支醫(yī)和扶貧工作。為了能夠在考試中脫穎而出,考生需要提前備考。
(二)各市招考人數差異大,扶貧崗招考人數最多
本次招考人數各市差異較大。其中招考人數最多的為宿遷市,人數達到了100人,而南通市、泰州市、揚州市各市招考人數僅為40人,綜合各市招考人數來看,本次扶貧招考人數最多,達到158人,而支醫(yī)人數最少,為90人。支教人數為131人,居于本次招考人數的第二位,支農人數為121,居于第三位。下面通過圖表直觀展示各崗位和各市招考人數。
2014年江蘇省“三支一扶”考試招考崗位人數分布圖 2014年江蘇省“三支一扶”考試各市招考總人數及崗位分布圖 (三)筆、面試未指定考試大綱,考生需提前準備
本次考試公告中筆試不提供考試大綱,考生可參考2014年江蘇事業(yè)單位考試適用教材復習。。面試也由各市組織實施。因此,考生要提前準備。
筆試:從近幾年江蘇省“三支一扶”筆試的形式和內容來看,2014年筆試的形式預計依然以主觀題為主,側重考查考生對問題的看法和處理基層日常事務的能力。既有對某一觀點的論述,也有對案例的分析;既有綜合分析題目,也有實務操作類題目,甚至還有從眾多材料中提取信息,形成自己認知的寫作題目?忌趥淇歼^程中,需要對自身報考崗位的工作有深入的了解,也要對“三支一扶”工作的全方位把握。另外,也要掌握基本的法律法規(guī)、綜合分析方法和寫作能力?傊忌崆皽蕚,加強相關題目的練習,方能在考試中取得一個理想的成績。
面試:綜合近幾年的面試情況來看,今年面試的形式依然結構化為主,側重考查考生的綜合分析能力、組織協調能力、情景應變能力、人際交往能力以及語言表達能力等。除此之外,考生還需要對基層工作日常涉及到的內容要有所了解。在筆試成績揭曉后,加強這方面的練習即可。
綜合成績的計算方法為:筆試、面試、考察按4:3:3的比例,形成考生綜合成績
(四)考試時間節(jié)點要牢記,相關材料要備齊
準備參加本次考試的考生,需要提前準備好相關材料。同時,牢記報名的時間節(jié)點以及報考注冊的用戶名、密碼;在報考期間,要隨時查看資格審查結果,確保報名成功,以免錯失報考良機。 注意:①從事支教工作的須是師范類專業(yè)或其他相關專業(yè)本科及以上學歷畢業(yè)生,并須取得教師資格證;
、诒究粕痛髮I挲g不超過27周歲(1987年1月1日后出生),碩士研究生年齡不超過30周歲(1984年1月1日后出生);
、圪Y格復審時,報名人員應提供本人身份證、學生證或畢業(yè)證、教師資格證、所在學校出具的《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》原件、政治面貌及擔任學生干部、獲獎情況的相關證明等。
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