2014年江蘇公務(wù)員言語理解:代詞先行
江蘇公務(wù)員考試行測科目中,言語理解與表達(dá)的考點主要包括歸納文段主要內(nèi)容、判斷作者的態(tài)度傾向、提取文段中心觀點、概括文段主旨等。一般公考博士團(tuán)江蘇省公務(wù)員考試真題解析系列有各類題型,查看往年言語理解的題型,一般考生需在整體閱讀的基礎(chǔ)上,對作者的寫作意圖及有關(guān)背景進(jìn)行分析,對文段思路作合理補(bǔ)充或完善,掌握論點與論據(jù)的關(guān)系,抓住本質(zhì)進(jìn)行總結(jié)概括。對于主觀型與細(xì)節(jié)型的題目,一般可以采用結(jié)構(gòu)分析法、微觀把握法,2014年江蘇公務(wù)員考試將在本周末舉行筆試,為幫助大家能更好地復(fù)習(xí)備考,加強(qiáng)鞏固。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)(www.5yxx.com)專家針對言語理解與表達(dá)部分的做一些整理和大家分享,僅供各位報考者參考:
在言語理解與表達(dá)模塊的片段閱讀中,代詞指代題是比較特殊的題目。下面我們對這種題型進(jìn)行分析下
首先,提問方式:文中某某代詞指代的是?
其次,做題方法:定位原文,定位出現(xiàn)的位置,小語境就近原則(上下文,前后句,前一句可能性更大),提煉主賓語,人稱代詞重點看主語,指示代詞重點看賓語,擅于尋找到提問方式中的已知條件(這一切是泛指,這兩點隱含指代兩個物件)
再次,新的命題趨勢:
1.多重指代(文中出現(xiàn)多個代詞)做題注意:尋找同一指代的關(guān)系,比如這。。。這。。。它 (離得比較近的通常指代同一個對象)
此外,代詞指代題中,針對代詞“前者和后者”的題目。關(guān)于“前者”、“后者”的指代題,記住一個原則可以幫助準(zhǔn)確解題,即,“前者”與“后者”是并列同時出現(xiàn)的。所以無論提問的是前者還是后者,都需要在文中找到并列的兩個,其中前一個即前者,后一個即后者。
2.詞語出現(xiàn)的句中同時出現(xiàn)代詞——尋找詞語,再尋找代詞,答案出現(xiàn)在代詞的前一句中為代詞的指代對象。
3.詞語理解題(提問方式)和代詞指代題(考核實質(zhì))相結(jié)合
這個“硬幣”,問硬幣指代就是問這個指代什么--用詞語理解的命題方式考察代詞指代。
4.光滑的皮膚和人造的泳衣哪一個在水中的阻力小?這些泳衣采用了特殊的纖維,接縫都放在身體的背面,使其不會影響運(yùn)動員的動作。另外,泳衣的重量和色彩也不容忽視。顯然,誰都想穿比對手更輕的泳裝,后者則涉及心理因素及品牌的形象問題。
句中的“后者”指( )
A.接縫都放在身體的背面
B.這些泳衣采用了特殊的纖維
C.泳衣的色彩
D.泳衣的重量
解析:到原文中找到并列的兩個即泳衣的重量和色彩,故“后者”指的是后一個“色彩”,答案為C。
5.近幾年來,政府通過各類手段,促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。但是,經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型政策在短期內(nèi)對經(jīng)濟(jì)增長帶來的負(fù)面影響顯而易見。受限制的行業(yè)在較短時期內(nèi)會因政策的壓力而故慢增長。同時,受扶植政策不到位、市場培育滯后、技術(shù)開發(fā)存在瓶頸等因素影響,新的產(chǎn)業(yè)成長將較為緩慢,無法對沖前者帶來的負(fù)面影響。
這段文字結(jié)尾處的“前者”是指( )。
A.政府各種促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的政策
B.政策在短期內(nèi)對經(jīng)濟(jì)增長的負(fù)面影響
C.受限制的行業(yè)在短時期內(nèi)增長緩慢
D.政策、市場、技術(shù)開發(fā)瓶頸等因素 解析:原文中找到并列的兩個:“同時”引導(dǎo)的,前一個是受限制的行業(yè)會增長放慢,后一個是新的產(chǎn)業(yè)成長也會較為緩慢。所以前者就是指受限制的行業(yè)短期內(nèi)增長緩慢,答案為C。
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