江蘇公務員考試法律常識練習題（24）
公共基礎(chǔ)知識向來以考點散、知識雜、題目難著稱。其復習難度之大，令不少考生談之色變，更有部分考生直接放棄這部分復習，美其名曰“復習與不復習沒什么區(qū)別”。然而，在日益激烈的公務員考試中，行測、申論的復習早就在考生的計劃當中，考試分數(shù)也都相對比較高，再從這兩方面提分來拉開差距越來越難。因此，公共基礎(chǔ)知識的復習，是一定要重視的。江蘇公務員考試網(wǎng)（www.5yxx.com）小編將引領(lǐng)考生分模塊備考，有關(guān)法律知識點的復習考生可結(jié)合2014年江蘇公務員考試通用教材及本站提供的系列練習題備考。
1.全國人民代表大會常務委員會對國務院制定的同憲法相抵觸的行政法規(guī)（ ）
A．有權(quán)改變或撤銷
B．有權(quán)撤銷，無權(quán)改變
C．有權(quán)改變，無權(quán)撤銷
D．無權(quán)撤銷，無權(quán)改變
2.根據(jù)我國現(xiàn)行憲法的規(guī)定，退休人員的生活受到（ ）。
A．國家的保障 B．社會的保障 C．企事業(yè)組織的保障 D．國家機關(guān)的保障
3.依據(jù)我國《著作權(quán)法》的規(guī)定，下列智力創(chuàng)作成果中不屬于作品的是( )。
A.講稿 B.魔術(shù) C.地圖 D.雜技
4.下列關(guān)于制憲權(quán)的表述，錯誤的是（ ）
A．憲法的制定是制定主體依據(jù)程序制定憲法、行使制憲權(quán)的活動
B．制憲權(quán)的概念源自于古希臘、古羅馬的法治思想以及中世紀的根本法思想
C．制憲權(quán)、修憲權(quán)、立法權(quán)屬于同一層次的權(quán)力形態(tài)
D．制憲機關(guān)不同于憲法起草機關(guān)
5.根據(jù)我國現(xiàn)行憲法的規(guī)定，國家對非公有制經(jīng)濟發(fā)展的指導方針是（ ）。
A．鼓勵 B．支持 C．引導 D．指導
江蘇公務員考試網(wǎng)參考答案及解析：
1.B【解析】根據(jù)立法法第88條的規(guī)定，全國人大常委會有權(quán)撤銷同憲法和法律相抵觸的行政法規(guī)。
2.AB【解析】憲法第44條規(guī)定，退休人員的生活受到國家和社會的保障。
3.B【解析】著作權(quán)的客體作品的范圍。作品是著作權(quán)客體，是指在文學、藝術(shù)、科學領(lǐng)域內(nèi)具有獨創(chuàng)性并能以某種有形形式復制的智力創(chuàng)作成果。我國《著作權(quán)法》采用列舉的形式規(guī)定了所要保護的作品的范圍。本題中，A項講稿作為文字作品屬于著作權(quán)保護的作品，C項地圖、D項雜技（2001年修改著作權(quán)法確定）等在著作權(quán)法中都明確列舉作為著作權(quán)保護的作品。只有B項魔術(shù)雖然也有創(chuàng)作成分，屬于智力成果的范疇，但著作權(quán)法卻沒有列舉，故B項不屬于著作權(quán)法保護的作品。【考生注意】該題不夠嚴謹。《著作權(quán)法》規(guī)定作品中包括雜技藝術(shù)作品。在2002年《著作權(quán)法實施條例》第4條對雜技藝術(shù)作品的解釋中明確包括雜技、魔術(shù)、馬戲等。按照理論上的解釋，魔術(shù)、雜技都必須具有創(chuàng)造性，屬于藝術(shù)作品范疇時，方可享有著作權(quán)。
4.C【解析】這是考查對制憲權(quán)內(nèi)涵的理解。一般認為制憲權(quán)是創(chuàng)制憲法的權(quán)力，而立法權(quán)是由憲法所設(shè)定的權(quán)力，兩者明顯不處于一個層次。
5.ABC【解析】根據(jù)2004年憲法修正案，國家鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，并對其依法實行監(jiān)督和管理。
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C．有權(quán)改變，無權(quán)撤銷
D．無權(quán)撤銷，無權(quán)改變
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A．國家的保障 B．社會的保障 C．企事業(yè)組織的保障 D．國家機關(guān)的保障
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A.講稿 B.魔術(shù) C.地圖 D.雜技
4.下列關(guān)于制憲權(quán)的表述，錯誤的是（ ）
A．憲法的制定是制定主體依據(jù)程序制定憲法、行使制憲權(quán)的活動
B．制憲權(quán)的概念源自于古希臘、古羅馬的法治思想以及中世紀的根本法思想
C．制憲權(quán)、修憲權(quán)、立法權(quán)屬于同一層次的權(quán)力形態(tài)
D．制憲機關(guān)不同于憲法起草機關(guān)
5.根據(jù)我國現(xiàn)行憲法的規(guī)定，國家對非公有制經(jīng)濟發(fā)展的指導方針是（ ）。
A．鼓勵 B．支持 C．引導 D．指導
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1.B【解析】根據(jù)立法法第88條的規(guī)定，全國人大常委會有權(quán)撤銷同憲法和法律相抵觸的行政法規(guī)。
2.AB【解析】憲法第44條規(guī)定，退休人員的生活受到國家和社會的保障。
3.B【解析】著作權(quán)的客體作品的范圍。作品是著作權(quán)客體，是指在文學、藝術(shù)、科學領(lǐng)域內(nèi)具有獨創(chuàng)性并能以某種有形形式復制的智力創(chuàng)作成果。我國《著作權(quán)法》采用列舉的形式規(guī)定了所要保護的作品的范圍。本題中，A項講稿作為文字作品屬于著作權(quán)保護的作品，C項地圖、D項雜技（2001年修改著作權(quán)法確定）等在著作權(quán)法中都明確列舉作為著作權(quán)保護的作品。只有B項魔術(shù)雖然也有創(chuàng)作成分，屬于智力成果的范疇，但著作權(quán)法卻沒有列舉，故B項不屬于著作權(quán)法保護的作品。【考生注意】該題不夠嚴謹。《著作權(quán)法》規(guī)定作品中包括雜技藝術(shù)作品。在2002年《著作權(quán)法實施條例》第4條對雜技藝術(shù)作品的解釋中明確包括雜技、魔術(shù)、馬戲等。按照理論上的解釋，魔術(shù)、雜技都必須具有創(chuàng)造性，屬于藝術(shù)作品范疇時，方可享有著作權(quán)。
4.C【解析】這是考查對制憲權(quán)內(nèi)涵的理解。一般認為制憲權(quán)是創(chuàng)制憲法的權(quán)力，而立法權(quán)是由憲法所設(shè)定的權(quán)力，兩者明顯不處于一個層次。
5.ABC【解析】根據(jù)2004年憲法修正案，國家鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，并對其依法實行監(jiān)督和管理。
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