2014年江蘇公務(wù)員申論作答規(guī)律探索
申論材料的最根本的規(guī)律就是五大維度，即核心話題、問題的種種表現(xiàn)、產(chǎn)生問題的原因、問題產(chǎn)生的影響以及解決的對(duì)策。
其中，核心話題就是材料的主題，往往也是文章寫作的主題。申論考試需要找尋材料背后的核心問題，它的外在是由好幾千字甚至上萬的材料組成，這些材料一般有6——15則�？傮w來說，無論材料有多少則，材料的類型無外乎四種——數(shù)據(jù)型、案例型、觀點(diǎn)型和理論型。
江蘇公務(wù)員考試（www.5yxx.com）專家提醒：申論的材料設(shè)置并不是完完全全是一種材料類型，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)往往在一則材料中由多種類型的雜糅的成分居多。越融合，其難度越大，江蘇公務(wù)員考試材料往往就是這種。問題的表現(xiàn)一般分為好現(xiàn)象和壞消息，這和申論材料的辯證性相一致。問題的原因分為內(nèi)外因、主觀客觀原因、根本原因和具體原因等。話題的影響一般分為積極影響和消極影響，即意義和危害。最后一個(gè)維度就是解決問題的對(duì)策，申論考試考察的重要能力之一就是解決問題的能力。
另外，不同材料類型的用途和考察的側(cè)重點(diǎn)也有所不同。比如案例型材料，它的主要用途是說明核心話題的外在表現(xiàn)，主要分為好現(xiàn)象和壞現(xiàn)象。而且一般來說，不好的表現(xiàn)往往占據(jù)多數(shù)，個(gè)中緣由在于申論材料的辯證性和消極性。辯證性指的就是同一話題的正反兩個(gè)方面的表現(xiàn)，消極性則是以問題的闡述為主。江蘇公務(wù)員考試專家認(rèn)為，案例型材料中直接要點(diǎn)和顯在要點(diǎn)比較多，容易出歸納概括題和提出對(duì)策題，這一點(diǎn)考生可以多參考2014年江蘇公務(wù)員考試通用教材復(fù)習(xí)。另外，在文章寫作中，論據(jù)的選擇需要一定的案例做支撐，所以這也是案例型材料的價(jià)值之所在。
數(shù)據(jù)型材料比較簡單，除非直接用來命題，否則我們?cè)陂喿x時(shí)往往需要去粗取精，找出數(shù)據(jù)支撐的觀點(diǎn)即可。觀點(diǎn)型材料在申論材料中的重要性非常高，往往容易出綜合分析題，而且通常觀點(diǎn)并非只有一個(gè)，考生在做題時(shí)需要把觀點(diǎn)進(jìn)行歸類整合，這只是第一步。然后需要著重注意的是申論考察的是考生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，因此我們還要找準(zhǔn)命題人列舉觀點(diǎn)型材料背后想表達(dá)的真實(shí)意思。
對(duì)于剛接觸公考的考生或者是沒有抓住公考應(yīng)試精髓的考生，如何把握命題者思路成了難題。本系列叢書融入了公考博士團(tuán)多年的智慧和公考培訓(xùn)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，通過最標(biāo)準(zhǔn)的答案，最權(quán)威的解析，最具指導(dǎo)性、技術(shù)性的解題技巧，讓考生在不知不覺中更加貼近出題者的思維，把握解題思路，提高解答的準(zhǔn)確率。
值得一提的是，《江蘇省公務(wù)員考試真題經(jīng)典解析 申論》還獨(dú)創(chuàng)性地給出解答思路的每一個(gè)步驟，宛如老師當(dāng)面給予指導(dǎo)，一步一步引導(dǎo)考生獲取標(biāo)準(zhǔn)答案。同時(shí)，申論每套真題均給出得分要點(diǎn)，考生不但能準(zhǔn)確地給自己估分，而且還能不斷提高自己對(duì)于要點(diǎn)的敏感度與把握能力，這一能力對(duì)考生的面試要點(diǎn)的把握也是大有裨益的。
江蘇公務(wù)員考試專家認(rèn)為，申論考試簡單來說是個(gè)逆推的思維過程。命題人通過主題確定、材料選擇、題目設(shè)置來考察千萬考生的各種能力�？忌鷦t需要通過材料找尋隱藏在背后的核心問題以及觀點(diǎn)，那么該如何打造“火眼金睛”呢?除了多看歷年真題的材料之外，還需要平時(shí)多積累，多留心社會(huì)熱點(diǎn)和國家政策。而這些，也是由公務(wù)員選拔的原則和方針密不可分的。
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