2014年江蘇公務員判斷推理之換位遞進
2014年江蘇公務員考試必考題型：判斷推理，主要測試應試人員對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。對于必考題型，如何才能得分，在于技巧，下面江蘇公務員考試（www.5yxx.com）專家結合2014年江蘇公務員考試通用教材，介紹集合推理的解題方法，供考生參考：
4個基本句式為及其相應的3個換位形式為：
1. 所有S都是P 換位后為： 有的P是S
2. 所有S都不是P 換位后為： 所有P都不是S
3. 有的S是P 換位后為： 有的P是S
4. 有的S不是P 不能換位
學生在對以上的4個基本句式及其相對應的3個換位形式在記憶過程中及易混淆，其實，將簡化成公式的形式后更便于記憶。簡化后翻譯為：
1. S→P 換位后為： 有的P→S
2. S→-P 換位后為： P→-S
3. 有的S→P 換位后為： 有的P→S
4. 有的S→-P 不能換位
對于這4個公式觀察后發(fā)現(xiàn)，“→”的兩邊圍繞“有的”和“-”會出現(xiàn)3中情況：
“有的”和“-”都沒出現(xiàn)、“有的”和“-”只出現(xiàn)一個、“有的”和“-”都出現(xiàn)。因此我們得到規(guī)律如下：
(1)“有的”和“-”都出現(xiàn)在一個箭頭的兩端時(如4)，不能換位;
(2)“有的”和“-”在箭頭的兩端只出現(xiàn)一個時(如2、3)，換位時將S和P的位置互換，“有的”和“-”的位置不變;
(3)“有的”和“-”在箭頭的兩端都沒出現(xiàn)時(如1)，S和P的位置互換后，箭頭前邊加個“有的”。
下面，我們用真題來演示一下此種方法：
例題來源于：公務員教材中心增補資料下載專區(qū)http://www.chnbook.org/article.php?id=75
【例題】(江蘇-行測-2009A卷-49)所有行政管理專業(yè)的大四學生都報考了公務員，有的報考公務員的是黨員，所有行政管理專業(yè)的大三學生都沒有報考公務員。
據(jù)此，可以推出( )
A.有的黨員是行政管理專業(yè)的大四學生
B.有的行政管理專業(yè)的大四學生是黨員
C.有的黨員不是行政管理專業(yè)的大三學生
D.有的行政管理專業(yè)的大三學生不是黨員
【答案】C
【考點】集合推理
【解析】將題干翻譯后得到：(1)行四→公務員
(2)有的公務員→黨員
(3)行三→-公務員
觀察選項后得知，A、B選項在說黨員和行四之間的關系，則需要將(1)(2)兩個箭頭換位后遞推得到，C、D選項在說行三和黨員之間的關系，則需要將(2)(3)兩個箭頭環(huán)保為后遞推得到。
(1)換位后為：有的公務員→行四
(2)換位后為：有的黨員→公務員
(3)換位后為：公務員→-行三
(1)(2)兩個箭頭換位后不能遞推，因此A、B選項得不到，排除;(2)(3)兩個箭頭換位后遞推得到：有的黨員→-行三。因此，本題選C項。
綜上所述，在做集合推理部分題型時，題干出現(xiàn)4個基本句式時，先將題干簡化翻譯，再記憶箭頭的換位形式，此種方法經(jīng)過課堂實踐，可加快學生做此類題型的速度。
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