2014江蘇公務(wù)員備考：別讓資料分析扯后腿
資料分析是公務(wù)員考試中行政職業(yè)能力測驗(yàn)題型之一，主要測查應(yīng)試者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，有文字類資料、表格類資料、圖形類資料和綜合類資料（主要是前面三種基本資料的組合）四種基本形式。
針對資料分析這一塊，我覺得就算是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差也不用怕，因?yàn)榭疾榈氖橇惺侥芰陀?jì)算能力。首先你得有時(shí)間把考試中會(huì)考查到的公式全部整理一遍并記在腦袋里，這樣能在考試當(dāng)中節(jié)省時(shí)間，大家知道在考試時(shí)間那么緊張的情況下去推導(dǎo)公式是很不劃算的，我們要在平時(shí)的時(shí)候打好這個(gè)基本功，能熟練地看到一道題知道考查的是什么，用什么公式。其次是計(jì)算能力的培養(yǎng)，大家都知道資料分析里數(shù)據(jù)通常都很大，如果一味地盲目去算計(jì)算量大，也非常復(fù)雜，因此大家要掌握一些好的計(jì)算方法幫助大家去簡化計(jì)算，這就需要通過2014年江蘇公務(wù)員考試通用教材系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了。最后我覺得平時(shí)還得大量地整篇整篇地去做，或四篇一做，慢慢縮短自己做題的一個(gè)時(shí)間，這一塊通過復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備好拿分，但是如果在考試中用的時(shí)間過多，勢必其它題目做不完，也得不償失了，所以需要平時(shí)能盡量縮短時(shí)間，把做四篇資料分析的時(shí)間控制在半個(gè)小時(shí)是一個(gè)合理的時(shí)間。在這里江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)給大家介紹幾個(gè)提高解題速度的小竅門。
�。ㄒ唬┱覝�(zhǔn)關(guān)鍵信息，先看選項(xiàng)
資料分析多用的材料，多是近幾年的統(tǒng)計(jì)報(bào)告，其言語的表述等具有一定的規(guī)律性，此外，材料的篇幅較大，往往將數(shù)據(jù)之間的關(guān)系暗含在文字或者表格中，考生在閱讀材料中，并不需要記憶每個(gè)數(shù)據(jù)的具體數(shù)值及各個(gè)數(shù)據(jù)之間的相互關(guān)系，只需記憶每段材料的關(guān)鍵詞，有解題的依據(jù)即可，在解題時(shí)，迅速從題干中提取“關(guān)鍵詞”，從而在材料中定位，找到解題的關(guān)鍵句，依據(jù)熟悉的提問方式，列出計(jì)算式，通過分析選項(xiàng)，依據(jù)一定的解題技巧，快速得到答案。
�。ǘ┥糜�“排除法”，做題順序巧安排
資料分析的計(jì)算性題目，尤其是綜合判斷試題，一般通過圖表或文字的定性描述就可以排除一、兩項(xiàng)迷惑性不強(qiáng)的選項(xiàng)，從而將選擇題變?yōu)?ldquo;判斷題”;之后通過一定的定量計(jì)算，即可得到正確選項(xiàng)。在解題過程中，考生要注意試題之間的內(nèi)在聯(lián)系，有些題目的相關(guān)數(shù)據(jù)或者答案可以用于其他題目的解答。
�。ㄈ┚C合分析
解題時(shí)快速瀏覽資料，重要的是抓住文字、圖形、表格兩兩之間或者三者之間的關(guān)聯(lián)點(diǎn)。在理解文字材料中的關(guān)鍵詞、表格的各級(jí)標(biāo)目和標(biāo)題、圖形的標(biāo)題的基礎(chǔ)上，弄懂整篇材料的含義，再根據(jù)題目定位到相應(yīng)的段落、表格或圖形的某一點(diǎn)，即可獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)。這種方法主要針對綜合資料，就是將文字資料、統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表兩種或兩種以上綜合在一起，同時(shí)出現(xiàn)的一種題目，增加了考試的難度，其考查的難點(diǎn)在于弄清文字、表格或者圖形的實(shí)際含義和彼此之間的內(nèi)在關(guān)系，特別是事理關(guān)系和數(shù)理關(guān)系。
�。ㄋ模┙y(tǒng)籌規(guī)劃，有效利用考試時(shí)間
資料分析中的大部分考題，選項(xiàng)差別較大，精確精度要求并不高，通�？梢岳�“估算法”等方法進(jìn)行計(jì)算，找出最相近的答案即可。一般來說，當(dāng)遇到計(jì)算性、比較性試題等可以采用以下技巧。
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針對資料分析這一塊，我覺得就算是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差也不用怕，因?yàn)榭疾榈氖橇惺侥芰陀?jì)算能力。首先你得有時(shí)間把考試中會(huì)考查到的公式全部整理一遍并記在腦袋里，這樣能在考試當(dāng)中節(jié)省時(shí)間，大家知道在考試時(shí)間那么緊張的情況下去推導(dǎo)公式是很不劃算的，我們要在平時(shí)的時(shí)候打好這個(gè)基本功，能熟練地看到一道題知道考查的是什么，用什么公式。其次是計(jì)算能力的培養(yǎng)，大家都知道資料分析里數(shù)據(jù)通常都很大，如果一味地盲目去算計(jì)算量大，也非常復(fù)雜，因此大家要掌握一些好的計(jì)算方法幫助大家去簡化計(jì)算，這就需要通過2014年江蘇公務(wù)員考試通用教材系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了。最后我覺得平時(shí)還得大量地整篇整篇地去做，或四篇一做，慢慢縮短自己做題的一個(gè)時(shí)間，這一塊通過復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備好拿分，但是如果在考試中用的時(shí)間過多，勢必其它題目做不完，也得不償失了，所以需要平時(shí)能盡量縮短時(shí)間，把做四篇資料分析的時(shí)間控制在半個(gè)小時(shí)是一個(gè)合理的時(shí)間。在這里江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)給大家介紹幾個(gè)提高解題速度的小竅門。
�。ㄒ唬┱覝�(zhǔn)關(guān)鍵信息，先看選項(xiàng)
資料分析多用的材料，多是近幾年的統(tǒng)計(jì)報(bào)告，其言語的表述等具有一定的規(guī)律性，此外，材料的篇幅較大，往往將數(shù)據(jù)之間的關(guān)系暗含在文字或者表格中，考生在閱讀材料中，并不需要記憶每個(gè)數(shù)據(jù)的具體數(shù)值及各個(gè)數(shù)據(jù)之間的相互關(guān)系，只需記憶每段材料的關(guān)鍵詞，有解題的依據(jù)即可，在解題時(shí)，迅速從題干中提取“關(guān)鍵詞”，從而在材料中定位，找到解題的關(guān)鍵句，依據(jù)熟悉的提問方式，列出計(jì)算式，通過分析選項(xiàng)，依據(jù)一定的解題技巧，快速得到答案。
�。ǘ┥糜�“排除法”，做題順序巧安排
資料分析的計(jì)算性題目，尤其是綜合判斷試題，一般通過圖表或文字的定性描述就可以排除一、兩項(xiàng)迷惑性不強(qiáng)的選項(xiàng)，從而將選擇題變?yōu)?ldquo;判斷題”;之后通過一定的定量計(jì)算，即可得到正確選項(xiàng)。在解題過程中，考生要注意試題之間的內(nèi)在聯(lián)系，有些題目的相關(guān)數(shù)據(jù)或者答案可以用于其他題目的解答。
�。ㄈ┚C合分析
解題時(shí)快速瀏覽資料，重要的是抓住文字、圖形、表格兩兩之間或者三者之間的關(guān)聯(lián)點(diǎn)。在理解文字材料中的關(guān)鍵詞、表格的各級(jí)標(biāo)目和標(biāo)題、圖形的標(biāo)題的基礎(chǔ)上，弄懂整篇材料的含義，再根據(jù)題目定位到相應(yīng)的段落、表格或圖形的某一點(diǎn)，即可獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)。這種方法主要針對綜合資料，就是將文字資料、統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表兩種或兩種以上綜合在一起，同時(shí)出現(xiàn)的一種題目，增加了考試的難度，其考查的難點(diǎn)在于弄清文字、表格或者圖形的實(shí)際含義和彼此之間的內(nèi)在關(guān)系，特別是事理關(guān)系和數(shù)理關(guān)系。
�。ㄋ模┙y(tǒng)籌規(guī)劃，有效利用考試時(shí)間
資料分析中的大部分考題，選項(xiàng)差別較大，精確精度要求并不高，通�？梢岳�“估算法”等方法進(jìn)行計(jì)算，找出最相近的答案即可。一般來說，當(dāng)遇到計(jì)算性、比較性試題等可以采用以下技巧。
| 項(xiàng)目 | 技巧 |
| 常用計(jì)算技巧 | 放縮法，乘除轉(zhuǎn)化法（增長率在±10%以內(nèi)），數(shù)字敏感度，數(shù)項(xiàng)拆分，割補(bǔ)法、二項(xiàng)式定理、首尾數(shù)法 |
| 常用比較技巧 | 差分法、作商法，作差法，化同法 |
| 其他常用技巧 | 同項(xiàng)相消、關(guān)系選擇 |
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