2014年江蘇公務(wù)員考試言語理解備考三大“禁忌”
2014年江蘇公務(wù)員考試預(yù)計在明年2月份啟動，距今還有4個月左右的時間，考生有充足的時間進(jìn)行備考，言語理解與表達(dá)向來是公務(wù)員考試的行政職業(yè)能力測驗考試中分量極重的一種題型，題目數(shù)量多，文字量大，干擾選項較難排除，都為考生做題帶來一定難度。目前有不少考生正通過2014年江蘇公務(wù)員考試通用教材復(fù)習(xí)備考，效果甚好。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.5yxx.com/）經(jīng)常會有許多考生反應(yīng)，不知道如何去復(fù)習(xí)言語理解與表達(dá)模塊;或是經(jīng)過很長一段時間的復(fù)習(xí)之后，對于言語模塊仍不能做到很好的把握。對于以上問題，掌握一些復(fù)習(xí)中的具體方法，明確復(fù)習(xí)考試中的誤區(qū)是至關(guān)重要的。
一忌：審題不明
這種錯誤往往多發(fā)生在初次考試的考生身上。沒上過課程而平時語文基礎(chǔ)很扎實的考生往往出錯率很高的原因是因為，他們沒有審清題目要求。我們知道尤其是片段閱讀題，我們針對其考察點的不同而對題目進(jìn)行了分類，再針對其考察點進(jìn)行了相應(yīng)的方法梳理。在言語理解與表達(dá)模塊中，有的題目考察我們的歸納概括能力，有的題目考查我們判斷分析能力，還有的題目是綜合考察我們的理解與判斷能力。公務(wù)員考試是目前對考生綜合能力考察相對最為全面的一種考試形式，這也是言語理解與表達(dá)題型多樣性的一個原因。那么，在做題的過程中，我們只有明確題目具體能力考察的側(cè)重點，才能有針對性的解題。所以，在審題就成為了關(guān)鍵所在。如何克服審題不明?我們有的考生若自身學(xué)習(xí)能力較強，且有較強的綜合分析能力，那么在做題中自己不妨多總結(jié)，總結(jié)一些題型的特性及具體的解題方法。
二忌：主觀臆斷
在對一些考生的答疑過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多考生在解題時總是臆想過度，脫離原文，無中生有。這是最不應(yīng)該出現(xiàn)的失誤。大家一定要明確一點：公務(wù)員考試中的任何題目的問題設(shè)置都是以原文為基礎(chǔ)的，千萬不要因為一些自認(rèn)為正確的常識而改變了題意。迷惑選項的設(shè)置往往與我們的慣性思維以及容易引起錯誤猜測的因素有關(guān)。所以，建議大家在用歷年真題進(jìn)行復(fù)習(xí)的時候，養(yǎng)成不脫離原文的閱讀習(xí)慣。深入鉆研真題，逐漸學(xué)會從題型、易錯點、自己的失誤、耗費時間等這幾個維度進(jìn)行統(tǒng)計。逐步培養(yǎng)我們自己的解析力。一旦形成對題目信息能夠進(jìn)行準(zhǔn)確分析的能力，這實際上也就意味著我們已經(jīng)從考生的思維逐步轉(zhuǎn)換為命題人的思維了。能夠做到這樣的分析，就會有意識的避免命題人設(shè)置的思維陷阱，從而最終能夠提高我們閱讀的速度和解題的正確率。
三忌：盲目做題
與其他模塊不同，言語理解與表達(dá)模塊的重點在于要打牢基礎(chǔ)。而這不是單純的考高強度的、大量的做題能夠解決的，也即單純的題海戰(zhàn)術(shù)不能解決實際問題。重要的是培養(yǎng)日常的言語素質(zhì)。但是實際準(zhǔn)備中許多考生會說，語文我們從小就學(xué)習(xí)，用不著復(fù)習(xí)，也有的會說從小語文學(xué)習(xí)就不好，一看言語就頭疼。其實，前者是屬于心理上的麻痹大意，這類考生在做題中多是憑借語感來進(jìn)行。通過大量的研究和總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)，在言語模塊中，一些迷惑選項的設(shè)置往往與此相關(guān)，尤其是在邏輯填空部分。這樣一來，我們在實際做題中，準(zhǔn)確率肯定不高。而后者則是把簡單問題復(fù)雜化了，總體而言，言語理解與表達(dá)考察的知識點都是我們?nèi)粘５恼Z言知識的積累。因此，簡單來講，但凡通過高考的考生都可以順利的做言語理解與表達(dá)題的過程中應(yīng)該都是比較順利的。比如：言語理解的邏輯填空部分就是我們高考復(fù)習(xí)時易錯詞的總結(jié)，大家不妨去翻看一下高考時的復(fù)習(xí)資料，肯定會有這些近義詞的總結(jié)�；蚴谴蠹矣幸庾R的去網(wǎng)絡(luò)搜集一些資料，把自己在近義成語方面的知識盲區(qū)惡補一下，這絕對比題海戰(zhàn)術(shù)事半功倍。因此，做題只是一部分，我們通常所說的做題，不是簡單的為做而做，在做題的過程中要注意總結(jié)方法。尤其是一些經(jīng)過培訓(xùn)的考生，復(fù)習(xí)中要注意運用我們給大家梳理地方法。
四忌：心理起伏
許多考生在備考的后期往往會產(chǎn)生心理起伏。伴隨著考試的不斷臨近，由于自己在復(fù)習(xí)中的一些問題也會產(chǎn)生心理浮躁。這種情緒對于我們科學(xué)備考以及最終入選有百害而無一利。所以在備考路上，要真正做到能坐得住冷板凳。不要因一時的急躁而導(dǎo)致前功盡棄。十年磨一劍，只要準(zhǔn)備充分，必將能夠蟾宮折桂。
當(dāng)然，成長的道路上挫折和失敗在所難免，最終能否成功的關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创?jīng)的失敗。曾經(jīng)有考生因為一次的考試成績不理想，問過江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家還需不需要再考。這里，大家首先要明確的一點是：如果你確定了自己的職業(yè)理想是做公務(wù)員，那么一次的失敗并不說明什么，重要的是要總結(jié)失敗的原因，失敗是人生成功道路上的墊腳石。
當(dāng)考試結(jié)束后我們會在第一時間提供真題解析，在明確答案之后我們要對錯誤進(jìn)行總結(jié)，不要看見考的不理想就不做這最重要的一項工作，總結(jié)錯誤才能不斷進(jìn)步。
在進(jìn)行總結(jié)的時候，我們要從以下幾個方面入手：
一、錯誤出在審題錯誤還是錯在選項閱讀錯誤;
二、選項設(shè)置是概念偷換還是片面表達(dá);
三、是不是錯在引申過度;
四、題目要求是選正確還是選錯誤。只有做到對錯誤心中有數(shù)才能有針對性的去避免，不會在同一個地方跌倒。
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二忌：主觀臆斷
在對一些考生的答疑過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多考生在解題時總是臆想過度，脫離原文，無中生有。這是最不應(yīng)該出現(xiàn)的失誤。大家一定要明確一點：公務(wù)員考試中的任何題目的問題設(shè)置都是以原文為基礎(chǔ)的，千萬不要因為一些自認(rèn)為正確的常識而改變了題意。迷惑選項的設(shè)置往往與我們的慣性思維以及容易引起錯誤猜測的因素有關(guān)。所以，建議大家在用歷年真題進(jìn)行復(fù)習(xí)的時候，養(yǎng)成不脫離原文的閱讀習(xí)慣。深入鉆研真題，逐漸學(xué)會從題型、易錯點、自己的失誤、耗費時間等這幾個維度進(jìn)行統(tǒng)計。逐步培養(yǎng)我們自己的解析力。一旦形成對題目信息能夠進(jìn)行準(zhǔn)確分析的能力，這實際上也就意味著我們已經(jīng)從考生的思維逐步轉(zhuǎn)換為命題人的思維了。能夠做到這樣的分析，就會有意識的避免命題人設(shè)置的思維陷阱，從而最終能夠提高我們閱讀的速度和解題的正確率。
三忌：盲目做題
與其他模塊不同，言語理解與表達(dá)模塊的重點在于要打牢基礎(chǔ)。而這不是單純的考高強度的、大量的做題能夠解決的，也即單純的題海戰(zhàn)術(shù)不能解決實際問題。重要的是培養(yǎng)日常的言語素質(zhì)。但是實際準(zhǔn)備中許多考生會說，語文我們從小就學(xué)習(xí)，用不著復(fù)習(xí)，也有的會說從小語文學(xué)習(xí)就不好，一看言語就頭疼。其實，前者是屬于心理上的麻痹大意，這類考生在做題中多是憑借語感來進(jìn)行。通過大量的研究和總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)，在言語模塊中，一些迷惑選項的設(shè)置往往與此相關(guān)，尤其是在邏輯填空部分。這樣一來，我們在實際做題中，準(zhǔn)確率肯定不高。而后者則是把簡單問題復(fù)雜化了，總體而言，言語理解與表達(dá)考察的知識點都是我們?nèi)粘５恼Z言知識的積累。因此，簡單來講，但凡通過高考的考生都可以順利的做言語理解與表達(dá)題的過程中應(yīng)該都是比較順利的。比如：言語理解的邏輯填空部分就是我們高考復(fù)習(xí)時易錯詞的總結(jié)，大家不妨去翻看一下高考時的復(fù)習(xí)資料，肯定會有這些近義詞的總結(jié)�；蚴谴蠹矣幸庾R的去網(wǎng)絡(luò)搜集一些資料，把自己在近義成語方面的知識盲區(qū)惡補一下，這絕對比題海戰(zhàn)術(shù)事半功倍。因此，做題只是一部分，我們通常所說的做題，不是簡單的為做而做，在做題的過程中要注意總結(jié)方法。尤其是一些經(jīng)過培訓(xùn)的考生，復(fù)習(xí)中要注意運用我們給大家梳理地方法。
四忌：心理起伏
許多考生在備考的后期往往會產(chǎn)生心理起伏。伴隨著考試的不斷臨近，由于自己在復(fù)習(xí)中的一些問題也會產(chǎn)生心理浮躁。這種情緒對于我們科學(xué)備考以及最終入選有百害而無一利。所以在備考路上，要真正做到能坐得住冷板凳。不要因一時的急躁而導(dǎo)致前功盡棄。十年磨一劍，只要準(zhǔn)備充分，必將能夠蟾宮折桂。
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當(dāng)考試結(jié)束后我們會在第一時間提供真題解析，在明確答案之后我們要對錯誤進(jìn)行總結(jié)，不要看見考的不理想就不做這最重要的一項工作，總結(jié)錯誤才能不斷進(jìn)步。
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