2014年江蘇公務(wù)員考試：言語理解備考注意點(diǎn)總結(jié)
2014年江蘇公務(wù)員考試預(yù)計(jì)在明年2月份啟動(dòng)，距今還有5個(gè)月左右的時(shí)間，考生有充足的時(shí)間進(jìn)行備考，言語理解與表達(dá)是歷年公務(wù)考試行測(cè)中一個(gè)重要的組成部分，其所占分值也十分可觀，因此，對(duì)這類題型我們需要深入了解。
言語理解與表達(dá)一般考察選詞填空和片段閱讀兩大題型，其中選詞填空分為近義詞辨析題和語境搭配辨析題，兩個(gè)題型中考察語境搭配辨析題較多。片段閱讀中主要考查細(xì)節(jié)題、推斷題、結(jié)論題、內(nèi)容類和主旨類，考察比重較高的題型為主旨類題目。由于此類題型閱讀量較大，因此考生要增加閱讀量的積累。在做題的同時(shí)也要限制自己的閱讀時(shí)間，一般一道題目限于30秒的時(shí)間，如果大家始終保持這個(gè)閱讀時(shí)間那么一定會(huì)在標(biāo)準(zhǔn)的考試內(nèi)做完言語類的題目。下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)(www.5yxx.com)就考生備考這類題型需要注意的幾點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。
一、考生在備考中容易出現(xiàn)的問題
1、備考初期，覺得此類題難度不大，但是隨著復(fù)習(xí)的深入發(fā)現(xiàn)做題的正確率沒有很大的提高;
2、做題時(shí)，往往感覺很有把握的題目，選出來的答案卻是錯(cuò)誤的;
3、一般可以順利的排除兩個(gè)選項(xiàng)，但是剩下的兩個(gè)卻是左右搖擺，沒有把握;
4、閱讀量大，不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完。
對(duì)于言語理解與表達(dá)來說，復(fù)習(xí)的最先應(yīng)該是對(duì)言語的特點(diǎn)進(jìn)行分析，例如數(shù)學(xué)的核心特點(diǎn)是公式，邏輯的核心特點(diǎn)是規(guī)則，而言語的特點(diǎn)核心抓材料的語境和結(jié)構(gòu)。本著這樣的核心思想才能打開學(xué)習(xí)言語的思路。下面，專家為廣大考生總結(jié)以下三個(gè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)供考生參考。
二、復(fù)習(xí)備考要點(diǎn)
1、理論學(xué)習(xí)言語中的詞句
任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都要以理論的學(xué)習(xí)為先，言語也不例外。首先要掌握由詞到句子的特點(diǎn)，了解相關(guān)的知識(shí)。詞有實(shí)詞和虛詞之分，其中名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞和連詞在句子中起到關(guān)鍵性的作用，因此要分清其中的一個(gè)詞究竟屬于那個(gè)詞類。其中關(guān)聯(lián)詞的作用尤其重要，復(fù)習(xí)時(shí)要識(shí)記關(guān)聯(lián)詞的類型和關(guān)聯(lián)詞的作用，以便更好的分析語境。在此基礎(chǔ)上，熟悉詞語之間的區(qū)別有哪些，例如語意的輕重程度、詞義的范圍大小、搭配的對(duì)象等相關(guān)角度要清楚。
2、掌握各類解題方法
片段閱讀是這幾年�？嫉念}型，對(duì)于片段來說其中的核心方法要把握，例如其核心大法——結(jié)構(gòu)分析法就值得大家掌握。我們需要從中去了解結(jié)構(gòu)分析法的由來，是句群的特點(diǎn)轉(zhuǎn)化而來的，對(duì)于片段閱讀這一題型特別適用。其次要熟悉結(jié)構(gòu)分析法的分類，一般包括有關(guān)聯(lián)詞和無關(guān)聯(lián)詞兩大分類，每個(gè)類別當(dāng)中還要細(xì)分，例如有關(guān)聯(lián)詞的分類當(dāng)中包括并列結(jié)構(gòu)、遞進(jìn)結(jié)構(gòu)、因果結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)等。再次，找出每個(gè)方法的適用題目或者題型。轉(zhuǎn)而想到如果遇到什么題目或者什么題型才用到這個(gè)方法，這樣循序漸進(jìn)地進(jìn)行才能起到最佳效果。這個(gè)過程需要建立在大量的訓(xùn)練之上，考生可以通過2014年江蘇公務(wù)員考試通用教材中的真題與模擬題進(jìn)行訓(xùn)練加強(qiáng)，掌握其中出現(xiàn)的各類解題方法。
3、學(xué)會(huì)進(jìn)行總結(jié)分析
言語類的題目相對(duì)數(shù)學(xué)、邏輯表現(xiàn)的另一特點(diǎn)便是其具有的主觀性，因此常出現(xiàn)爭(zhēng)議題目，很多考生在遇到爭(zhēng)議題目時(shí)只是考慮到這個(gè)題目的答案究竟是什么，但是卻忽視了這正是一個(gè)信號(hào)。如果這類題目出現(xiàn)的較多一定是有其規(guī)律和特點(diǎn)值得大家分析，應(yīng)該及時(shí)地進(jìn)行分析，找到其內(nèi)部規(guī)律所在，這樣就可以豐富我們的理論體系，也可以讓我們更有針對(duì)性地應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的考題，提高我們的應(yīng)變能力。同時(shí)，如果我們已經(jīng)做了一遍題，或者是已經(jīng)學(xué)過了一遍理論知識(shí)，我們就要在這之后開始總結(jié)相關(guān)的一些知識(shí)點(diǎn)，接著去看第二遍。因?yàn)槊看螌W(xué)、每次做都會(huì)有不同的體會(huì)在里面，第一次學(xué)習(xí)會(huì)覺得很新，想要嘗試，而第二次學(xué)習(xí)，就是帶著試驗(yàn)后的成果再學(xué)，會(huì)更有收獲。
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一、考生在備考中容易出現(xiàn)的問題
1、備考初期，覺得此類題難度不大，但是隨著復(fù)習(xí)的深入發(fā)現(xiàn)做題的正確率沒有很大的提高;
2、做題時(shí)，往往感覺很有把握的題目，選出來的答案卻是錯(cuò)誤的;
3、一般可以順利的排除兩個(gè)選項(xiàng)，但是剩下的兩個(gè)卻是左右搖擺，沒有把握;
4、閱讀量大，不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完。
對(duì)于言語理解與表達(dá)來說，復(fù)習(xí)的最先應(yīng)該是對(duì)言語的特點(diǎn)進(jìn)行分析，例如數(shù)學(xué)的核心特點(diǎn)是公式，邏輯的核心特點(diǎn)是規(guī)則，而言語的特點(diǎn)核心抓材料的語境和結(jié)構(gòu)。本著這樣的核心思想才能打開學(xué)習(xí)言語的思路。下面，專家為廣大考生總結(jié)以下三個(gè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)供考生參考。
二、復(fù)習(xí)備考要點(diǎn)
1、理論學(xué)習(xí)言語中的詞句
任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都要以理論的學(xué)習(xí)為先，言語也不例外。首先要掌握由詞到句子的特點(diǎn)，了解相關(guān)的知識(shí)。詞有實(shí)詞和虛詞之分，其中名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞和連詞在句子中起到關(guān)鍵性的作用，因此要分清其中的一個(gè)詞究竟屬于那個(gè)詞類。其中關(guān)聯(lián)詞的作用尤其重要，復(fù)習(xí)時(shí)要識(shí)記關(guān)聯(lián)詞的類型和關(guān)聯(lián)詞的作用，以便更好的分析語境。在此基礎(chǔ)上，熟悉詞語之間的區(qū)別有哪些，例如語意的輕重程度、詞義的范圍大小、搭配的對(duì)象等相關(guān)角度要清楚。
2、掌握各類解題方法
片段閱讀是這幾年�？嫉念}型，對(duì)于片段來說其中的核心方法要把握，例如其核心大法——結(jié)構(gòu)分析法就值得大家掌握。我們需要從中去了解結(jié)構(gòu)分析法的由來，是句群的特點(diǎn)轉(zhuǎn)化而來的，對(duì)于片段閱讀這一題型特別適用。其次要熟悉結(jié)構(gòu)分析法的分類，一般包括有關(guān)聯(lián)詞和無關(guān)聯(lián)詞兩大分類，每個(gè)類別當(dāng)中還要細(xì)分，例如有關(guān)聯(lián)詞的分類當(dāng)中包括并列結(jié)構(gòu)、遞進(jìn)結(jié)構(gòu)、因果結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)等。再次，找出每個(gè)方法的適用題目或者題型。轉(zhuǎn)而想到如果遇到什么題目或者什么題型才用到這個(gè)方法，這樣循序漸進(jìn)地進(jìn)行才能起到最佳效果。這個(gè)過程需要建立在大量的訓(xùn)練之上，考生可以通過2014年江蘇公務(wù)員考試通用教材中的真題與模擬題進(jìn)行訓(xùn)練加強(qiáng)，掌握其中出現(xiàn)的各類解題方法。
3、學(xué)會(huì)進(jìn)行總結(jié)分析
言語類的題目相對(duì)數(shù)學(xué)、邏輯表現(xiàn)的另一特點(diǎn)便是其具有的主觀性，因此常出現(xiàn)爭(zhēng)議題目，很多考生在遇到爭(zhēng)議題目時(shí)只是考慮到這個(gè)題目的答案究竟是什么，但是卻忽視了這正是一個(gè)信號(hào)。如果這類題目出現(xiàn)的較多一定是有其規(guī)律和特點(diǎn)值得大家分析，應(yīng)該及時(shí)地進(jìn)行分析，找到其內(nèi)部規(guī)律所在，這樣就可以豐富我們的理論體系，也可以讓我們更有針對(duì)性地應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的考題，提高我們的應(yīng)變能力。同時(shí)，如果我們已經(jīng)做了一遍題，或者是已經(jīng)學(xué)過了一遍理論知識(shí)，我們就要在這之后開始總結(jié)相關(guān)的一些知識(shí)點(diǎn)，接著去看第二遍。因?yàn)槊看螌W(xué)、每次做都會(huì)有不同的體會(huì)在里面，第一次學(xué)習(xí)會(huì)覺得很新，想要嘗試，而第二次學(xué)習(xí)，就是帶著試驗(yàn)后的成果再學(xué)，會(huì)更有收獲。
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