2013年江蘇政法干警考試行測試卷難度適中 題目設(shè)置接近國考
2013年江蘇政法干警考試已經(jīng)落下帷幕，行測考試時間120分鐘，總題量為115題，總共分為五個部分，依次順序為常識判斷、言語理解與表達、數(shù)學運算、判斷推理、資料分析。整套試卷難度適中，在題目設(shè)置上越來越接近于國考和省考。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.5yxx.com/)將各部分考試特點分析如下：
>>2013年江蘇省政法干警考試行測真題（言語理解）
>>2013年江蘇省政法干警考試行測真題（數(shù)量關(guān)系）
>>2013年江蘇省政法干警考試行測真題（資料分析）
>>2013年江蘇省政法干警考試行測真題（常識判斷）
【資料分析】
今年所考資料分析的題量與往年一樣都是三篇資料分析材料十五道題，只不過所給材料的類型有變化。去年的第一篇材料為表格類材料，第二篇和第三篇都是文字和圖形（柱形圖）的綜合類材料，而今年的第一篇材料為文字和表格的綜合類，第二篇為圖形類（折線圖），第三篇為文字類。相比之下，我們就會發(fā)現(xiàn)今年的資料分析的材料在設(shè)置上有了很大的突破，把文字類的資料分析題納入了政法干警的考察范圍。
就今年所考的三篇資料分析材料來說，所考察的概念和計算沒有太多變化，關(guān)于概念的考察還是集中在增長、比重和平均量上面，而關(guān)于計算則主要考察查找、計算和比較大小�，F(xiàn)在就今年的具體的資料分析的題目進行分析。
一般來說，政法干警資料分析的第一篇材料都會難度最低，今年亦是如此，考察的概念為比重和平均量，考察形式為查找類和簡單計算類，只需直接查找材料或基礎(chǔ)公式計算即可得出結(jié)論。今年的第一篇資料分析材料更是完全符合這一特點，所以此部分是可以節(jié)省時間的。
第二篇圖形類材料的考察概念和計算還是集中在�？嫉狞c上，106題考察內(nèi)容為增長率，通過比較大小來確定哪年的增長率最高；107題的考察內(nèi)容為平均量，通過保留前幾位來對加法運算進行估算；108題的考察內(nèi)容為平均量的增長率，所列式子為除法和減法的混合運算；109題考察內(nèi)容為比重，所列式子為乘法算式，110題綜合類的題目較為復(fù)雜，一道題相當于四題，建議在做題時可放在后面做。
第三篇文字類材料的考察使整篇資料分析的難度增加，不僅讀題找數(shù)據(jù)費時，而且計算也復(fù)雜，所以就今年的文字類材料來說需要花稍多的時間來解決，當然這也是未來的一個考察趨勢，即難度正在逐漸增加。
【數(shù)學運算】
數(shù)量關(guān)系主要考了以下幾種題型：不定方程、極值問題、排列與組合、年齡問題、行程問題、工程問題和概率問題，其中不定方程、極值問題和排列組合各有2道。就極值問題來說，其一直是政法干警考試中的必考題型，主要考察和定求極值和抽屜問題，而且題目的難度不大。概率問題也是每年必考題型，考察內(nèi)容是古典概型為主。行程問題是每年必考問題，一般是直線上的行程問題，每年考察一題。同樣的是工程問題每年也是必考題，主要是多者合作問題或者周期循環(huán)問題，年齡問題偶爾會出現(xiàn)，一般用方程就能解決。方程的考察一般是涉及到不定方程，是每年必考的知識點了，在方法上一般常用的方法就是比例法用的比較多，整除也會常涉及到還要代入排除法很好用的；與去年相比，區(qū)別是去年幾何問題考到了3道題目而且難度很大，2013年沒有涉及到幾何問題，預(yù)計明年考試中會涉及到幾何問題，就其難度上來說2013年數(shù)量部分題目難度相比2012年有所上升。題量沒有發(fā)生變化依然是10道題。以下就今年的考察題目進行詳細分析：
題型一：極值問題
57.射箭運動員進行訓(xùn)練，10只箭共打了93環(huán)，且每只箭的環(huán)數(shù)都不低于8環(huán)，問命中10環(huán)的箭數(shù)最多能比命中9環(huán)的多幾只？
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
答案：D。
解析：要使10環(huán)比9環(huán)盡可能的多，須使10環(huán)盡可能多，9環(huán)盡可能少。每只箭環(huán)數(shù)不低于8環(huán)，故可能的環(huán)數(shù)為10,9,8.總環(huán)數(shù)為93環(huán)為奇數(shù)，故9環(huán)最少需要一只。設(shè)10環(huán)X只，則10X+8（9-X）=84.解得X=6.故答案為5，選D
63. 某單位有18名男員工和14名女員工，分為3個科室，每個科室至少有5名男員工和2名女員工，且女員工的人數(shù)都不多于男員工。問一個科室最多可以有多少名員工？
A.14 B.16 C .18 D .20
答案：B。
技巧：和定最值問題。
解析：問最多的科室可以有多少人，就讓其他科室盡可能少，但要滿足要求，5男2女，先分去14個人，總共是32人，現(xiàn)在還剩下18人，8男10女，要求女員工不能多于男員工，所以還要分掉2名女員工到其他科室，所以最多只能為16人。
題型二：排列組合
58.某單位有職工15人，其中業(yè)務(wù)員9人。先要從整。個單位炫目3人參加培訓(xùn)。要求其中業(yè)務(wù)員的人數(shù)不能少于非業(yè)務(wù)員的人數(shù)。問有多少種不同的選人方法？
A. 156 B.216 C. 240 D. 300
答案D
解析：可能的人選數(shù)情況為：義務(wù)員2人非業(yè)1人或義務(wù)員3人。所以=300，故選D
62.6輛汽車排成一列縱隊，要求甲車和乙車均不在隊頭和隊尾，且正好間隔兩輛車。問共有多少種不同的排法？
A.48 B.72 C.90 D.120
答案：A
技巧：插空法
解析：甲車和乙車不在隊頭或隊尾，利用插空法，先把除去甲和乙的其余4輛車進行全排列,然后把甲和乙插到他們排列的空里，因為甲車和乙車不在隊頭或隊尾，且正好隔2車，因此，只有在第一個和第三個空里插進甲乙，甲乙兩車也要進行排列，所以，共有48種情況。
題型三：不定方程
65.現(xiàn)有3個箱子，依次放入1、2、3個球，然后將3個箱子隨機編號為甲、乙、丙，接著在甲、乙、丙3個箱子里分別放入其箱內(nèi)球數(shù)的2、3、4倍。兩次共放入22個球。最終甲箱中的球班比乙箱：
A.多1個 B.少1個 C.多2個 D.少2個
答案：A。
技巧：不定方程和整除
解析：兩次共計放入22個球，第一次放入了6個球，所以第二次放入是16球，假設(shè)都是放入是原來的2倍的話，應(yīng)該放入12個球，現(xiàn)在還有4球，放入3、4倍的還需再放入1、2倍，那只能是1的2倍，2的1倍了，所以是原來1個球的4倍，2個球的3倍，3個球的2倍，甲、乙、丙，對應(yīng)的是3、2、1，最后甲乙比較就是甲總的放入是3+2×3=9.乙總的放入為2+3×2=8，所以選擇A。
56.某單位為業(yè)務(wù)技能大賽獲獎職工發(fā)放獎金，一二三等獎每人獎金分別為800,700和500元。11名獲一二三等獎的職工共獲獎金6700元。問有多少人獲三等獎？
A. 3 B.4 C. 5 D. 6
答案：D
解析：本題也可用不定方程求解，但下面這種方法更為簡單：6700/11小于700，所以三等獎500的人數(shù)應(yīng)大于總?cè)藬?shù)的一半。觀察選項可排除ABC。
題型四：年齡問題
59.李工程師家4口人，母，妻，兒和他本人。2013年，4人的年齡和為152歲，平均年齡正好比李工程師的年齡小2歲，比妻子的年齡大2歲。2007年時，妻子的年齡正好是兒子的6倍。問那一年母是妻的2倍？
A. 2004 B.2006 C. 2008 D. 2010
答案：B
解析：平均年齡：152/4=38.故李工38+2=40，妻子38-2=36。07年妻子36-6=30歲，所以兒子07年為30/6=5歲。兒子13年應(yīng)為5+6=11歲。故13年母親為：152-40-36-11=65歲。設(shè)X年前母是妻的2倍，則65-X=2（36-X），解得X=7。故正確選項為B。
題型五：工程問題
60.A、B、C三輛卡車一起運輸1次，正好能運完一集裝箱的某種貨物。現(xiàn)三輛卡車一起執(zhí)行該種貨物共40集裝箱的運輸任務(wù)，A運7次、B運5次、C運4次，正好運完5集裝箱的量。此時C車休息，而A、B車各運了21次，又完成了12集裝箱的量。問：如果此后換為A、C兩車同時運輸，至少還需要各運多少次才能運完剩余的該種貨物？
A、30 B、32 C、34 D、36
答案：D
題型六：概率問題
61.小王和小張各加工了10個零件，分別有1個和2個次品。若從兩人加工的零件里格隨機選取2個，則選出的4個零件中正好1個次品的概率為：
A.小于25% B.25%~35% C.35%~45% D.45%以上
答案：C
題型七：行程問題
64.中午12點，甲駕駛汽車從A地到B地辦事，行駛1小時，走了總路程的15%。此后甲的速度增加15公里/小時，又行駛了30分鐘后，距離B地還有3/4的路程，此后甲的速度再增加15公里/小時。問幾點能到B地？
A16:00 B.16:30 C .17:00 D .17:30
答案：B。
解析：假設(shè)全程為100，前1個小時走了15，速度增加了走了30分鐘走到了距離終點的3/4就走了全程的1/4就是25，所以30分鐘走了10，用比例法來計算出前1小時走了多少路程，30分鐘走了10，按此速度1小時就走了20，前1小時走了15，時間一樣的，路程和速度成正比。所以速度比就是15:20，比例差值是5，實際差的是15公里/小時，所以前一小時的速度為45公里/小時，后來的速度為60公里/小時，前1個半小時走了45+30=75公里。所以全程是300公里，最后的速度增加到75公里/小時，還剩下的路程是300-75=225公里，還需要225÷75=3小時，所以總共用去4個半小時。
【言語理解與表達】
今年言語理解與表達部分一共出了30道題，和去年題量一致。其中邏輯填空題目10道；片段閱讀題目18道，以主觀型題目為重點，涉及15道，其中態(tài)度觀點類為重中之重（15道），細節(jié)題也有所涉及（3道）；語句連貫題2道：1道語句排序，1道語句銜接。
邏輯填空與2012年相比，一致的地方體現(xiàn)在2013年邏輯填空題側(cè)重點依然是語境分析，通過語境排除部分錯誤選項，然后辨析剩下詞語的意思，從而選出正確答案。語境考察最多的是解釋呼應(yīng)，更加注重的是上下文的內(nèi)在邏輯關(guān)系，比如順承關(guān)系、因果關(guān)系；語境考察也比較側(cè)重相對呼應(yīng)，注重前后之間相近或相反的意思。詞語辨析考察較多的是近義詞語的側(cè)重點，詞語的適用范圍、搭配對象以及詞語的色彩義也都有所涉及。
例如：
33、在一定程度上，技術(shù)的飛速發(fā)展與國家之間的競爭有著___的關(guān)系。二戰(zhàn)抑或冷戰(zhàn)期間，某些領(lǐng)域尤其是軍事領(lǐng)域的科學突破即是例證，以登月為標志的航天科技的突飛猛進只是其中之一。但如果將今天的進步緩慢歸因于競爭不充分，甚至懷念那樣一個陰暗、極端、意識狹隘的時代，顯然是___的。人類所有可以稱道的文明進步最終在于包容和協(xié)助，事實上，目前的太空探索也正是朝著國際合作的方向努力。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?br /> A相輔相成 荒謬 B此消彼長 無奈 C不可或缺 可怕 D休戚與共 落伍
答案：A
解析：第二句話對第一空構(gòu)成了解釋關(guān)系，說明兩者互相促進，相互配合，缺一不可。相輔相成符合句意。不可或缺通常是一方對另一方的影響，而不能形容兩者之間的關(guān)系。休戚與共通常相容憂喜、禍福彼此共同承擔。 形容關(guān)系密切，利害相同。通常指的是人或者國家之間。不能形容技術(shù)和國家競爭。第二空如果……甚至……可以看出作者的情感傾向是持貶義的，荒謬比無奈更符合語境。
有所區(qū)別的地方在于2012年邏輯填空部分的成語量是比較大的，遠多于今年的成語詞匯量，不過一些高頻詞匯是有重復(fù)的，比如異想天開，今年降低了成語的辨析難度，突出了近義詞語辨析的重要性。
例如：
30. 對不同的事件、現(xiàn)象和過程，人類的指數(shù)化表達能力是不一樣的：編制“消費價格指數(shù)”，是一項技術(shù)上比較 的工作；編制一個國家或地區(qū)的“市場經(jīng)濟發(fā)展指數(shù)”，難度要高得多�，F(xiàn)在有些指數(shù)偏離實際較遠，除了個別機構(gòu) ，另一個原因恐怕是 了編制的難度，結(jié)果心有余而力不足，“挑戰(zhàn)”失利。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?br /> A. 規(guī)范 別有用心 增加 B. 復(fù)雜 信口開河 回避
C. 超前 異想天開 忽略 D. 成熟 粗制濫造 低估
答案：D
解析：解釋呼應(yīng)、因果順承
第一句中冒號是對下文的解釋，說明兩種指數(shù)的編制是不一樣的，由分號后面的分句“……難度要高得多”可知，分句前表達的意思是這項技術(shù)較為規(guī)范較為成熟，難度較小，排除不合題意的B、C項；第三空前后形成因果順承，只有低估了編制的難度才會導(dǎo)致心有余而力不足，增加了編制的難度是無法形成因果關(guān)系的。因此選擇D項。
今年邏輯填空題目題量很穩(wěn)定，預(yù)計以后的考察重點不變，著重掌握語境分析，同時利用詞語辨析的方法在備考中有意識同時有技地去積累。關(guān)于成語，它也是邏輯填空題的重點考察對象，不能忽視，對于易錯成語、重復(fù)成語還是需要一定積累的。
片段閱讀與2012年相比，一致的地方體現(xiàn)在2013年片段閱讀的重點依然是主觀型題目，而態(tài)度觀點類是重中之重。對于主旨概括型和態(tài)度觀點類的題目的區(qū)分在弱化，因此要把握一個標準，即態(tài)度觀點類題目一定要在把握材料主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上做出合乎邏輯的推斷，不能過度推斷、主觀臆測，也不能脫離材料、無中生有。對于主旨概括類的題目，把握材料主要內(nèi)容即可，當選項沒有概括只有正確的推論時也是可以選推論的，這種情況在今年的考試中較為少見，但一定要明晰這一點。對于細節(jié)型題目，考察的重點不變，絕對化、錯誤推論、無偏反混都有所涉及。
例如：
37，答案：A
CD兩項為過度推理，文段并未提及。B項為文段的概括，但是選擇作者意在說明的一項A更合適，因為A是在B的基礎(chǔ)上進行的引申，并且呼應(yīng)文段中“成熟的”“凝練的”“充沛的”“豐富的”“高度集中的”等詞語。
有所區(qū)別的地方是2012年的主觀型題目題量少于2013年，前者11道而后者15道；2012年細節(jié)題題量多于13年，并且涉及到細節(jié)推論型的題目，需要對材料做出一定的推斷，13年未涉及到；12年小題型涉及了兩道接下來敘述型，13年沒有考察小題型。
例如：
55. 答案：A
解析：細節(jié)型題型，考察對原文的理解。由第一句話可知在計算機還未出現(xiàn)、只是電報的時代，世界信息庫的構(gòu)想就誕生了，不能知道電報和世界信息庫誰先誕生，B時態(tài)錯。1945年曾有科學家提出了擴展存儲器的構(gòu)想，但并沒有正式面世，C情態(tài)錯誤。D是無中生有，文段并未提及。
2013年片段閱讀題目題量在18道左右，依然是言語部分的重點，預(yù)計今后考察的關(guān)鍵點不變，態(tài)度觀點類題目是要著重掌握的。細節(jié)題也不能完全忽視細節(jié)推論型，在把握細節(jié)理解型題目的做題方法后，可結(jié)合主觀型題目的做題思路來學習這一部分。小題型雖然題量不大，時有時無，但是這類題目出的可能性比較大，由于它比較簡單，因此也要仔細備考，不能使它成為我們的失分點。
語句表達與12年相比，13年考察的較為全面，語句排序和語句表達均涉及到，而12年只考到了語句銜接題。語句表達也是考試中�？嫉囊环N題型，雖然題量不大，但卻是一個得分點，因此要掌握具體的做題方法以及實用的做題技巧。
【判斷推理】
類比推理共10道題，其中有8道題都屬于經(jīng)驗常識，有的題目比較簡單，看完即可得出答案，比如第85題：
下單：送貨：簽收
A、候機：登機：安檢 B、招聘：培訓(xùn)：錄用
C、彩排：調(diào)音：演奏 D、上膛：瞄準：射擊
根據(jù)生活中的常識即可選出D選項。而有的題目選項設(shè)置的迷惑性較強，則需要考生有一定的積累和判斷能力，比如第82題：
比賽：裁判
A、歌唱：指揮 B、訴訟：法官
C、駕駛：司機 D、考試：監(jiān)考
初步看，比賽中有裁判，歌唱中有指揮，訴訟中有法官，考試中有監(jiān)考，A、B、D三個選項似乎都可以。但進一步看，比賽最終需要裁判決出勝負，而訴訟最終需要法官來裁決勝訴或敗訴。由此才能得出答案B。
另外兩道題則考查到了言語關(guān)系中的句子成分以及邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系，相對來說也比較簡單，題目如下：
觀念：法律
A、工具：技術(shù) B、文化：文學
C、文章：作者 D、市場：產(chǎn)品
題干中的兩個詞構(gòu)成偏正短語“法律觀念”，A項也構(gòu)成偏正短語“技術(shù)工具”，由此選A。
軍人：醫(yī)生：軍醫(yī)
A、司機：警察：交警 B、舞蹈：說唱：工人
C、學科：研究：科研 D、汽車：電動車：電動汽車
題干中“軍醫(yī)”是“軍人”和“醫(yī)生”的交叉部分，D項中“電動汽車”是“汽車”與“電動車”的交叉部分，由此選D。
邏輯判斷部分共10個題，其中只有一個必然性推理的題目，其他全部屬于可能性推理，且都是削弱加強性題目，問法多樣，如“最能質(zhì)疑”、“不能支持”、“最能支持”“最需補充的論據(jù)是”等等。
唯一的必然性推理的題目考查到了假言命題的推理規(guī)則，只要掌握了知識點，就能快速地選出正確答案。題目如下：
98.應(yīng)該看到，“少數(shù)人靠覺悟，多數(shù)人靠政策”。將各種社會問題歸結(jié)為良知不守，則有邏輯倒置和認知錯位之嫌。很多問題，是缺“法”導(dǎo)致缺“德”，而不是相反。如果監(jiān)管和懲罰機制能夠得到嚴格執(zhí)行，食品生產(chǎn)者的“投毒沖動”就能得到有效抑制；如果制度健全，使好人流血之后不再流淚，藏于人心的本然良知就能夠轉(zhuǎn)化為見義勇為的實際行動。
由此可以推出：
A、如果良知不能化為行動，說明制度仍有待完善
B、只有制度健全，才不會良知不守
C、只要守住良知，就不會有各種社會問題
D、只有制度健全，才不會有各種社會問題
解析：題干中有兩個假言命題：（1）監(jiān)管和懲罰機制能夠得到嚴格執(zhí)行→食品生產(chǎn)者的“投毒沖動”能得到抑制；（2）制度健全→藏于人心的本然良知能夠轉(zhuǎn)化為見義勇為的實際行動。A項是假言命題（2）的逆否命題，否定后件推出否定前件。其他三項均推不出，因此本題選擇A項。
其他9道可能性推理的題目難度適中，有些是常見的論證結(jié)構(gòu)，例如：
94、一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家長在子女學習音樂上的投資是“物有所值”的，因為那些曾經(jīng)學習過音樂的孩子，在長大后往往會擁有更高的學歷、更好的職業(yè)前景，或獲得更豐厚的收入。
以下哪項為真時，不能作為支持論據(jù)？
A、調(diào)查資料中包括很多功成名就的人士，例如知名科學家或歷屆總統(tǒng)，他們大都在孩提時代學習過音樂
B、許多被訪者表示學音樂令他們身心平衡并容易感到滿足，他們的生活因音樂而更加充實
C、學習音樂需要自律，在音樂學習中常涉及到科學、語言藝術(shù)等其他學科的知識，因此對學生的視野開拓和習慣養(yǎng)成頗有益處
D、在類似大合唱的音樂學習中，學生必須學會和他人合作，學會聆聽與幫助，這將有助于一個人的事業(yè)發(fā)展
解析：此題為枚舉歸納型題目，由調(diào)查得出結(jié)論，A項則質(zhì)疑了調(diào)查樣本的代表性，說明在調(diào)查的群體中本來就有很多成功人士，與小時候?qū)W習音樂可能無關(guān)，故A項不能作為支持論據(jù)。B、C、D項則都說明了學習音樂的好處。
圖形推理穩(wěn)中求變，題量穩(wěn)定，難度有所提升。每年都必有數(shù)量類、位置類各一題。今年加大了對立體圖形的考查，最后兩題69、70題均為折疊圖形。其中69題（例題如下）將傳統(tǒng)六面體的折疊問題進行了變化，其中一面要由兩個三角形拼接，增加了題目難度。
該題可以利用圖形之間的相鄰關(guān)系，排除掉錯誤選項，正確答案應(yīng)為C�？忌谄綍r復(fù)習時，應(yīng)提升自身空間抽象思維能力，學會在腦海中快速重構(gòu)圖形；在解題時，應(yīng)先使用排除法，優(yōu)先排錯。
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【資料分析】
今年所考資料分析的題量與往年一樣都是三篇資料分析材料十五道題，只不過所給材料的類型有變化。去年的第一篇材料為表格類材料，第二篇和第三篇都是文字和圖形（柱形圖）的綜合類材料，而今年的第一篇材料為文字和表格的綜合類，第二篇為圖形類（折線圖），第三篇為文字類。相比之下，我們就會發(fā)現(xiàn)今年的資料分析的材料在設(shè)置上有了很大的突破，把文字類的資料分析題納入了政法干警的考察范圍。
就今年所考的三篇資料分析材料來說，所考察的概念和計算沒有太多變化，關(guān)于概念的考察還是集中在增長、比重和平均量上面，而關(guān)于計算則主要考察查找、計算和比較大小�，F(xiàn)在就今年的具體的資料分析的題目進行分析。
一般來說，政法干警資料分析的第一篇材料都會難度最低，今年亦是如此，考察的概念為比重和平均量，考察形式為查找類和簡單計算類，只需直接查找材料或基礎(chǔ)公式計算即可得出結(jié)論。今年的第一篇資料分析材料更是完全符合這一特點，所以此部分是可以節(jié)省時間的。
第二篇圖形類材料的考察概念和計算還是集中在�？嫉狞c上，106題考察內(nèi)容為增長率，通過比較大小來確定哪年的增長率最高；107題的考察內(nèi)容為平均量，通過保留前幾位來對加法運算進行估算；108題的考察內(nèi)容為平均量的增長率，所列式子為除法和減法的混合運算；109題考察內(nèi)容為比重，所列式子為乘法算式，110題綜合類的題目較為復(fù)雜，一道題相當于四題，建議在做題時可放在后面做。
第三篇文字類材料的考察使整篇資料分析的難度增加，不僅讀題找數(shù)據(jù)費時，而且計算也復(fù)雜，所以就今年的文字類材料來說需要花稍多的時間來解決，當然這也是未來的一個考察趨勢，即難度正在逐漸增加。
【數(shù)學運算】
數(shù)量關(guān)系主要考了以下幾種題型：不定方程、極值問題、排列與組合、年齡問題、行程問題、工程問題和概率問題，其中不定方程、極值問題和排列組合各有2道。就極值問題來說，其一直是政法干警考試中的必考題型，主要考察和定求極值和抽屜問題，而且題目的難度不大。概率問題也是每年必考題型，考察內(nèi)容是古典概型為主。行程問題是每年必考問題，一般是直線上的行程問題，每年考察一題。同樣的是工程問題每年也是必考題，主要是多者合作問題或者周期循環(huán)問題，年齡問題偶爾會出現(xiàn)，一般用方程就能解決。方程的考察一般是涉及到不定方程，是每年必考的知識點了，在方法上一般常用的方法就是比例法用的比較多，整除也會常涉及到還要代入排除法很好用的；與去年相比，區(qū)別是去年幾何問題考到了3道題目而且難度很大，2013年沒有涉及到幾何問題，預(yù)計明年考試中會涉及到幾何問題，就其難度上來說2013年數(shù)量部分題目難度相比2012年有所上升。題量沒有發(fā)生變化依然是10道題。以下就今年的考察題目進行詳細分析：
題型一：極值問題
57.射箭運動員進行訓(xùn)練，10只箭共打了93環(huán)，且每只箭的環(huán)數(shù)都不低于8環(huán)，問命中10環(huán)的箭數(shù)最多能比命中9環(huán)的多幾只？
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
答案：D。
解析：要使10環(huán)比9環(huán)盡可能的多，須使10環(huán)盡可能多，9環(huán)盡可能少。每只箭環(huán)數(shù)不低于8環(huán)，故可能的環(huán)數(shù)為10,9,8.總環(huán)數(shù)為93環(huán)為奇數(shù)，故9環(huán)最少需要一只。設(shè)10環(huán)X只，則10X+8（9-X）=84.解得X=6.故答案為5，選D
63. 某單位有18名男員工和14名女員工，分為3個科室，每個科室至少有5名男員工和2名女員工，且女員工的人數(shù)都不多于男員工。問一個科室最多可以有多少名員工？
A.14 B.16 C .18 D .20
答案：B。
技巧：和定最值問題。
解析：問最多的科室可以有多少人，就讓其他科室盡可能少，但要滿足要求，5男2女，先分去14個人，總共是32人，現(xiàn)在還剩下18人，8男10女，要求女員工不能多于男員工，所以還要分掉2名女員工到其他科室，所以最多只能為16人。
題型二：排列組合
58.某單位有職工15人，其中業(yè)務(wù)員9人。先要從整。個單位炫目3人參加培訓(xùn)。要求其中業(yè)務(wù)員的人數(shù)不能少于非業(yè)務(wù)員的人數(shù)。問有多少種不同的選人方法？
A. 156 B.216 C. 240 D. 300
答案D
解析：可能的人選數(shù)情況為：義務(wù)員2人非業(yè)1人或義務(wù)員3人。所以=300，故選D
62.6輛汽車排成一列縱隊，要求甲車和乙車均不在隊頭和隊尾，且正好間隔兩輛車。問共有多少種不同的排法？
A.48 B.72 C.90 D.120
答案：A
技巧：插空法
解析：甲車和乙車不在隊頭或隊尾，利用插空法，先把除去甲和乙的其余4輛車進行全排列,然后把甲和乙插到他們排列的空里，因為甲車和乙車不在隊頭或隊尾，且正好隔2車，因此，只有在第一個和第三個空里插進甲乙，甲乙兩車也要進行排列，所以，共有48種情況。
題型三：不定方程
65.現(xiàn)有3個箱子，依次放入1、2、3個球，然后將3個箱子隨機編號為甲、乙、丙，接著在甲、乙、丙3個箱子里分別放入其箱內(nèi)球數(shù)的2、3、4倍。兩次共放入22個球。最終甲箱中的球班比乙箱：
A.多1個 B.少1個 C.多2個 D.少2個
答案：A。
技巧：不定方程和整除
解析：兩次共計放入22個球，第一次放入了6個球，所以第二次放入是16球，假設(shè)都是放入是原來的2倍的話，應(yīng)該放入12個球，現(xiàn)在還有4球，放入3、4倍的還需再放入1、2倍，那只能是1的2倍，2的1倍了，所以是原來1個球的4倍，2個球的3倍，3個球的2倍，甲、乙、丙，對應(yīng)的是3、2、1，最后甲乙比較就是甲總的放入是3+2×3=9.乙總的放入為2+3×2=8，所以選擇A。
56.某單位為業(yè)務(wù)技能大賽獲獎職工發(fā)放獎金，一二三等獎每人獎金分別為800,700和500元。11名獲一二三等獎的職工共獲獎金6700元。問有多少人獲三等獎？
A. 3 B.4 C. 5 D. 6
答案：D
解析：本題也可用不定方程求解，但下面這種方法更為簡單：6700/11小于700，所以三等獎500的人數(shù)應(yīng)大于總?cè)藬?shù)的一半。觀察選項可排除ABC。
題型四：年齡問題
59.李工程師家4口人，母，妻，兒和他本人。2013年，4人的年齡和為152歲，平均年齡正好比李工程師的年齡小2歲，比妻子的年齡大2歲。2007年時，妻子的年齡正好是兒子的6倍。問那一年母是妻的2倍？
A. 2004 B.2006 C. 2008 D. 2010
答案：B
解析：平均年齡：152/4=38.故李工38+2=40，妻子38-2=36。07年妻子36-6=30歲，所以兒子07年為30/6=5歲。兒子13年應(yīng)為5+6=11歲。故13年母親為：152-40-36-11=65歲。設(shè)X年前母是妻的2倍，則65-X=2（36-X），解得X=7。故正確選項為B。
題型五：工程問題
60.A、B、C三輛卡車一起運輸1次，正好能運完一集裝箱的某種貨物。現(xiàn)三輛卡車一起執(zhí)行該種貨物共40集裝箱的運輸任務(wù)，A運7次、B運5次、C運4次，正好運完5集裝箱的量。此時C車休息，而A、B車各運了21次，又完成了12集裝箱的量。問：如果此后換為A、C兩車同時運輸，至少還需要各運多少次才能運完剩余的該種貨物？
A、30 B、32 C、34 D、36
答案：D
題型六：概率問題
61.小王和小張各加工了10個零件，分別有1個和2個次品。若從兩人加工的零件里格隨機選取2個，則選出的4個零件中正好1個次品的概率為：
A.小于25% B.25%~35% C.35%~45% D.45%以上
答案：C
題型七：行程問題
64.中午12點，甲駕駛汽車從A地到B地辦事，行駛1小時，走了總路程的15%。此后甲的速度增加15公里/小時，又行駛了30分鐘后，距離B地還有3/4的路程，此后甲的速度再增加15公里/小時。問幾點能到B地？
A16:00 B.16:30 C .17:00 D .17:30
答案：B。
解析：假設(shè)全程為100，前1個小時走了15，速度增加了走了30分鐘走到了距離終點的3/4就走了全程的1/4就是25，所以30分鐘走了10，用比例法來計算出前1小時走了多少路程，30分鐘走了10，按此速度1小時就走了20，前1小時走了15，時間一樣的，路程和速度成正比。所以速度比就是15:20，比例差值是5，實際差的是15公里/小時，所以前一小時的速度為45公里/小時，后來的速度為60公里/小時，前1個半小時走了45+30=75公里。所以全程是300公里，最后的速度增加到75公里/小時，還剩下的路程是300-75=225公里，還需要225÷75=3小時，所以總共用去4個半小時。
【言語理解與表達】
今年言語理解與表達部分一共出了30道題，和去年題量一致。其中邏輯填空題目10道；片段閱讀題目18道，以主觀型題目為重點，涉及15道，其中態(tài)度觀點類為重中之重（15道），細節(jié)題也有所涉及（3道）；語句連貫題2道：1道語句排序，1道語句銜接。
邏輯填空與2012年相比，一致的地方體現(xiàn)在2013年邏輯填空題側(cè)重點依然是語境分析，通過語境排除部分錯誤選項，然后辨析剩下詞語的意思，從而選出正確答案。語境考察最多的是解釋呼應(yīng)，更加注重的是上下文的內(nèi)在邏輯關(guān)系，比如順承關(guān)系、因果關(guān)系；語境考察也比較側(cè)重相對呼應(yīng)，注重前后之間相近或相反的意思。詞語辨析考察較多的是近義詞語的側(cè)重點，詞語的適用范圍、搭配對象以及詞語的色彩義也都有所涉及。
例如：
33、在一定程度上，技術(shù)的飛速發(fā)展與國家之間的競爭有著___的關(guān)系。二戰(zhàn)抑或冷戰(zhàn)期間，某些領(lǐng)域尤其是軍事領(lǐng)域的科學突破即是例證，以登月為標志的航天科技的突飛猛進只是其中之一。但如果將今天的進步緩慢歸因于競爭不充分，甚至懷念那樣一個陰暗、極端、意識狹隘的時代，顯然是___的。人類所有可以稱道的文明進步最終在于包容和協(xié)助，事實上，目前的太空探索也正是朝著國際合作的方向努力。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?br /> A相輔相成 荒謬 B此消彼長 無奈 C不可或缺 可怕 D休戚與共 落伍
答案：A
解析：第二句話對第一空構(gòu)成了解釋關(guān)系，說明兩者互相促進，相互配合，缺一不可。相輔相成符合句意。不可或缺通常是一方對另一方的影響，而不能形容兩者之間的關(guān)系。休戚與共通常相容憂喜、禍福彼此共同承擔。 形容關(guān)系密切，利害相同。通常指的是人或者國家之間。不能形容技術(shù)和國家競爭。第二空如果……甚至……可以看出作者的情感傾向是持貶義的，荒謬比無奈更符合語境。
有所區(qū)別的地方在于2012年邏輯填空部分的成語量是比較大的，遠多于今年的成語詞匯量，不過一些高頻詞匯是有重復(fù)的，比如異想天開，今年降低了成語的辨析難度，突出了近義詞語辨析的重要性。
例如：
30. 對不同的事件、現(xiàn)象和過程，人類的指數(shù)化表達能力是不一樣的：編制“消費價格指數(shù)”，是一項技術(shù)上比較 的工作；編制一個國家或地區(qū)的“市場經(jīng)濟發(fā)展指數(shù)”，難度要高得多�，F(xiàn)在有些指數(shù)偏離實際較遠，除了個別機構(gòu) ，另一個原因恐怕是 了編制的難度，結(jié)果心有余而力不足，“挑戰(zhàn)”失利。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?br /> A. 規(guī)范 別有用心 增加 B. 復(fù)雜 信口開河 回避
C. 超前 異想天開 忽略 D. 成熟 粗制濫造 低估
答案：D
解析：解釋呼應(yīng)、因果順承
第一句中冒號是對下文的解釋，說明兩種指數(shù)的編制是不一樣的，由分號后面的分句“……難度要高得多”可知，分句前表達的意思是這項技術(shù)較為規(guī)范較為成熟，難度較小，排除不合題意的B、C項；第三空前后形成因果順承，只有低估了編制的難度才會導(dǎo)致心有余而力不足，增加了編制的難度是無法形成因果關(guān)系的。因此選擇D項。
今年邏輯填空題目題量很穩(wěn)定，預(yù)計以后的考察重點不變，著重掌握語境分析，同時利用詞語辨析的方法在備考中有意識同時有技地去積累。關(guān)于成語，它也是邏輯填空題的重點考察對象，不能忽視，對于易錯成語、重復(fù)成語還是需要一定積累的。
片段閱讀與2012年相比，一致的地方體現(xiàn)在2013年片段閱讀的重點依然是主觀型題目，而態(tài)度觀點類是重中之重。對于主旨概括型和態(tài)度觀點類的題目的區(qū)分在弱化，因此要把握一個標準，即態(tài)度觀點類題目一定要在把握材料主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上做出合乎邏輯的推斷，不能過度推斷、主觀臆測，也不能脫離材料、無中生有。對于主旨概括類的題目，把握材料主要內(nèi)容即可，當選項沒有概括只有正確的推論時也是可以選推論的，這種情況在今年的考試中較為少見，但一定要明晰這一點。對于細節(jié)型題目，考察的重點不變，絕對化、錯誤推論、無偏反混都有所涉及。
例如：
37，答案：A
CD兩項為過度推理，文段并未提及。B項為文段的概括，但是選擇作者意在說明的一項A更合適，因為A是在B的基礎(chǔ)上進行的引申，并且呼應(yīng)文段中“成熟的”“凝練的”“充沛的”“豐富的”“高度集中的”等詞語。
有所區(qū)別的地方是2012年的主觀型題目題量少于2013年，前者11道而后者15道；2012年細節(jié)題題量多于13年，并且涉及到細節(jié)推論型的題目，需要對材料做出一定的推斷，13年未涉及到；12年小題型涉及了兩道接下來敘述型，13年沒有考察小題型。
例如：
55. 答案：A
解析：細節(jié)型題型，考察對原文的理解。由第一句話可知在計算機還未出現(xiàn)、只是電報的時代，世界信息庫的構(gòu)想就誕生了，不能知道電報和世界信息庫誰先誕生，B時態(tài)錯。1945年曾有科學家提出了擴展存儲器的構(gòu)想，但并沒有正式面世，C情態(tài)錯誤。D是無中生有，文段并未提及。
2013年片段閱讀題目題量在18道左右，依然是言語部分的重點，預(yù)計今后考察的關(guān)鍵點不變，態(tài)度觀點類題目是要著重掌握的。細節(jié)題也不能完全忽視細節(jié)推論型，在把握細節(jié)理解型題目的做題方法后，可結(jié)合主觀型題目的做題思路來學習這一部分。小題型雖然題量不大，時有時無，但是這類題目出的可能性比較大，由于它比較簡單，因此也要仔細備考，不能使它成為我們的失分點。
語句表達與12年相比，13年考察的較為全面，語句排序和語句表達均涉及到，而12年只考到了語句銜接題。語句表達也是考試中�？嫉囊环N題型，雖然題量不大，但卻是一個得分點，因此要掌握具體的做題方法以及實用的做題技巧。
【判斷推理】
類比推理共10道題，其中有8道題都屬于經(jīng)驗常識，有的題目比較簡單，看完即可得出答案，比如第85題：
下單：送貨：簽收
A、候機：登機：安檢 B、招聘：培訓(xùn)：錄用
C、彩排：調(diào)音：演奏 D、上膛：瞄準：射擊
根據(jù)生活中的常識即可選出D選項。而有的題目選項設(shè)置的迷惑性較強，則需要考生有一定的積累和判斷能力，比如第82題：
比賽：裁判
A、歌唱：指揮 B、訴訟：法官
C、駕駛：司機 D、考試：監(jiān)考
初步看，比賽中有裁判，歌唱中有指揮，訴訟中有法官，考試中有監(jiān)考，A、B、D三個選項似乎都可以。但進一步看，比賽最終需要裁判決出勝負，而訴訟最終需要法官來裁決勝訴或敗訴。由此才能得出答案B。
另外兩道題則考查到了言語關(guān)系中的句子成分以及邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系，相對來說也比較簡單，題目如下：
觀念：法律
A、工具：技術(shù) B、文化：文學
C、文章：作者 D、市場：產(chǎn)品
題干中的兩個詞構(gòu)成偏正短語“法律觀念”，A項也構(gòu)成偏正短語“技術(shù)工具”，由此選A。
軍人：醫(yī)生：軍醫(yī)
A、司機：警察：交警 B、舞蹈：說唱：工人
C、學科：研究：科研 D、汽車：電動車：電動汽車
題干中“軍醫(yī)”是“軍人”和“醫(yī)生”的交叉部分，D項中“電動汽車”是“汽車”與“電動車”的交叉部分，由此選D。
邏輯判斷部分共10個題，其中只有一個必然性推理的題目，其他全部屬于可能性推理，且都是削弱加強性題目，問法多樣，如“最能質(zhì)疑”、“不能支持”、“最能支持”“最需補充的論據(jù)是”等等。
唯一的必然性推理的題目考查到了假言命題的推理規(guī)則，只要掌握了知識點，就能快速地選出正確答案。題目如下：
98.應(yīng)該看到，“少數(shù)人靠覺悟，多數(shù)人靠政策”。將各種社會問題歸結(jié)為良知不守，則有邏輯倒置和認知錯位之嫌。很多問題，是缺“法”導(dǎo)致缺“德”，而不是相反。如果監(jiān)管和懲罰機制能夠得到嚴格執(zhí)行，食品生產(chǎn)者的“投毒沖動”就能得到有效抑制；如果制度健全，使好人流血之后不再流淚，藏于人心的本然良知就能夠轉(zhuǎn)化為見義勇為的實際行動。
由此可以推出：
A、如果良知不能化為行動，說明制度仍有待完善
B、只有制度健全，才不會良知不守
C、只要守住良知，就不會有各種社會問題
D、只有制度健全，才不會有各種社會問題
解析：題干中有兩個假言命題：（1）監(jiān)管和懲罰機制能夠得到嚴格執(zhí)行→食品生產(chǎn)者的“投毒沖動”能得到抑制；（2）制度健全→藏于人心的本然良知能夠轉(zhuǎn)化為見義勇為的實際行動。A項是假言命題（2）的逆否命題，否定后件推出否定前件。其他三項均推不出，因此本題選擇A項。
其他9道可能性推理的題目難度適中，有些是常見的論證結(jié)構(gòu)，例如：
94、一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家長在子女學習音樂上的投資是“物有所值”的，因為那些曾經(jīng)學習過音樂的孩子，在長大后往往會擁有更高的學歷、更好的職業(yè)前景，或獲得更豐厚的收入。
以下哪項為真時，不能作為支持論據(jù)？
A、調(diào)查資料中包括很多功成名就的人士，例如知名科學家或歷屆總統(tǒng)，他們大都在孩提時代學習過音樂
B、許多被訪者表示學音樂令他們身心平衡并容易感到滿足，他們的生活因音樂而更加充實
C、學習音樂需要自律，在音樂學習中常涉及到科學、語言藝術(shù)等其他學科的知識，因此對學生的視野開拓和習慣養(yǎng)成頗有益處
D、在類似大合唱的音樂學習中，學生必須學會和他人合作，學會聆聽與幫助，這將有助于一個人的事業(yè)發(fā)展
解析：此題為枚舉歸納型題目，由調(diào)查得出結(jié)論，A項則質(zhì)疑了調(diào)查樣本的代表性，說明在調(diào)查的群體中本來就有很多成功人士，與小時候?qū)W習音樂可能無關(guān)，故A項不能作為支持論據(jù)。B、C、D項則都說明了學習音樂的好處。
圖形推理穩(wěn)中求變，題量穩(wěn)定，難度有所提升。每年都必有數(shù)量類、位置類各一題。今年加大了對立體圖形的考查，最后兩題69、70題均為折疊圖形。其中69題（例題如下）將傳統(tǒng)六面體的折疊問題進行了變化，其中一面要由兩個三角形拼接，增加了題目難度。
該題可以利用圖形之間的相鄰關(guān)系，排除掉錯誤選項，正確答案應(yīng)為C�？忌谄綍r復(fù)習時，應(yīng)提升自身空間抽象思維能力，學會在腦海中快速重構(gòu)圖形；在解題時，應(yīng)先使用排除法，優(yōu)先排錯。
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