2014年江蘇公務(wù)員考試：資料分析中的統(tǒng)計(jì)圖
根據(jù)歷年江蘇公務(wù)員考試時(shí)間安排，預(yù)計(jì)2014年江蘇公務(wù)員考試將在2月左右啟動(dòng)，距離考試還有近半年的時(shí)間，考生有足夠的時(shí)間做好備考工作。資料分析是公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)當(dāng)中非常重要的組成部分，也是影響最終成績(jī)非常重要的一部分。
資料分析是公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中的重要題型，資料分析考核的是考生對(duì)材料的理解、分析和比較，對(duì)考生的綜合能力有較高的要求，任何一種考試的復(fù)習(xí)，采取專(zhuān)項(xiàng)突擊都是切實(shí)可行的有效途徑，尤其是面對(duì)公務(wù)員考試龐雜的知識(shí)體系，一本好的教材可以幫助考生總結(jié)精華撥出難點(diǎn)，全面突擊，避免考生在復(fù)習(xí)時(shí)走彎路，針對(duì)考生在考試中集中的問(wèn)題進(jìn)行逐一解答，考生可以在2014年江蘇公務(wù)員考試通用教材的指導(dǎo)下，認(rèn)真的走完這段漫長(zhǎng)的備考期。下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.5yxx.com/）專(zhuān)家通過(guò)對(duì)資料分析中統(tǒng)計(jì)圖的介紹，幫助考生更好的應(yīng)對(duì)資料分析中的圖形題。
所謂統(tǒng)計(jì)圖，就是運(yùn)用幾何圖形或具體事物形象來(lái)表示現(xiàn)象之間數(shù)量關(guān)系的圖形。統(tǒng)計(jì)圖在數(shù) 據(jù)資料的整理和分析中占有很重要的地位。圖形比數(shù)字更為具體，能把事實(shí)或現(xiàn)象的全貌形象化地 呈現(xiàn)出來(lái)，給人以清晰、深刻的印象，因而便于比較、分析、理解和記憶。
一、統(tǒng)計(jì)圖的基本組成部分
(1)圖號(hào)及圖題:統(tǒng)計(jì)圖的名稱(chēng)為圖題或標(biāo)題，圖題的文字應(yīng)能扼要說(shuō)明統(tǒng)計(jì)圖的內(nèi)容。圖號(hào)是 圖的序號(hào)，圖題和圖號(hào)一般寫(xiě)在圖的下方正中處。
(2)圖軸：指在直角坐標(biāo)上作圖的縱橫兩軸，分別稱(chēng)為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)。
(3)圖目：指在縱橫兩軸上表示間距刻度的各種單位名稱(chēng)。
(4)圖形：圖的主要部分,用來(lái)說(shuō)明圖中線(xiàn)條或顏色所代表的不同事物的含義。要表示不同的結(jié) 果，可用不同的圖形線(xiàn)來(lái)表示，各種圖形線(xiàn)的含義可用圖例標(biāo)明。
(5)圖注：凡圖形或其局部或某一點(diǎn)，需要借助文字或數(shù)字加以補(bǔ)充的，均稱(chēng)為圖注。
二、統(tǒng)計(jì)圖的基本形式
按形狀劃分，統(tǒng)計(jì)圖可分為條形圖、圓形圖、曲線(xiàn)圖等，它們各自具有其自身的特點(diǎn)和功能。統(tǒng)計(jì) 圖在于考查考生對(duì)于圖形的分析及處理能力，一般有以下幾種形式：
1.條形統(tǒng)計(jì)圖
以條形的長(zhǎng)短表示大小的條形統(tǒng)計(jì)圖，對(duì)一些較簡(jiǎn)單的指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行表達(dá)和比較，具有直觀(guān)、簡(jiǎn) 單的特點(diǎn)。雖然圖形一目了然，但有時(shí)需要用筆驗(yàn)證直觀(guān)感覺(jué)，以保證正確率。
2.平面餅狀圖
它用扇形面積來(lái)表示各項(xiàng)數(shù)量，將各種直觀(guān)的數(shù)據(jù)綜合到一個(gè)圓中。答題時(shí)，要明確各數(shù)據(jù)之間 的數(shù)量關(guān)系，并注意相對(duì)值的計(jì)算和處理。
3.曲線(xiàn)圖
這類(lèi)題目不需要大量數(shù)據(jù)的計(jì)算，而需要考生仔細(xì)觀(guān)察與分析，根據(jù)一些聯(lián)接點(diǎn)的位置獲得所需數(shù)據(jù)或結(jié)論，一般需對(duì)最高點(diǎn)、最低點(diǎn)、變化趨勢(shì)等進(jìn)行比較和判斷。
4.網(wǎng)狀圖
網(wǎng)狀圖一般由三組斜線(xiàn)組成，各組分別代表一種事物。從各自的頂端向下面走，分布率就從 100%向下降。圖中沒(méi)有明確的數(shù)據(jù)，只有一些字母，這些字母代表的意義一定要弄清楚，因?yàn)樵陬}目 的具體選項(xiàng)中可能會(huì)脫離字母，如果不能正確對(duì)應(yīng)，就會(huì)失分。網(wǎng)狀圖表面上看很復(fù)雜，但是它沒(méi)有 復(fù)雜計(jì)算，只要掌握其特點(diǎn)，就會(huì)很容易得出答案。
5.混合圖
考查考生綜合處理以上圖形的能力，是近年考題中的重點(diǎn)之一。只要找準(zhǔn)關(guān)聯(lián)點(diǎn)，就相當(dāng)簡(jiǎn)單。
二、一般做題技巧
1、定位材料找數(shù)據(jù)——關(guān)鍵詞定位法，資料分析的材料結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)一定出現(xiàn)在相應(yīng)的關(guān)鍵詞后面;
2、列式——對(duì)常見(jiàn)考點(diǎn)要非常熟練，比如基期量、增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率、比重相關(guān)等，資料分析的知識(shí)覆蓋面沒(méi)有數(shù)量關(guān)系那么廣，翻來(lái)覆去就是那些個(gè)考點(diǎn);
3、計(jì)算——只要選項(xiàng)之間看起來(lái)不是差不多，都可以速算，最重要的速算就是估算和直除，其中估算法應(yīng)用最為廣泛，還經(jīng)常與放縮法結(jié)合使用，這些方法絕對(duì)是被真題檢驗(yàn)過(guò)的。
另外，還要補(bǔ)充一點(diǎn)，跟其它所有模塊一樣，資料分析也有簡(jiǎn)易之分，比如2012年的廣東省考，三篇資料分析中，有一篇偏難，另外兩篇都算正常。這種難易的差別，相信只要有過(guò)一些做題的經(jīng)驗(yàn)，是不難區(qū)分的。而我們?cè)诳紙?chǎng)上，并非也不可能征服所有的難題，最佳的策略是集中時(shí)間和精力拿下有把握的題。
最后，成功靠的是努力和堅(jiān)持，還有不放棄的決心和敢于面對(duì)的勇氣。希望廣大考生抓住這段漫長(zhǎng)的備考期，按照復(fù)習(xí)、練習(xí)、總結(jié)的循環(huán)式方法訓(xùn)練，合理規(guī)劃、勞逸結(jié)合。成功總是屬于有準(zhǔn)備并付出努力的人們，加油!
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所謂統(tǒng)計(jì)圖，就是運(yùn)用幾何圖形或具體事物形象來(lái)表示現(xiàn)象之間數(shù)量關(guān)系的圖形。統(tǒng)計(jì)圖在數(shù) 據(jù)資料的整理和分析中占有很重要的地位。圖形比數(shù)字更為具體，能把事實(shí)或現(xiàn)象的全貌形象化地 呈現(xiàn)出來(lái)，給人以清晰、深刻的印象，因而便于比較、分析、理解和記憶。
一、統(tǒng)計(jì)圖的基本組成部分
(1)圖號(hào)及圖題:統(tǒng)計(jì)圖的名稱(chēng)為圖題或標(biāo)題，圖題的文字應(yīng)能扼要說(shuō)明統(tǒng)計(jì)圖的內(nèi)容。圖號(hào)是 圖的序號(hào)，圖題和圖號(hào)一般寫(xiě)在圖的下方正中處。
(2)圖軸：指在直角坐標(biāo)上作圖的縱橫兩軸，分別稱(chēng)為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)。
(3)圖目：指在縱橫兩軸上表示間距刻度的各種單位名稱(chēng)。
(4)圖形：圖的主要部分,用來(lái)說(shuō)明圖中線(xiàn)條或顏色所代表的不同事物的含義。要表示不同的結(jié) 果，可用不同的圖形線(xiàn)來(lái)表示，各種圖形線(xiàn)的含義可用圖例標(biāo)明。
(5)圖注：凡圖形或其局部或某一點(diǎn)，需要借助文字或數(shù)字加以補(bǔ)充的，均稱(chēng)為圖注。
二、統(tǒng)計(jì)圖的基本形式
按形狀劃分，統(tǒng)計(jì)圖可分為條形圖、圓形圖、曲線(xiàn)圖等，它們各自具有其自身的特點(diǎn)和功能。統(tǒng)計(jì) 圖在于考查考生對(duì)于圖形的分析及處理能力，一般有以下幾種形式：
1.條形統(tǒng)計(jì)圖
以條形的長(zhǎng)短表示大小的條形統(tǒng)計(jì)圖，對(duì)一些較簡(jiǎn)單的指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行表達(dá)和比較，具有直觀(guān)、簡(jiǎn) 單的特點(diǎn)。雖然圖形一目了然，但有時(shí)需要用筆驗(yàn)證直觀(guān)感覺(jué)，以保證正確率。
2.平面餅狀圖
它用扇形面積來(lái)表示各項(xiàng)數(shù)量，將各種直觀(guān)的數(shù)據(jù)綜合到一個(gè)圓中。答題時(shí)，要明確各數(shù)據(jù)之間 的數(shù)量關(guān)系，并注意相對(duì)值的計(jì)算和處理。
3.曲線(xiàn)圖
這類(lèi)題目不需要大量數(shù)據(jù)的計(jì)算，而需要考生仔細(xì)觀(guān)察與分析，根據(jù)一些聯(lián)接點(diǎn)的位置獲得所需數(shù)據(jù)或結(jié)論，一般需對(duì)最高點(diǎn)、最低點(diǎn)、變化趨勢(shì)等進(jìn)行比較和判斷。
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5.混合圖
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二、一般做題技巧
1、定位材料找數(shù)據(jù)——關(guān)鍵詞定位法，資料分析的材料結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)一定出現(xiàn)在相應(yīng)的關(guān)鍵詞后面;
2、列式——對(duì)常見(jiàn)考點(diǎn)要非常熟練，比如基期量、增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率、比重相關(guān)等，資料分析的知識(shí)覆蓋面沒(méi)有數(shù)量關(guān)系那么廣，翻來(lái)覆去就是那些個(gè)考點(diǎn);
3、計(jì)算——只要選項(xiàng)之間看起來(lái)不是差不多，都可以速算，最重要的速算就是估算和直除，其中估算法應(yīng)用最為廣泛，還經(jīng)常與放縮法結(jié)合使用，這些方法絕對(duì)是被真題檢驗(yàn)過(guò)的。
另外，還要補(bǔ)充一點(diǎn)，跟其它所有模塊一樣，資料分析也有簡(jiǎn)易之分，比如2012年的廣東省考，三篇資料分析中，有一篇偏難，另外兩篇都算正常。這種難易的差別，相信只要有過(guò)一些做題的經(jīng)驗(yàn)，是不難區(qū)分的。而我們?cè)诳紙?chǎng)上，并非也不可能征服所有的難題，最佳的策略是集中時(shí)間和精力拿下有把握的題。
最后，成功靠的是努力和堅(jiān)持，還有不放棄的決心和敢于面對(duì)的勇氣。希望廣大考生抓住這段漫長(zhǎng)的備考期，按照復(fù)習(xí)、練習(xí)、總結(jié)的循環(huán)式方法訓(xùn)練，合理規(guī)劃、勞逸結(jié)合。成功總是屬于有準(zhǔn)備并付出努力的人們，加油!
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