2014江蘇公務(wù)員考試申論提論三大方向
申論文章不管寫成策論文、政論文還是評論文,論點(diǎn)一定要正確鮮明,這是考生在這一題中獲取高分的必要條件。根據(jù)最后一道題寫作題的賦分說明:申論文章的論點(diǎn)是該文章呈現(xiàn)出的最重要信息,閱卷老師拿到試卷后往往先去文章中找論點(diǎn),論點(diǎn)不明晰,該文已經(jīng)被打入三類或四類文章當(dāng)中去了,從而注定了該大題的失敗。因此,考生一定要有提出論點(diǎn)的意識,并且能夠根據(jù)不同的要求采用一定的提出論點(diǎn)的方法,使論點(diǎn)得到突出,給閱卷老師留下深刻印象,為整篇文章錦上添花。下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)(www.5yxx.com)專家為考生詳細(xì)介紹申論提論三大方向:
一、在背景分析中提出論點(diǎn)
社會背景是申論材料中涉及的社會問題發(fā)生發(fā)展和變化的歷史或現(xiàn)實的環(huán)境氣候,它對事物的發(fā)展變化有決定性的影響,因此,我們可以這樣說,背景是產(chǎn)生論點(diǎn)的土壤。論點(diǎn)的提出,如果能結(jié)合背景分析,就會使論點(diǎn)有了雄厚的客觀基礎(chǔ),顯示出它的必然性。如2009國考,有一考生的文章《在“生產(chǎn)者”與“消費(fèi)者”之間的權(quán)衡--淺議糧價調(diào)控機(jī)制的構(gòu)建》一文論點(diǎn)的提出是這樣的:
“近來,有學(xué)者指出,‘次貸危機(jī)后,下一場危機(jī)將是農(nóng)產(chǎn)品危機(jī)。’盡管世界各地農(nóng)民全力增產(chǎn),谷物供應(yīng)依然緊張。糧價飆漲已演變成最急迫的經(jīng)濟(jì)問題。全球飆升的食品價格,導(dǎo)致許多發(fā)展中國家?guī)順O大的風(fēng)險。對此,胡錦濤總書記在安徽和河南農(nóng)村視察時,有村民提出希望政府提升農(nóng)產(chǎn)品價格和補(bǔ)貼。談到這里,我們不禁思考:如果從全國發(fā)展的大局考慮,對農(nóng)產(chǎn)品價格的調(diào)整是大勢所趨,但從執(zhí)行的角度看,我們應(yīng)該如何調(diào)控農(nóng)產(chǎn)品的價格呢?這確實是一個值得我們深思的重要問題。”
通過對當(dāng)前國際國內(nèi)形勢的分析,特別是對存在問題的分析,必然得出“從全國發(fā)展的大局考慮,對農(nóng)產(chǎn)品價格的調(diào)整是大勢所趨,但從執(zhí)行的角度看,如何調(diào)控農(nóng)產(chǎn)品的價格呢確實是一個值得我們深思的重要問題”論點(diǎn),這樣提出論點(diǎn),瓜熟蒂落,水到渠成。
二、在因果分析中提出論點(diǎn)
申論考試的給定材料大都是社會問題或社會現(xiàn)象,事出有因。因與果是密切相關(guān)的:因是果的依據(jù),果是因的必然。在因果分析中提出論點(diǎn),就是從事物紛繁復(fù)雜的聯(lián)系中,找出論點(diǎn)與特定的“因”的相互關(guān)系,并加以理性地分析闡述,水到渠成地引出論點(diǎn),這樣,既能使論點(diǎn)成為必然結(jié)論,又能揭示論點(diǎn)的特殊意義,喚起閱卷老師的特別關(guān)注。
三、在談是論非中提出論點(diǎn)
針對某一問題或現(xiàn)象,給定材料中往往也有幾種觀點(diǎn),比如2008年國考中關(guān)于怒江水電開發(fā)的爭議,考生在作答“從怒江水電開發(fā)說開去”的文章時,可以對材料中各方觀點(diǎn)歸納總結(jié),評說一下其中的是是非非,從而提出自己的看法,發(fā)表自己的主張。用這種方法提出論點(diǎn),作者要有明確的是非觀,要注意辯理,把論點(diǎn)建立在理上,力避簡單、武斷,以致削弱論點(diǎn)的說服力。
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“近來,有學(xué)者指出,‘次貸危機(jī)后,下一場危機(jī)將是農(nóng)產(chǎn)品危機(jī)。’盡管世界各地農(nóng)民全力增產(chǎn),谷物供應(yīng)依然緊張。糧價飆漲已演變成最急迫的經(jīng)濟(jì)問題。全球飆升的食品價格,導(dǎo)致許多發(fā)展中國家?guī)順O大的風(fēng)險。對此,胡錦濤總書記在安徽和河南農(nóng)村視察時,有村民提出希望政府提升農(nóng)產(chǎn)品價格和補(bǔ)貼。談到這里,我們不禁思考:如果從全國發(fā)展的大局考慮,對農(nóng)產(chǎn)品價格的調(diào)整是大勢所趨,但從執(zhí)行的角度看,我們應(yīng)該如何調(diào)控農(nóng)產(chǎn)品的價格呢?這確實是一個值得我們深思的重要問題。”
通過對當(dāng)前國際國內(nèi)形勢的分析,特別是對存在問題的分析,必然得出“從全國發(fā)展的大局考慮,對農(nóng)產(chǎn)品價格的調(diào)整是大勢所趨,但從執(zhí)行的角度看,如何調(diào)控農(nóng)產(chǎn)品的價格呢確實是一個值得我們深思的重要問題”論點(diǎn),這樣提出論點(diǎn),瓜熟蒂落,水到渠成。
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針對某一問題或現(xiàn)象,給定材料中往往也有幾種觀點(diǎn),比如2008年國考中關(guān)于怒江水電開發(fā)的爭議,考生在作答“從怒江水電開發(fā)說開去”的文章時,可以對材料中各方觀點(diǎn)歸納總結(jié),評說一下其中的是是非非,從而提出自己的看法,發(fā)表自己的主張。用這種方法提出論點(diǎn),作者要有明確的是非觀,要注意辯理,把論點(diǎn)建立在理上,力避簡單、武斷,以致削弱論點(diǎn)的說服力。
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