ptsc最新解題法助你完勝2014國家公務(wù)員考試
盡管距離2014年國家公務(wù)員考試還有近3個(gè)月的時(shí)間，但根據(jù)往年的考試時(shí)間，可知2014年國家公務(wù)員報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)在10月左右，筆試時(shí)間預(yù)計(jì)在11月中下旬。而隨著全社會(huì)“公考熱”的不斷升溫和命題的日趨規(guī)范，備考也對(duì)考生提出了越來越高的要求。在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間段內(nèi)，如何規(guī)劃好合理的國考復(fù)習(xí)方略并作出最有效的備考工作，應(yīng)該是每一位應(yīng)試者相當(dāng)關(guān)心的問題。公考作為一種選拔人才的有效考試，考生應(yīng)該及早動(dòng)手復(fù)習(xí)，建立一種長(zhǎng)效復(fù)習(xí)機(jī)制，從而增加勝算幾率，脫穎而出�，F(xiàn)在我們?yōu)榭忌扑]2014年國家公務(wù)員考試通用教材獨(dú)創(chuàng)解題技巧ptsc，助考生完勝2014國家公務(wù)員考試。
第一階段：
目前對(duì)考生備考來說，在這3個(gè)月的時(shí)間里，我們很多考生可能會(huì)出現(xiàn)只重視數(shù)的積累、速的上升，而忽視了質(zhì)的提高，公務(wù)員教材中心提醒，各位考生朋友要在有限的時(shí)間內(nèi)抓住重點(diǎn)，切忌沒有頭緒，亂抓一氣，錯(cuò)失良機(jī)。從學(xué)習(xí)態(tài)度來說，我們對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要認(rèn)真對(duì)待，面面俱到，但是從復(fù)習(xí)技巧上來說，要講究有“主”有“次”，建議對(duì)于已經(jīng)備考比較充分的考生，鞏固已掌握的知識(shí)的同時(shí)，把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在自己的短板上面，集中攻克，防止讓一塊短板限制了自己的提升高度；但是對(duì)于那些復(fù)習(xí)還不是充分，覺得備考時(shí)間不足，且對(duì)知識(shí)掌握的都不是很熟練的考生，就應(yīng)該把主要精力放在提高比較快的題型上，對(duì)于自己的實(shí)在拿不準(zhǔn)的題型，則要以學(xué)習(xí)解題技巧為主，在有限的時(shí)間內(nèi)最大限度地提高自己的成績(jī)�？忌山Y(jié)合2014年國家公務(wù)員考試通用教材復(fù)習(xí)，里面的Procedures（解題思路程序化），深?yuàn)W的理解記憶化-通過“實(shí)踐概述”的理論階段教學(xué)，使難而亂的理論轉(zhuǎn)化為答題步驟、簡(jiǎn)單易懂、實(shí)用；復(fù)雜的記憶理解化-將多而雜的知識(shí)轉(zhuǎn)化為規(guī)律、原理，獨(dú)有的易誤分析以及一題多解模塊使得考生輕松記憶，舉一反三，Comprehensive（知識(shí)總結(jié)全面化）堅(jiān)持理論與實(shí)踐結(jié)合的原則，通過大量的習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練，系統(tǒng)全面的幫助考生樹立行測(cè)、申論全部知識(shí)點(diǎn)。
第二階段：
很多考生在將考之際，尤其是備考不是很充分的考生，心里沒底，臨考之際亂了手腳，復(fù)習(xí)也沒了章法，最直接的表現(xiàn)就是光學(xué)不練或者是每天光做真題、模擬題，膏體還戰(zhàn)術(shù)，希望通過這些真題能夠掌握國考所有考點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)；或者就是每天只是看教材，要求自己能夠在幾天之內(nèi)看完一本教材，掌握所有的知識(shí)點(diǎn)，不做真題和模擬題加以鞏固。
只學(xué)不練的備考方式，猶如“紙上談兵”，沒有做過歷年真題的考生，是沒法上考場(chǎng)的，即使上了考場(chǎng)也很難過關(guān)。只有經(jīng)過多次真題的實(shí)戰(zhàn)演練，勝算的把握才更大。公務(wù)員教材中心專家建議各位考生每天要保證3到4小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，整個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃要把一半以上的時(shí)間放到真題或是模擬題的訓(xùn)練上。
只練不學(xué)的考生，雖然通過做題快速提高了能力、擴(kuò)大了知識(shí)面，可是考生的整個(gè)知識(shí)體系是混亂的模糊不清的，這樣就很容易漏掉知識(shí)點(diǎn)。殊不知教材是各位專家多年研究的成果，其編排是按照一定的順序、遵循一定的規(guī)律、經(jīng)過多次總結(jié)后的智慧結(jié)晶，其體系較為完整、科學(xué)，猶如人的骨架，支撐著公務(wù)員考試龐大的知識(shí)體系。
顯然，以上兩種備考方式都是不科學(xué)的，雖然考生付出了很多時(shí)間和精力，但是最終可能會(huì)因?yàn)橹R(shí)掌握不牢固，或者是沒有實(shí)戰(zhàn)演練經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)到了最后會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真正掌握的知識(shí)很少，得不償失。公務(wù)員教材中心建議各位考生，在最后的沖刺中，可以做真題為主，以讀教材為輔，“學(xué)”、“練”結(jié)合，進(jìn)行備考。通過大量的成套真題和模擬題的練習(xí)來培養(yǎng)自己的實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)，在練習(xí)中遇到不理解的問題或知識(shí)點(diǎn)的話回到教材，復(fù)習(xí)掌握自己相對(duì)來說不是很熟練的知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)遺，目的就在于在考試中能夠凸顯自己的優(yōu)勢(shì)，提高自己的短板。2014年國家公務(wù)員考試通用教材里面的Systematism（體例機(jī)構(gòu)系統(tǒng)化）體例結(jié)構(gòu)自成一家，系統(tǒng)合理，是目前同類書籍體例結(jié)構(gòu)最系統(tǒng)化的教材。
第三階段：
臨考前夕，切勿再做新題，如出現(xiàn)偏差，會(huì)影響考生的考試情緒，應(yīng)以“溫故”、“知新”為主。所謂“溫故”就是回顧、溫習(xí)之前做過的題目，尤其是歷年真題、經(jīng)典練習(xí)題中的錯(cuò)題、不會(huì)做的題目，要特別重點(diǎn)記憶真題題目中涉及的知識(shí)點(diǎn)。“溫故”可以達(dá)到熟悉題型、增加信心、提高保底分?jǐn)?shù)比重等多重效果。所謂“知新”就是多瀏覽、知曉最近一年的時(shí)事熱點(diǎn)新聞，尤其是最新的重大的熱點(diǎn)事件。 “知新”考生掌握新熱點(diǎn)的重要途徑。2014年國家公務(wù)員考試通用教材里面的Timely（熱點(diǎn)解析時(shí)效化）試題題型、講解等設(shè)計(jì)依據(jù)最新、國考大綱和真題，通過關(guān)鍵詞解讀幫助考生分類透析，巧妙的把歷年真題和時(shí)事鏈接有機(jī)的融合在一起，熱點(diǎn)分析+精選例文緊跟時(shí)代步伐，緊扣時(shí)政，幫助考生解決申論難點(diǎn)。
加強(qiáng)心理鍛煉
要想在公務(wù)員考試中取得好的成績(jī)，考生在平常的筆試基本訓(xùn)練外，還必須加強(qiáng)心理鍛煉�？忌囵B(yǎng)了在筆試考場(chǎng)上遇到難題時(shí)不緊張、不慌亂，從容應(yīng)對(duì)的能力后，才能在考試中平穩(wěn)發(fā)揮自身的能力，順利通過考試。
只有好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，腳踏實(shí)地的完成，才能最后走向成功。
閱讀此文的人還閱讀了
避開這“三忌”：牽起2014年國考申論的“牛鼻子”
相關(guān)文章
第一階段：
目前對(duì)考生備考來說，在這3個(gè)月的時(shí)間里，我們很多考生可能會(huì)出現(xiàn)只重視數(shù)的積累、速的上升，而忽視了質(zhì)的提高，公務(wù)員教材中心提醒，各位考生朋友要在有限的時(shí)間內(nèi)抓住重點(diǎn)，切忌沒有頭緒，亂抓一氣，錯(cuò)失良機(jī)。從學(xué)習(xí)態(tài)度來說，我們對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要認(rèn)真對(duì)待，面面俱到，但是從復(fù)習(xí)技巧上來說，要講究有“主”有“次”，建議對(duì)于已經(jīng)備考比較充分的考生，鞏固已掌握的知識(shí)的同時(shí)，把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在自己的短板上面，集中攻克，防止讓一塊短板限制了自己的提升高度；但是對(duì)于那些復(fù)習(xí)還不是充分，覺得備考時(shí)間不足，且對(duì)知識(shí)掌握的都不是很熟練的考生，就應(yīng)該把主要精力放在提高比較快的題型上，對(duì)于自己的實(shí)在拿不準(zhǔn)的題型，則要以學(xué)習(xí)解題技巧為主，在有限的時(shí)間內(nèi)最大限度地提高自己的成績(jī)�？忌山Y(jié)合2014年國家公務(wù)員考試通用教材復(fù)習(xí)，里面的Procedures（解題思路程序化），深?yuàn)W的理解記憶化-通過“實(shí)踐概述”的理論階段教學(xué)，使難而亂的理論轉(zhuǎn)化為答題步驟、簡(jiǎn)單易懂、實(shí)用；復(fù)雜的記憶理解化-將多而雜的知識(shí)轉(zhuǎn)化為規(guī)律、原理，獨(dú)有的易誤分析以及一題多解模塊使得考生輕松記憶，舉一反三，Comprehensive（知識(shí)總結(jié)全面化）堅(jiān)持理論與實(shí)踐結(jié)合的原則，通過大量的習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練，系統(tǒng)全面的幫助考生樹立行測(cè)、申論全部知識(shí)點(diǎn)。
第二階段：
很多考生在將考之際，尤其是備考不是很充分的考生，心里沒底，臨考之際亂了手腳，復(fù)習(xí)也沒了章法，最直接的表現(xiàn)就是光學(xué)不練或者是每天光做真題、模擬題，膏體還戰(zhàn)術(shù)，希望通過這些真題能夠掌握國考所有考點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)；或者就是每天只是看教材，要求自己能夠在幾天之內(nèi)看完一本教材，掌握所有的知識(shí)點(diǎn)，不做真題和模擬題加以鞏固。
只學(xué)不練的備考方式，猶如“紙上談兵”，沒有做過歷年真題的考生，是沒法上考場(chǎng)的，即使上了考場(chǎng)也很難過關(guān)。只有經(jīng)過多次真題的實(shí)戰(zhàn)演練，勝算的把握才更大。公務(wù)員教材中心專家建議各位考生每天要保證3到4小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，整個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃要把一半以上的時(shí)間放到真題或是模擬題的訓(xùn)練上。
只練不學(xué)的考生，雖然通過做題快速提高了能力、擴(kuò)大了知識(shí)面，可是考生的整個(gè)知識(shí)體系是混亂的模糊不清的，這樣就很容易漏掉知識(shí)點(diǎn)。殊不知教材是各位專家多年研究的成果，其編排是按照一定的順序、遵循一定的規(guī)律、經(jīng)過多次總結(jié)后的智慧結(jié)晶，其體系較為完整、科學(xué)，猶如人的骨架，支撐著公務(wù)員考試龐大的知識(shí)體系。
顯然，以上兩種備考方式都是不科學(xué)的，雖然考生付出了很多時(shí)間和精力，但是最終可能會(huì)因?yàn)橹R(shí)掌握不牢固，或者是沒有實(shí)戰(zhàn)演練經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)到了最后會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真正掌握的知識(shí)很少，得不償失。公務(wù)員教材中心建議各位考生，在最后的沖刺中，可以做真題為主，以讀教材為輔，“學(xué)”、“練”結(jié)合，進(jìn)行備考。通過大量的成套真題和模擬題的練習(xí)來培養(yǎng)自己的實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)，在練習(xí)中遇到不理解的問題或知識(shí)點(diǎn)的話回到教材，復(fù)習(xí)掌握自己相對(duì)來說不是很熟練的知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)遺，目的就在于在考試中能夠凸顯自己的優(yōu)勢(shì)，提高自己的短板。2014年國家公務(wù)員考試通用教材里面的Systematism（體例機(jī)構(gòu)系統(tǒng)化）體例結(jié)構(gòu)自成一家，系統(tǒng)合理，是目前同類書籍體例結(jié)構(gòu)最系統(tǒng)化的教材。
第三階段：
臨考前夕，切勿再做新題，如出現(xiàn)偏差，會(huì)影響考生的考試情緒，應(yīng)以“溫故”、“知新”為主。所謂“溫故”就是回顧、溫習(xí)之前做過的題目，尤其是歷年真題、經(jīng)典練習(xí)題中的錯(cuò)題、不會(huì)做的題目，要特別重點(diǎn)記憶真題題目中涉及的知識(shí)點(diǎn)。“溫故”可以達(dá)到熟悉題型、增加信心、提高保底分?jǐn)?shù)比重等多重效果。所謂“知新”就是多瀏覽、知曉最近一年的時(shí)事熱點(diǎn)新聞，尤其是最新的重大的熱點(diǎn)事件。 “知新”考生掌握新熱點(diǎn)的重要途徑。2014年國家公務(wù)員考試通用教材里面的Timely（熱點(diǎn)解析時(shí)效化）試題題型、講解等設(shè)計(jì)依據(jù)最新、國考大綱和真題，通過關(guān)鍵詞解讀幫助考生分類透析，巧妙的把歷年真題和時(shí)事鏈接有機(jī)的融合在一起，熱點(diǎn)分析+精選例文緊跟時(shí)代步伐，緊扣時(shí)政，幫助考生解決申論難點(diǎn)。
加強(qiáng)心理鍛煉
要想在公務(wù)員考試中取得好的成績(jī)，考生在平常的筆試基本訓(xùn)練外，還必須加強(qiáng)心理鍛煉�？忌囵B(yǎng)了在筆試考場(chǎng)上遇到難題時(shí)不緊張、不慌亂，從容應(yīng)對(duì)的能力后，才能在考試中平穩(wěn)發(fā)揮自身的能力，順利通過考試。
只有好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，腳踏實(shí)地的完成，才能最后走向成功。
閱讀此文的人還閱讀了
避開這“三忌”：牽起2014年國考申論的“牛鼻子”
相關(guān)文章
