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2014年江蘇公務(wù)員考試數(shù)學(xué)運(yùn)算模擬練習(xí)<18>

Tag: 江蘇公務(wù)員 公務(wù)員考試 數(shù)學(xué)運(yùn)算 2013-08-02 【 打印 】 我要提問我要提問
  數(shù)學(xué)運(yùn)算是江蘇公務(wù)員考試行測中的必考題型。每道題給出一道算術(shù)式子或者是表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字,要求考生熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則,利用基本的數(shù)學(xué)知識,準(zhǔn)確、迅速地計算出結(jié)果。通常在公務(wù)員考試中,數(shù)學(xué)運(yùn)算題主要包括三種類型:數(shù)字的基本運(yùn)算,比較大小和實(shí)際應(yīng)用問題。由于在公務(wù)員考試行測考試中,數(shù)學(xué)運(yùn)算考查范圍廣,難度逐年增加,因此,江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.5yxx.com/)現(xiàn)推出一系列的供考生參考,希望考生做好考試前的準(zhǔn)備工作,復(fù)習(xí)可參考2014年江蘇公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)教材。
  1. 牧羊人正在放牧,一個人牽著一只羊問他。“你的羊群有多少只?”牧羊人答道:“這群羊加上一倍,再加上原來羊群的一半。又加上原來羊群的四分之一,算上你牽來的羊,正好滿一百只。”請問,牧羊人的羊群有多少只? (    )
  A.32只             B.34只               C.36只             D.38只
  2. 甲、乙兩包糖的質(zhì)量比是4∶1,如果從甲包取出10克放入乙包后,甲、乙兩包糖的質(zhì)量比變?yōu)?∶5,那么兩包糖質(zhì)量的總和是多少克?(    )
  A.32                B.46.213             C.48.112             D.50
  3. 一根木桿,第一次截去了全長的1/2,第二次截去所剩木桿的1/3,第三次截去所剩木桿的1/4,第四次截去所剩木桿的1/5,這時量得所剩木桿長為6厘米。問:木桿原來的長是多少厘米?(    )
  A.15                B.26                  C.30                D.60
  4. 現(xiàn)有紅、黃、藍(lán)三種顏色的珠子各若干顆,分給某班的52個學(xué)生,每個學(xué)生可以取1至3顆珠子,一種顏色的珠子最多只能取1顆。那么,這班學(xué)生中至少有(    )人取的珠子完全相同。
  A.5                 B.8                  C.13                 D.17
  5.一小型貨車站最大容量為50輛車,現(xiàn)有30輛車,已知每小時駛出8輛,駛?cè)?0輛,則多少小時車站容量飽和?(    )
  A.8                B.10                C.12                D.14



  江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案及解析:
  1.【解析】C。 “原來羊群的四分之一”說明羊群數(shù)可以被4整除,排除B、D項(xiàng);代入答案得C項(xiàng)。
  2.【解析】B。在10克糖未取出前,甲包糖占總質(zhì)量的45,從甲包取出10克放入乙包后,甲包糖占總質(zhì)量的712,這就是說比原來減少了45-712=1360,這正好是10克糖對應(yīng)的份數(shù),這也就是說10克糖占總質(zhì)量的1360,故總質(zhì)量是
  10÷13/60=600/13=46.213(克)
  故本題應(yīng)選B。
  3.【解析】C。6÷(1-1/5)÷(1-1/4)÷(1-1/3)÷(1-1/2)
  6÷(4/5×3/4×2/3×1/2)
  6÷15=30(厘米)
  故本題選C。
  4.【解析】B。取珠子的種類有如下7種:①紅;②黃;③藍(lán);④紅與黃;⑤紅與藍(lán);⑥黃與藍(lán);⑦紅、黃、藍(lán)。從最不巧的情況想。每七個學(xué)生取的珠子的種類各不相同,因?yàn)?2÷7(余3),所以,至少有7+1(即8)個人取的珠子完全相同。故本題正確答案為B。
  5.【解析】B。每小時駛出8輛,駛?cè)?0輛的結(jié)果就是每小時車站增加兩輛車,以此類推,10個小時車站增加20輛,容量飽和。

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