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2014年國(guó)考行測(cè)復(fù)習(xí)導(dǎo)航 專家支招

Tag: 2014年國(guó)考 行測(cè) 2013-07-23 【 打印 】 我要提問(wèn)我要提問(wèn)
  根據(jù)往年慣例,中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試一般安排在每年的11月下旬,現(xiàn)在距離2014年國(guó)考只剩短短幾個(gè)月的時(shí)間了,在這短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)能否有效復(fù)習(xí)是關(guān)乎考試成敗的關(guān)鍵。其中,精選參考資料就顯得尤為重要了。毫無(wú)疑問(wèn),真題具有較高的參考價(jià)值,是進(jìn)行公務(wù)員考試訓(xùn)練的最佳復(fù)習(xí)資料。綜合歷年國(guó)考真題,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)點(diǎn)會(huì)在不同的年份中屢次出現(xiàn),甚至一些考題不止一次的以原題或者高度相似的變通題的形式出現(xiàn)。但是,究竟要做多少真題、要不要做模擬題、看多少本書(shū)、要不要參加培訓(xùn)班呢?這些問(wèn)題一直困擾著很多立志報(bào)考國(guó)考的考生。下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.5yxx.com/)專家將為考生支招:
  1、真題需要做多少套?
  真題一直被模仿,但從未被超越。對(duì)于國(guó)家公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》備考來(lái)說(shuō),真題是最好的復(fù)習(xí)資料。真題的命題人是各學(xué)科的重量級(jí)專家,他們?cè)谡骷}庫(kù)的基礎(chǔ)上,用專門(mén)時(shí)間,“封閉式”反復(fù)推敲而成,其提供的出題樣式的示范性和命題質(zhì)量非一般模擬題能比擬,其科學(xué)性、臨場(chǎng)感遠(yuǎn)超一般的模擬題。另外,通過(guò)對(duì)歷年真題的學(xué)習(xí),可以感性認(rèn)識(shí)公務(wù)員考試的題型、命題風(fēng)格、各學(xué)科分值分布、考察的重點(diǎn)及難易程度。
  做真題就是要讓我們形成一種條件反射,快速思考或果斷放棄。另外,以往考過(guò)的真題是有可能再次出現(xiàn),因此千萬(wàn)不要有“真題無(wú)用論”的思想。那么,到底做多少真題合適呢?題不在多而在于精,國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考做近五年的5套真題就差不多了,因?yàn)樵缙诘膰?guó)家公務(wù)員考試真題在試題難度和試卷結(jié)構(gòu)上和近年考試有一定差異,借鑒意義相對(duì)較低。
  2、模擬題要不要做?
  目前,市場(chǎng)有各種公務(wù)員考試模擬試卷,也有考生買(mǎi)了很多試卷在做。也有考生提出疑問(wèn),模擬題要不要做?做多少套合適?江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家給出的建議是,模擬試卷可以做,但是一定要選擇在題型、題量和試題難度上與真題一致的模擬試卷來(lái)做,才能達(dá)到提高的效果。模擬題也無(wú)需做太多,模擬主要是讓我們有一種考試的思維,保持實(shí)戰(zhàn)的狀態(tài)。考生需要按照規(guī)定的時(shí)間做題,真正達(dá)到模擬實(shí)戰(zhàn)的效果就可以了。
  3、輔導(dǎo)教材要不要多買(mǎi)幾本?是不是看的越多效果越好?
  實(shí)際上,市面上的公務(wù)員考試輔導(dǎo)教材也有很多,有行測(cè)分模塊專項(xiàng)提高版的套裝輔導(dǎo)書(shū),也有行測(cè)、申論合為一本的綜合性教材。專家認(rèn)為,不管選用哪種教材,最重要的還是看考生個(gè)人的學(xué)習(xí)能力?荚囘@個(gè)東西屬于被動(dòng)接受類(lèi)型的,所以,培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)很重要。其次,選擇教材也很重要,好的教材注重能力的培養(yǎng),善于運(yùn)用舉例論證,用淺顯易懂的案例來(lái)分析較為復(fù)雜的問(wèn)題。由河海大學(xué)出版社出版的《2014年國(guó)家公務(wù)員考試通用教材》(
http://www.chnbook.org/goods.php?id=46)就是這樣一本參考資料教材。區(qū)別于以往的教材往往泛泛而論,全書(shū)都很難找出個(gè)重點(diǎn)。讓考生無(wú)從下手,專家提醒考生,公務(wù)員考試應(yīng)該沉著應(yīng)對(duì),還要在教材選擇上下下功夫,一本好的教材往往能夠指導(dǎo)學(xué)生成績(jī)有明顯提高,而如果不慎選擇了質(zhì)量低下的教材,不但不能起到幫助作用,反而會(huì)起反作用。
  4、要不要上培訓(xùn)班?據(jù)介紹,其實(shí)不是所有人都適合參加培訓(xùn),要是都適合參加培訓(xùn)的話,那么大家都考上公務(wù)員了,也不用出現(xiàn)什么所謂的“最牛公務(wù)員”之類(lèi)的。公務(wù)員考試復(fù)習(xí)要講究因材施教,很多人并不善于與別人溝通,如果把他放到一堆人的地方他就會(huì)感覺(jué)到渾身不自在,再說(shuō),公務(wù)員考試本來(lái)考的就是個(gè)人能力,與其隨大流不如“閉門(mén)造車(chē)”。不過(guò)說(shuō)這個(gè)話也不是很完善,畢竟閉門(mén)造車(chē)還是具有一定的局限性。但“話糙理不糙”,理就是這么個(gè)理,并不是所有人都適合扎堆學(xué)習(xí)。那就必須另辟蹊徑,當(dāng)然,盲目崇尚個(gè)人能力也不是什么好事。但還要考慮多重因素。其一,公務(wù)員考試的的內(nèi)容涉及面廣,需要廣泛涉獵,其二、公務(wù)員考試必須具備踏實(shí)認(rèn)真的性格,第三,細(xì)節(jié)決定成敗。如果個(gè)人都不能解決以上這三個(gè)問(wèn)題,那也就不需要去浪費(fèi)賺錢(qián)的時(shí)間了。

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