2014年江蘇公務(wù)員考試科目解答
根據(jù)往年情況江蘇公務(wù)員考試公共科目筆試分為A、B、C三類。A類考試為《公共基礎(chǔ)知識(shí)》A、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》A和《申論》三個(gè)科目；B類考試為《公共基礎(chǔ)知識(shí)》B、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》B兩個(gè)科目；C類考試為《公共基礎(chǔ)知識(shí)》C、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》C兩個(gè)科目。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.5yxx.com/）專家現(xiàn)對(duì)《申論》、《行測(cè)》、《公共基礎(chǔ)知識(shí)》逐一分析，供考生備考2014年江蘇省考，欲參加2014年江蘇省考的考生可利用好2014年江蘇公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)教材中題型及知識(shí)點(diǎn)提早復(fù)習(xí)。
一、申論
《申論》主要通過(guò)應(yīng)試人員對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工等，測(cè)查應(yīng)試人員閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力及文字表達(dá)能力等。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?br /> 貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
解決問(wèn)題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問(wèn)題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。
二、行測(cè)
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，主要測(cè)試應(yīng)試人員從事國(guó)家機(jī)關(guān)工作必須具備的能力和素質(zhì)。試卷主要包括：知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、言語(yǔ)理解與表達(dá)、資料分析等內(nèi)容。
A類試題結(jié)構(gòu)為：數(shù)量關(guān)系、判斷推理、言語(yǔ)理解與表達(dá)和資料分析四個(gè)部分；
B類試題結(jié)構(gòu)為：知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、言語(yǔ)理解與表達(dá)和資料分析五個(gè)部分；
C類試題結(jié)構(gòu)為：數(shù)量關(guān)系、判斷推理、言語(yǔ)理解與表達(dá)和資料分析四個(gè)部分。
知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性：主要測(cè)試應(yīng)試人員對(duì)符號(hào)信息進(jìn)行篩選和快速反應(yīng)的能力。
【例】 2809 145790
A.0 B.2 C.3 D.4
【答案】B。解析：兩組中都有0，9兩個(gè)符號(hào)。故答案為B。
數(shù)量關(guān)系：主要測(cè)試應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，重點(diǎn)涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。
【例】15，28，54，（ ），210
A．78 B.106 C.165 D. 171
此題選B【解析】思路一：15+13×1=28, 28+13x2=54，54+13×4=106，106+13x8=210，其中1，2，4，8等差。
思路二：2×15-2=28，2×28-2=54， 2×54-2=106，2×106-2=210。
判斷推理：主要測(cè)試應(yīng)試人員對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。
【例】一份對(duì)北方某縣先天性心臟病患者的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，大部分患者都出生在冬季。專家們指出，其原因很可能是那些臨產(chǎn)的孕婦營(yíng)養(yǎng)不良。因?yàn)樵谶@一年最寒冷的季節(jié)中，人們很難買到新鮮食品。
以下哪項(xiàng)，如果為真，能支持題干中的專家的結(jié)論？（ �。�
A. 調(diào)查中相當(dāng)比例的患者有家族遺傳病史
B. 在心臟病患者中，先天性患者只占很小的比例
C. 與引起心臟病有關(guān)的心血管區(qū)域的發(fā)育，大部分發(fā)生在產(chǎn)前一個(gè)月
D. 新鮮食品與腌制食品中的營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)心血管發(fā)育的影響相同
【解析】C。題干中的專家的結(jié)論是：北方某縣大部分出生在冬季的先天性心臟病患者是因?yàn)槟赣H臨產(chǎn)時(shí)營(yíng)養(yǎng)不良。論據(jù)是：冬天難以買到新鮮食品。要想推出結(jié)論，需要指出“臨產(chǎn)時(shí)的營(yíng)養(yǎng)不良‘’確實(shí)與”心臟病的發(fā)生“有關(guān)系，C項(xiàng)如果為真，加強(qiáng)了專家的結(jié)論。A、D兩項(xiàng)削弱了專家的結(jié)論；B項(xiàng)無(wú)關(guān)。故選C。
言語(yǔ)理解與表達(dá)：主要測(cè)試應(yīng)試人員運(yùn)用語(yǔ)言文字交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。
【例】這次國(guó)際金融危機(jī)_____________了中國(guó)特色發(fā)展模式的優(yōu)越性，中國(guó)積極應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，并以本國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)為相關(guān)國(guó)家和經(jīng)濟(jì)體_____________困境提供市場(chǎng)和資金支持，進(jìn)而在國(guó)際危機(jī)治理和國(guó)際機(jī)構(gòu)改革過(guò)程中發(fā)揮了建設(shè)性作用，改善了國(guó)際形象，提升了道義感召力，國(guó)際社會(huì)開(kāi)始重新 _____________中國(guó)發(fā)展模式。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A．凸顯 擺脫 審視
B．顯現(xiàn) 走出 注視
C．表明 遠(yuǎn)離 注意
D．突顯 去除 思考
【解析】A。先看第二空，“遠(yuǎn)離”、“去除”與“困境”搭配不當(dāng)，排除C、D。由句意可知，中國(guó)特色發(fā)展模式的優(yōu)勢(shì)很明顯，與“顯現(xiàn)”相比，“凸顯”更能突出這種優(yōu)勢(shì)。故本題正確答案為A。
資料分析：主要測(cè)試應(yīng)試人員對(duì)各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
考試題型均為客觀性單項(xiàng)選擇題。
三、公共基礎(chǔ)知識(shí)
主要測(cè)試應(yīng)試人員對(duì)公共基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及履行公務(wù)員義務(wù)的必備能力和素質(zhì)。
考試內(nèi)容：
馬克思主義基本原理、毛澤東思想概論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、當(dāng)代中國(guó)政府與政治、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德、法律知識(shí)、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和公文寫作、經(jīng)濟(jì)知識(shí)和科技常識(shí)、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界現(xiàn)代史及其他知識(shí)等。考試題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題、實(shí)務(wù)題、論述題、簡(jiǎn)析題、寫作題、案例分析題、綜合分析題、材料處理題等。
根據(jù)A類、B類、C類不同試卷結(jié)構(gòu)的要求選取上述若干個(gè)題型。A類、B類、C類試卷均有客觀題和主觀題。
【例】西周末年思想家史伯說(shuō)“和實(shí)生物，同則不繼，以他平他謂之和，故能豐長(zhǎng)而物歸之”。這里所包含的辯證法思想有（ ）。
A．矛盾的同一是包含差別的同一
B．對(duì)立面的同一是事物發(fā)展的動(dòng)力
C．不包含內(nèi)部差別的事物就不能存在和發(fā)展
D．事物是由不同方面、不同要素構(gòu)成的統(tǒng)一體
此題選擇ABCD。【解析】這句話的意思是：和諧才是創(chuàng)造事物的原則，同一是不能連續(xù)不斷永遠(yuǎn)長(zhǎng)有的。把許多不同的東西結(jié)合在一起而使它們得到平衡，這叫做和諧，所以能夠使物質(zhì)豐盛而成長(zhǎng)起來(lái)。
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解決問(wèn)題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問(wèn)題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。
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二、行測(cè)
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，主要測(cè)試應(yīng)試人員從事國(guó)家機(jī)關(guān)工作必須具備的能力和素質(zhì)。試卷主要包括：知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、言語(yǔ)理解與表達(dá)、資料分析等內(nèi)容。
A類試題結(jié)構(gòu)為：數(shù)量關(guān)系、判斷推理、言語(yǔ)理解與表達(dá)和資料分析四個(gè)部分；
B類試題結(jié)構(gòu)為：知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、言語(yǔ)理解與表達(dá)和資料分析五個(gè)部分；
C類試題結(jié)構(gòu)為：數(shù)量關(guān)系、判斷推理、言語(yǔ)理解與表達(dá)和資料分析四個(gè)部分。
知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性：主要測(cè)試應(yīng)試人員對(duì)符號(hào)信息進(jìn)行篩選和快速反應(yīng)的能力。
【例】 2809 145790
A.0 B.2 C.3 D.4
【答案】B。解析：兩組中都有0，9兩個(gè)符號(hào)。故答案為B。
數(shù)量關(guān)系：主要測(cè)試應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，重點(diǎn)涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。
【例】15，28，54，（ ），210
A．78 B.106 C.165 D. 171
此題選B【解析】思路一：15+13×1=28, 28+13x2=54，54+13×4=106，106+13x8=210，其中1，2，4，8等差。
思路二：2×15-2=28，2×28-2=54， 2×54-2=106，2×106-2=210。
判斷推理：主要測(cè)試應(yīng)試人員對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。
【例】一份對(duì)北方某縣先天性心臟病患者的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，大部分患者都出生在冬季。專家們指出，其原因很可能是那些臨產(chǎn)的孕婦營(yíng)養(yǎng)不良。因?yàn)樵谶@一年最寒冷的季節(jié)中，人們很難買到新鮮食品。
以下哪項(xiàng)，如果為真，能支持題干中的專家的結(jié)論？（ �。�
A. 調(diào)查中相當(dāng)比例的患者有家族遺傳病史
B. 在心臟病患者中，先天性患者只占很小的比例
C. 與引起心臟病有關(guān)的心血管區(qū)域的發(fā)育，大部分發(fā)生在產(chǎn)前一個(gè)月
D. 新鮮食品與腌制食品中的營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)心血管發(fā)育的影響相同
【解析】C。題干中的專家的結(jié)論是：北方某縣大部分出生在冬季的先天性心臟病患者是因?yàn)槟赣H臨產(chǎn)時(shí)營(yíng)養(yǎng)不良。論據(jù)是：冬天難以買到新鮮食品。要想推出結(jié)論，需要指出“臨產(chǎn)時(shí)的營(yíng)養(yǎng)不良‘’確實(shí)與”心臟病的發(fā)生“有關(guān)系，C項(xiàng)如果為真，加強(qiáng)了專家的結(jié)論。A、D兩項(xiàng)削弱了專家的結(jié)論；B項(xiàng)無(wú)關(guān)。故選C。
言語(yǔ)理解與表達(dá)：主要測(cè)試應(yīng)試人員運(yùn)用語(yǔ)言文字交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。
【例】這次國(guó)際金融危機(jī)_____________了中國(guó)特色發(fā)展模式的優(yōu)越性，中國(guó)積極應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，并以本國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)為相關(guān)國(guó)家和經(jīng)濟(jì)體_____________困境提供市場(chǎng)和資金支持，進(jìn)而在國(guó)際危機(jī)治理和國(guó)際機(jī)構(gòu)改革過(guò)程中發(fā)揮了建設(shè)性作用，改善了國(guó)際形象，提升了道義感召力，國(guó)際社會(huì)開(kāi)始重新 _____________中國(guó)發(fā)展模式。
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A．凸顯 擺脫 審視
B．顯現(xiàn) 走出 注視
C．表明 遠(yuǎn)離 注意
D．突顯 去除 思考
【解析】A。先看第二空，“遠(yuǎn)離”、“去除”與“困境”搭配不當(dāng)，排除C、D。由句意可知，中國(guó)特色發(fā)展模式的優(yōu)勢(shì)很明顯，與“顯現(xiàn)”相比，“凸顯”更能突出這種優(yōu)勢(shì)。故本題正確答案為A。
資料分析：主要測(cè)試應(yīng)試人員對(duì)各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
考試題型均為客觀性單項(xiàng)選擇題。
三、公共基礎(chǔ)知識(shí)
主要測(cè)試應(yīng)試人員對(duì)公共基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及履行公務(wù)員義務(wù)的必備能力和素質(zhì)。
考試內(nèi)容：
馬克思主義基本原理、毛澤東思想概論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、當(dāng)代中國(guó)政府與政治、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德、法律知識(shí)、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和公文寫作、經(jīng)濟(jì)知識(shí)和科技常識(shí)、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界現(xiàn)代史及其他知識(shí)等。考試題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題、實(shí)務(wù)題、論述題、簡(jiǎn)析題、寫作題、案例分析題、綜合分析題、材料處理題等。
根據(jù)A類、B類、C類不同試卷結(jié)構(gòu)的要求選取上述若干個(gè)題型。A類、B類、C類試卷均有客觀題和主觀題。
【例】西周末年思想家史伯說(shuō)“和實(shí)生物，同則不繼，以他平他謂之和，故能豐長(zhǎng)而物歸之”。這里所包含的辯證法思想有（ ）。
A．矛盾的同一是包含差別的同一
B．對(duì)立面的同一是事物發(fā)展的動(dòng)力
C．不包含內(nèi)部差別的事物就不能存在和發(fā)展
D．事物是由不同方面、不同要素構(gòu)成的統(tǒng)一體
此題選擇ABCD。【解析】這句話的意思是：和諧才是創(chuàng)造事物的原則，同一是不能連續(xù)不斷永遠(yuǎn)長(zhǎng)有的。把許多不同的東西結(jié)合在一起而使它們得到平衡，這叫做和諧，所以能夠使物質(zhì)豐盛而成長(zhǎng)起來(lái)。
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