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2014年國家公務(wù)員考試:如何養(yǎng)成飛一般答題速度

Tag: 國家公務(wù)員 公務(wù)員考試 2013-06-18 【 打印 】 我要提問我要提問
  2014年國家公務(wù)員錄用考試已經(jīng)進(jìn)入緊張的備考階段,對(duì)于大多數(shù)考生來說,行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)都是一塊難啃的“骨頭”。行政能力測(cè)試考試難在哪?一百個(gè)考生中九十個(gè)會(huì)說,題目太多、時(shí)間不夠。
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專家給各位考生算了筆帳:如果涂答題卡的速度控制在2秒/題,則填涂答題卡需要5分鐘左右的時(shí)間,剩下的115分鐘要完成140道題目,難度非常之大,也就是說,大部分考生在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)都無法做完所有的試題。因此,行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考的是方法,是答題技巧和策略,也考的是正確率。
  那么,如何爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里拿到最多的分?jǐn)?shù)呢?2014年國家公務(wù)員考試通用教材(
http://www.chnbook.org/goods.php?id=46)編寫組的專家為廣大考生歸納總結(jié)了幾大原則?忌谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)過程中做練習(xí)題時(shí)就要有意識(shí)的進(jìn)行練習(xí),以便開展良好有效的全真考場(chǎng)模擬,為自己在以后調(diào)整復(fù)習(xí)方法與復(fù)習(xí)重點(diǎn)打好基礎(chǔ)。
  第一:先簡后易原則
  這一原則其實(shí)很簡單,那就是會(huì)的題目,一定要在最短的時(shí)間內(nèi)做出,并力求準(zhǔn)確;一時(shí)無法做出或者比較難的題目,在題頭前標(biāo)上記號(hào),有時(shí)間回頭再做。
  第二:先高后低原則
  由于國家公務(wù)員錄用考試的分值并不是將120分均分給140題,必然有題目占的分值較大。但是在考試中,并沒有給每個(gè)題目標(biāo)出具體的分值,國家公務(wù)員考試錄用教材編寫組的專業(yè)根據(jù)經(jīng)驗(yàn),分值比較重的題型有:數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析、圖形推理;分值比較輕的:言語理解。大家在考試過程中,應(yīng)將更多的時(shí)間應(yīng)用到分值更高的題型中,而不要把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在分值較低的題型中。
  第三:放棄原則
  從剛公布的各省公務(wù)員錄用考試成績及2013年國家公務(wù)員錄用考試成績不難看出,很多落榜者與入圍者的分差非常小,甚至只有零點(diǎn)零幾分的差別,也就是說,只要再多做對(duì)一題,兩個(gè)人的人生也許就有了逆轉(zhuǎn)。國考行測(cè)的題目涉及各個(gè)方面的內(nèi)容,題目類型多、內(nèi)容量大、總體難度每年都在提高,如何在120分鐘這個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間范疇內(nèi),更為合理的分配時(shí)間,需要應(yīng)試者懂得放棄。
  每一道題的答題時(shí)間只有不到一分鐘,很多考生面對(duì)一道看似很容易做答卻一時(shí)無法找到解題方法的題目時(shí),抱著放棄可惜的心理與題目較勁,但很大一部分人都最終浪費(fèi)了時(shí)間卻無法解答出這道題目,直接導(dǎo)致后面分值較高的資料分析沒有時(shí)間去做,大量失分。因此不會(huì)的題目,千萬不要鉆牛角尖,在平均值內(nèi)得不出答案的題目,應(yīng)該主動(dòng)放棄,轉(zhuǎn)移陣地,以免沒有充足的時(shí)間做后面比較容易的題目。
  第四:涂答題卡原則
  很多考生在平常的練習(xí)中能夠做完全部的題目,但一到考場(chǎng)上就發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用了。除了考場(chǎng)上心態(tài)的影響外,很大一部分原因是在平時(shí)的練習(xí)中120分鐘全部用來做題,沒有扣除填涂答題卡的時(shí)間。當(dāng)然這不需要在平時(shí)的練習(xí)中每次都涂,但也要掌握好一定的方法。 1、不建議所有題目做出之后,一起涂答題卡。因?yàn)檫@種方法可能會(huì)造成在監(jiān)考老師的提醒下匆忙涂卡千萬錯(cuò)誤。
  2、不建議做一題答一題。行測(cè)考試中,每個(gè)大項(xiàng)之間都有自己的規(guī)律性,做一題,涂一題,容易造成思路斷層,影響思路。
  因此,考生可以考慮采用每做完一個(gè)大項(xiàng)后,涂一個(gè)大項(xiàng)的答題卡的方法。這樣不容易出錯(cuò),不會(huì)影響做題思路,還可以在涂答題卡過程中思考剛剛做過題目的準(zhǔn)確性。

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