江蘇公務(wù)員考試言語理解習(xí)題精選(19)
重要提醒:2013年江蘇公務(wù)員筆試已結(jié)束,筆試成績(jī)將于4月中旬公布,建議考生及時(shí)關(guān)注2013年江蘇公務(wù)員考試筆試成績(jī)查詢?nèi)肟?/a>。
言語理解與表達(dá)部分的最大特點(diǎn)就是時(shí)間短、信息量大、考查能力豐富、題目之間的聯(lián)系較為密切。因此要求應(yīng)考者在備考的過程中要從題型分類的角度入手,重點(diǎn)掌握2014年江蘇公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)教材中每種題型的解題技巧,能夠確保在處理較長(zhǎng)較多的文字時(shí)迅速辨清題型,直擊考點(diǎn),快速解題。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.5yxx.com/)特發(fā)布一系列江蘇公務(wù)員考試言語理解練習(xí)題,供考生備考2014年江蘇省考。
1.在對(duì)美國(guó)總統(tǒng)政績(jī)的衡量中,一般在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)等非常事件的情況之下,對(duì)外關(guān)系占的比重是非常小的,_____________,主要看的還是總統(tǒng)對(duì)美國(guó)本身發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)。
填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.可是總統(tǒng)在處理對(duì)外關(guān)系上還是不敢掉以輕心
B.對(duì)外關(guān)系只要不犯什么大的錯(cuò)誤,就過得去了
C.人們還是習(xí)慣通過對(duì)外關(guān)系的處理來評(píng)價(jià)總統(tǒng)的實(shí)力
D.即使在對(duì)外關(guān)系上犯非常大的錯(cuò)誤也可以獲得民眾的原諒
2.朱光潛先生曾說過,面對(duì)一棵古松,有三種態(tài)度,科學(xué)、實(shí)用和審美。審美的情形有兩種,一是直覺的,一幅圖畫,一處美景,展現(xiàn)在你的面前,你能夠聚精會(huì)神地去觀賞它,領(lǐng)略它,以至于暫時(shí)忘記了除它以外的其它事物。這時(shí)候,你沉醉其中,是一種審美的直覺。但更多時(shí)候,我們不完全靠著一種直覺,審美還有一種理念的參與。這時(shí)的審美就包含了一種文化的積淀。于是,看見彩蝶翻飛,我們會(huì)疑為莊子的夢(mèng)境;聽到杜鵑鳥的哀鳴,我們會(huì)心生悲愁;而說到狐貍,我們則有如進(jìn)入了花妖狐魅之境。
這段文字意在說明( )
A.面對(duì)眼前的事物,要學(xué)會(huì)用審美的態(tài)度看待它
B.審美是比科學(xué)和實(shí)用更高一層的看待事物的態(tài)度
C.審美不單純靠直覺,更多時(shí)候還有文化理念的參與
D.審美情趣的培養(yǎng),必須以深厚的文化積淀為基礎(chǔ)
3.生命力旺盛的民族,是那些有自嘲能力的民族。自嘲能抗癌。人的一生要從居室中扔出多少垃圾!然而,人卻往往不能從心靈中清除垃圾。倘若人永不從居室中扔出垃圾,該是怎樣的情景?然而,人卻往往不能為心靈中的淤塞而驚駭。
下列陳述中,不符合以上文段意思的一項(xiàng)是( )。
A.自嘲可以預(yù)防、治愈癌癥,使人生命力健旺
B.一個(gè)民族若能鄙視自身弱點(diǎn),就可能興旺
C.人想要進(jìn)步,就得清除思想中陳舊的東西
D.有齷齪欲念不可怕,但不能忽視它的危害
4.人類社會(huì)的發(fā)展歷史證明,中間階層是社會(huì)的穩(wěn)定器,他們有穩(wěn)定的工作和收入,經(jīng)濟(jì)上樂于消費(fèi),政治上渴望穩(wěn)定。中國(guó)目前的問題是中間階層的規(guī)模還不夠大,也不穩(wěn)定,而且隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,也開始面臨失業(yè)的威脅。如果政府袖手旁觀,置之不理,將不利于社會(huì)的穩(wěn)定。
這段文字意在說明( )。
A.穩(wěn)定是社會(huì)發(fā)展的前提和保障 B.中間階層的壯大有利于擴(kuò)大內(nèi)需
C.為什么中間階層是社會(huì)的穩(wěn)定器 D.要培育和幫助中間階層發(fā)展壯大
5.開放的社會(huì)應(yīng)有開放的心靈。改不改國(guó)籍、改成哪個(gè)國(guó)家的國(guó)籍,這都是每一個(gè)公民的自由。因此,對(duì)那些更改國(guó)籍的人不應(yīng)過多譴責(zé),也不應(yīng)強(qiáng)硬地把更改國(guó)籍和愛不愛國(guó)畫上等號(hào)。愛國(guó)是一個(gè)大的概念,可以將之理解為內(nèi)心的一種情愫而不是僅僅將其局限在某個(gè)行為準(zhǔn)則上。如果必須擁有中國(guó)國(guó)籍的人才可以“愛我中華”,那每逢中國(guó)遭遇危難,全球幾千萬華人的愛國(guó)行為又當(dāng)如何解釋呢?雖加入了外國(guó)國(guó)籍,但當(dāng)中國(guó)需要時(shí)隨時(shí)準(zhǔn)備待命出發(fā),這無疑就是一種愛國(guó)表現(xiàn)。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)( )。
A.要持有正確的國(guó)籍觀 B.應(yīng)以開放的心靈對(duì)待更改國(guó)籍的人
C.更改國(guó)籍≠不愛國(guó) D.更改國(guó)籍是每一個(gè)公民的自由
【江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案與解析】
1.【解析】B。根據(jù)前后的承啟性分析,這句話前面部分談對(duì)外關(guān)系,后面部分談國(guó)內(nèi)問題的處理。B項(xiàng)是承上啟下句,由它來銜接更合適。A項(xiàng)錯(cuò)在沒有轉(zhuǎn)折意思的地方用了“可是”表示轉(zhuǎn)折,突然切斷了通暢的語意鏈。C項(xiàng)錯(cuò)誤在于與材料意思相反。D項(xiàng)表述過于絕對(duì),對(duì)外關(guān)系在總統(tǒng)政績(jī)衡量中占比小,并不代表總統(tǒng)可以在這方面犯非常大的錯(cuò)誤,故本題答案為B。
2.【解析】C。這段文字由朱光潛先生的話引出“審美”這一話題,并具體介紹了審美的兩種情形,除了直覺的審美外,更多時(shí)候?qū)徝肋有一種理念的參與。與此一致的是C項(xiàng)。A項(xiàng),審美只是看待事物三種態(tài)度中的一種,文段著重講的是審美的兩種情形,用什么態(tài)度看待事物并不是文段意在說明的內(nèi)容。B項(xiàng),文段只說看待事物有三種態(tài)度,并沒有就三種態(tài)度的層級(jí)進(jìn)行比較,屬主觀臆測(cè)。D項(xiàng)“審美情趣的培養(yǎng)”在文中沒有論述,屬過度引申。
3.【解析】A。文中的“抗癌”是一種比喻義,并不是說自嘲就能預(yù)防、治愈癌癥。依據(jù)常識(shí)可判斷A項(xiàng)錯(cuò)誤。
4.【解析】D。文段首先指出中間階層是社會(huì)的穩(wěn)定器,有利于社會(huì)的穩(wěn)定;接著指出中國(guó)目前中間階層規(guī)模不夠強(qiáng)大,若不采取措施,將不利于社會(huì)穩(wěn)定的問題。故文段意在說明的是要壯大中間階層,即選項(xiàng)D。
5.【解析】B。文段主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)該以開放的心靈對(duì)待更改國(guó)籍的人。對(duì)此作者主要從兩個(gè)方面進(jìn)行了解釋:一是更改國(guó)籍是每一個(gè)公民的自由;二是更改國(guó)籍并不等于不愛國(guó)。B項(xiàng)全面地概括了這兩個(gè)方面,因此本題答案為B。
閱讀此文的人還閱讀了
江蘇公務(wù)員考試言語理解習(xí)題精選(18)
相關(guān)文章
言語理解與表達(dá)部分的最大特點(diǎn)就是時(shí)間短、信息量大、考查能力豐富、題目之間的聯(lián)系較為密切。因此要求應(yīng)考者在備考的過程中要從題型分類的角度入手,重點(diǎn)掌握2014年江蘇公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)教材中每種題型的解題技巧,能夠確保在處理較長(zhǎng)較多的文字時(shí)迅速辨清題型,直擊考點(diǎn),快速解題。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.5yxx.com/)特發(fā)布一系列江蘇公務(wù)員考試言語理解練習(xí)題,供考生備考2014年江蘇省考。
1.在對(duì)美國(guó)總統(tǒng)政績(jī)的衡量中,一般在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)等非常事件的情況之下,對(duì)外關(guān)系占的比重是非常小的,_____________,主要看的還是總統(tǒng)對(duì)美國(guó)本身發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)。
填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.可是總統(tǒng)在處理對(duì)外關(guān)系上還是不敢掉以輕心
B.對(duì)外關(guān)系只要不犯什么大的錯(cuò)誤,就過得去了
C.人們還是習(xí)慣通過對(duì)外關(guān)系的處理來評(píng)價(jià)總統(tǒng)的實(shí)力
D.即使在對(duì)外關(guān)系上犯非常大的錯(cuò)誤也可以獲得民眾的原諒
2.朱光潛先生曾說過,面對(duì)一棵古松,有三種態(tài)度,科學(xué)、實(shí)用和審美。審美的情形有兩種,一是直覺的,一幅圖畫,一處美景,展現(xiàn)在你的面前,你能夠聚精會(huì)神地去觀賞它,領(lǐng)略它,以至于暫時(shí)忘記了除它以外的其它事物。這時(shí)候,你沉醉其中,是一種審美的直覺。但更多時(shí)候,我們不完全靠著一種直覺,審美還有一種理念的參與。這時(shí)的審美就包含了一種文化的積淀。于是,看見彩蝶翻飛,我們會(huì)疑為莊子的夢(mèng)境;聽到杜鵑鳥的哀鳴,我們會(huì)心生悲愁;而說到狐貍,我們則有如進(jìn)入了花妖狐魅之境。
這段文字意在說明( )
A.面對(duì)眼前的事物,要學(xué)會(huì)用審美的態(tài)度看待它
B.審美是比科學(xué)和實(shí)用更高一層的看待事物的態(tài)度
C.審美不單純靠直覺,更多時(shí)候還有文化理念的參與
D.審美情趣的培養(yǎng),必須以深厚的文化積淀為基礎(chǔ)
3.生命力旺盛的民族,是那些有自嘲能力的民族。自嘲能抗癌。人的一生要從居室中扔出多少垃圾!然而,人卻往往不能從心靈中清除垃圾。倘若人永不從居室中扔出垃圾,該是怎樣的情景?然而,人卻往往不能為心靈中的淤塞而驚駭。
下列陳述中,不符合以上文段意思的一項(xiàng)是( )。
A.自嘲可以預(yù)防、治愈癌癥,使人生命力健旺
B.一個(gè)民族若能鄙視自身弱點(diǎn),就可能興旺
C.人想要進(jìn)步,就得清除思想中陳舊的東西
D.有齷齪欲念不可怕,但不能忽視它的危害
4.人類社會(huì)的發(fā)展歷史證明,中間階層是社會(huì)的穩(wěn)定器,他們有穩(wěn)定的工作和收入,經(jīng)濟(jì)上樂于消費(fèi),政治上渴望穩(wěn)定。中國(guó)目前的問題是中間階層的規(guī)模還不夠大,也不穩(wěn)定,而且隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,也開始面臨失業(yè)的威脅。如果政府袖手旁觀,置之不理,將不利于社會(huì)的穩(wěn)定。
這段文字意在說明( )。
A.穩(wěn)定是社會(huì)發(fā)展的前提和保障 B.中間階層的壯大有利于擴(kuò)大內(nèi)需
C.為什么中間階層是社會(huì)的穩(wěn)定器 D.要培育和幫助中間階層發(fā)展壯大
5.開放的社會(huì)應(yīng)有開放的心靈。改不改國(guó)籍、改成哪個(gè)國(guó)家的國(guó)籍,這都是每一個(gè)公民的自由。因此,對(duì)那些更改國(guó)籍的人不應(yīng)過多譴責(zé),也不應(yīng)強(qiáng)硬地把更改國(guó)籍和愛不愛國(guó)畫上等號(hào)。愛國(guó)是一個(gè)大的概念,可以將之理解為內(nèi)心的一種情愫而不是僅僅將其局限在某個(gè)行為準(zhǔn)則上。如果必須擁有中國(guó)國(guó)籍的人才可以“愛我中華”,那每逢中國(guó)遭遇危難,全球幾千萬華人的愛國(guó)行為又當(dāng)如何解釋呢?雖加入了外國(guó)國(guó)籍,但當(dāng)中國(guó)需要時(shí)隨時(shí)準(zhǔn)備待命出發(fā),這無疑就是一種愛國(guó)表現(xiàn)。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)( )。
A.要持有正確的國(guó)籍觀 B.應(yīng)以開放的心靈對(duì)待更改國(guó)籍的人
C.更改國(guó)籍≠不愛國(guó) D.更改國(guó)籍是每一個(gè)公民的自由
【江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案與解析】
1.【解析】B。根據(jù)前后的承啟性分析,這句話前面部分談對(duì)外關(guān)系,后面部分談國(guó)內(nèi)問題的處理。B項(xiàng)是承上啟下句,由它來銜接更合適。A項(xiàng)錯(cuò)在沒有轉(zhuǎn)折意思的地方用了“可是”表示轉(zhuǎn)折,突然切斷了通暢的語意鏈。C項(xiàng)錯(cuò)誤在于與材料意思相反。D項(xiàng)表述過于絕對(duì),對(duì)外關(guān)系在總統(tǒng)政績(jī)衡量中占比小,并不代表總統(tǒng)可以在這方面犯非常大的錯(cuò)誤,故本題答案為B。
2.【解析】C。這段文字由朱光潛先生的話引出“審美”這一話題,并具體介紹了審美的兩種情形,除了直覺的審美外,更多時(shí)候?qū)徝肋有一種理念的參與。與此一致的是C項(xiàng)。A項(xiàng),審美只是看待事物三種態(tài)度中的一種,文段著重講的是審美的兩種情形,用什么態(tài)度看待事物并不是文段意在說明的內(nèi)容。B項(xiàng),文段只說看待事物有三種態(tài)度,并沒有就三種態(tài)度的層級(jí)進(jìn)行比較,屬主觀臆測(cè)。D項(xiàng)“審美情趣的培養(yǎng)”在文中沒有論述,屬過度引申。
3.【解析】A。文中的“抗癌”是一種比喻義,并不是說自嘲就能預(yù)防、治愈癌癥。依據(jù)常識(shí)可判斷A項(xiàng)錯(cuò)誤。
4.【解析】D。文段首先指出中間階層是社會(huì)的穩(wěn)定器,有利于社會(huì)的穩(wěn)定;接著指出中國(guó)目前中間階層規(guī)模不夠強(qiáng)大,若不采取措施,將不利于社會(huì)穩(wěn)定的問題。故文段意在說明的是要壯大中間階層,即選項(xiàng)D。
5.【解析】B。文段主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)該以開放的心靈對(duì)待更改國(guó)籍的人。對(duì)此作者主要從兩個(gè)方面進(jìn)行了解釋:一是更改國(guó)籍是每一個(gè)公民的自由;二是更改國(guó)籍并不等于不愛國(guó)。B項(xiàng)全面地概括了這兩個(gè)方面,因此本題答案為B。
閱讀此文的人還閱讀了
江蘇公務(wù)員考試言語理解習(xí)題精選(18)
![相關(guān)文章](/images/xgwz_ico.gif)